14．關于托里拆利實驗，下列說法正確的是（　�。�

	A．	使用的玻璃管越粗，管內(nèi)水銀柱越低
	B．	玻璃管傾斜后，管內(nèi)水銀柱變高
	C．	只有玻璃管豎直時才能測出大氣壓的值
	D．	如果管內(nèi)混入少量的空氣，管內(nèi)水銀柱的高度會變低

13．在一個勻速上升的氣球下用細線吊著一石塊，在上升過程中細線突然斷了，關于石塊接下來的運動狀態(tài)（　�。�

	A．	石塊繼續(xù)勻速上升		B．	石塊立即加速下降
	C．	石塊先減速上升然后加速下落		D．	條件不足無法判斷

12．如圖，用20N的拉力F通過滑輪組將40N的重物在2s內(nèi)勻速提升2m，在此過程中，拉力做功為120J，滑輪組此時的機械效率為67%．

11．濟川中學初二物理研究小組開展了如泰運河河水密度和泥沙含量的研究．
（1）他們?nèi)?L如泰運河河水，測得它的質(zhì)量為5.01kg，請你求出如泰運河河水的密度．
（2）小組討論認為如泰運河河水中泥沙質(zhì)量的多少與河水的多少有關．他們把單位體積的如泰運河河水中含有泥沙的質(zhì)量，叫做如泰運河河水的含沙量，用字母x表示．請寫出如泰運河河水含沙量的計算公式，并說明公式中各物理量是什么．
（3）初二（29）班有一個女生研究小組，她們無法直接獲取如泰運河河水，因而設計并進行如泰運河河水含沙量的模擬研究．她們在一個量筒里放入50g干燥的“黃土”，先倒入250mL清水，接著每次加入50mL清水配制成不同的泥沙水，并分別測出不同泥沙水的體積．他們的有關實驗數(shù)據(jù)見下表．

序號	泥沙質(zhì)量/g	水體積/cm3	泥沙水體積/cm3	泥沙水質(zhì)量/g	含沙量x（kg•m-3）	泥沙水密度/（kg•m-3）
1	50	250	276	300	181.16	1.087
2	50	300	324	350	154.32	1.080
3	50	350	375	400	133.33	1.067
4	50	400	425	450	117.65	1.059

①分析表中有關數(shù)據(jù)，你認為泥沙水的含沙量和泥沙水的密度有什么關系？
②研究小組發(fā)現(xiàn)，她們的實驗可以測得“黃土”的密度，請你根據(jù)數(shù)據(jù)計算出“黃土”的密度，并作必要的說明．

10．“端午節(jié)”吃完了咸鴨蛋，倪浩同學將幾個蛋殼按不同方式放置在桌面上拍打，發(fā)現(xiàn)有的蛋殼“脆弱”，有的蛋殼“堅硬”．他想蛋殼能夠承受壓力的大小與什么因素有關呢？于是找來了一張大的紙板模擬蛋殼進行探究．作出以下猜想：
【猜想一】紙板承受壓力的大小可能與紙板的形狀有關
【猜想二】紙板承受壓力的大小可能與紙板的大小有關
為了驗證猜想是否正確，倪浩在這張大紙板上分別裁出兩張大小為40cm×10cm的小紙板A、B和一張大小為40cm×20cm的小紙板C，并準備了彈簧測力計、兩個相同的木塊、若干重物．設計了以下實驗方案：
步驟一：將紙板A用兩木塊支撐起來，如圖A（甲），在中間不斷增加重物，直到它塌下去，記錄此時重物的重力G₁；
步驟二：保持兩木塊的距離不變，將紙板B彎成拱形，如圖A（乙），在拱形紙板的上面不斷增加重物，直到它塌下去，記錄此時重物的重力G₂；
步驟三：保持兩木塊的距離不變，將紙板C用兩木塊支撐起來，如圖A（丙），在紙板的中間不斷增加重物，直到它塌下去，記錄此時重物的重力G₃．
（1）比較數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)G₂＞G₁，可以驗證猜想一（填寫序號）是正確（正確/錯誤）的．
這一結論在生活已有許多重要應用，請試舉一例：石拱橋．
倪浩同學發(fā)現(xiàn)水對水庫大壩會產(chǎn)生很大壓力，于是想利用上述結論對水庫大壩的形狀進行合理設計，結果設計出的四種大壩形狀俯視圖如圖B所示，你覺得最合理的設計圖是B．

（2）比較實驗數(shù)據(jù)G₃與G₁可驗證猜想2；
（3）倪浩同學受步驟二現(xiàn)象的啟發(fā)又提出新的猜想：
【猜想三】拱形紙板承受壓力的大小可能與拱形紙板拱起的程度有關．
為了驗證猜想3，請你幫助倪浩在上述操作的基礎上繼續(xù)設計實驗方案：
步驟四：在這張大紙上再裁出紙板B大小相同的小紙板D，調(diào)節(jié)兩木塊的距離，將紙板D彎成與紙板B拱起程度不同的拱形．在拱形紙板的上面不斷增加重物，直到它塌下去，記錄此時重物的重力G₄；比較實驗數(shù)據(jù)G₄與G₂的大小，可以驗證猜想3．

9．某同學通過實驗研究物體受力情況與運動狀態(tài)之間的關系．他在彈簧測力計下懸掛一個2N的鉤碼，拉動鉤碼作直線運動，如圖所示，彈簧測力計同時顯示了鉤碼在各種運動情況下受到的拉力．請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關條件，歸納得出初步結論．

（1）由圖（a）、（b）、（c）可知：當物體受力平衡時，運動狀態(tài)不發(fā)生改變；
（2）由圖（c）和（d）可知：當物體受力不平衡時，運動狀態(tài)發(fā)生改變；
（3）根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，請在（e）中標出指針大致的位置；
（4）用彈簧測力計兩次拉動物體豎直向上運動，兩次運動的s-t圖象如圖（f）所示，其對應的測力計示數(shù)分別為F₁、F₂，則F₁和F₂的大小關系是B
A．F₁＜F₂    B．F₁=F₂    C．F₁＞F₂    D．以上三種情況都有可能
（5）該同學想起在體重計上測體重的情景．靜止時，體重計的示數(shù)為550N，當從站立到迅速蹲下的過程中，可看作先加速向下運動，然后減速向下運動，最后靜止，根據(jù)以上的結論可知體重計的示數(shù)變化為D
A．一直小于550N 最后等于550N   B．先大于550N，后小于550N，最后等于550N
C．一直大于550N 最后等于550N   D．先小于550N，后大于550N，最后等于550N．

8．小明往杯子里倒入80℃的熱水，測得它的體積為80ml，然后將一只煮熟的冷雞蛋放入熱水中，過一段時間測得熱水的溫度為30℃．水的比熱容為4.2×10³J/（kg•℃）．則：
（1）此過程雞蛋吸收的熱量不會超過多少J？
（2）請你說明熱水放出的熱量沒有全部杯雞蛋吸收的原因．

7．下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況．關于對圖中①②③④的補充正確的是（　　）

	A．	①做功沖程  ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能  ③壓縮沖程  ④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
	B．	①壓縮沖程  ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能  ③做功沖程  ④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
	C．	①做功沖程  ②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能  ③壓縮沖程  ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
	D．	①壓縮沖程  ②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能  ③做功沖程  ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

6．下列關于溫度、內(nèi)能和熱量的說法，正確的是（　　）

	A．	物體吸收熱量，溫度一定升高
	B．	凡是物體溫度升高，就一定吸收了熱量，沒有其他方法和途徑
	C．	熱量總是從內(nèi)能大的物體傳到內(nèi)能小的物體
	D．	物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加

5．體積為120cm³的一塊固體，重1.8N，放在1.1×10³kg/m³的鹽水中，
（1）計算說明，固體為什么會下沉？
（2）固體靜止時，容器底對它的支持力是多大？