4．小明想知道學(xué)生在學(xué)校課間喝的牛奶的密度大小，于是他和小華到實驗室用天平和量筒做了如下實驗：
（1）把天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中線處，如圖甲所示，于是小明直接使用天平進行測量．小華馬上阻止，說小明的做法不對，不對之處是沒有把游碼移動到零刻度．糾正錯誤后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，小明應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，才能使天平橫梁平衡．

（2）實驗時，他們先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的牛奶，測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖乙所示．然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，牛奶的體積如圖丙所示，則燒杯中牛奶的質(zhì)量為45g，牛奶的密度為1.125×10³kg/m³．
（3）小明用這種方法測出的牛奶密度會偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）為減小實驗誤差，請對小明的實驗方案進行改進，在下面畫出改進后方案的實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

3．一個物體共受兩個力，一個為12N，一個為16N，求它所受合力大小的范圍？當(dāng)這兩個力相互垂直，合力大小為多少？

2．分析下表聲音在幾種物質(zhì)中的速度，你可得出的結(jié)論有：

空氣（15℃）	340m/s	海水（15℃）	1531m/s
空氣（25℃）	346m/s	銅（棒）	3750m/s
軟木	500m/s	大理石	3810m/s
煤油（25℃）	1324m/s	鋁（棒）	5000m/s
蒸餾水（25℃）	1497m/s	鐵（棒）	5200m/s

聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律？（寫兩點）聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度與溫度有關(guān)，聲音在固體的中傳播速度比液體、氣體中大．

1．測量時為減小誤差，常采用是方法是多次測量求平均值和采用更加精密的儀器．

20．在相同的條件下，聲音在空氣、鋁、海水三種介質(zhì)中傳播速度由大到小的順序是鋁、海水、空氣．

19．如圖所示為一笛子的模型圖，用雙手按住左邊的六個孔后開始吹奏，則只松開A孔和只松開B孔的聲音不同在于音調(diào)不同．

18．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同（選填“相同”或“不同”）的；在雷雨天，人們總是先看到閃電，后聽到雷聲．如果看到閃電3s后才聽到雷聲，當(dāng)時氣溫15℃，那么閃電處距人約1020m．

17．有一長100m的空鋼管，甲同學(xué)在一端敲鋼管一下，乙同學(xué)在鋼管的另一端可以聽到兩次響聲．

16．彭老師為了給窗子配上一塊玻璃．在以下測量中，你認(rèn)為選用哪種工具尺寸在合適（　　）

	A．	分度值為1mm，長度是20cm的學(xué)生用尺
	B．	分度值為1cm，長度是15m的學(xué)生用尺
	C．	分度值為1mm，長度是1m的學(xué)生用尺
	D．	分度值為0.1mm的游標(biāo)卡尺

15．小龍在做“測定小燈泡電功率”的實驗時，所用電源電壓為4.5伏，小燈泡額定電壓為2.5伏．
①按電路圖連接成實物圖后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不動、電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，則電路故障原因可能是小燈泡斷路；
②故障排除后重新閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向B（填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5伏；
③小明同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5瓦．該圖象不是直線，主要原因是燈絲電阻隨溫度升高而增大．

④如果我們根據(jù)小燈泡兩端的電壓和相應(yīng)的電流，計算出了小燈泡在不同電壓下的電功率，并繪制出其電功率與相應(yīng)電壓的關(guān)系圖象，則下列四圖中正確的是B