2．毛皮摩擦塑料尺，塑料尺因?yàn)閹щ娔軌蛭�引紙屑，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（　�。�

	A．	創(chuàng)造了電荷		B．	電子的轉(zhuǎn)移
	C．	質(zhì)子和中子都能再分		D．	質(zhì)子的轉(zhuǎn)移

1．下面的物體中，具有彈性勢(shì)能是物體是（　�。�

	A．	在山上游玩的游客		B．	在操場(chǎng)跑步的學(xué)生
	C．	空中飛行的飛機(jī)		D．	鐘表中上緊了的發(fā)條

20．根據(jù)密度公式ρ=$\frac{m}{V}$，對(duì)于同一種物質(zhì)狀態(tài)不變時(shí)可以判定（　�。�

	A．	質(zhì)量越大，密度越大		B．	體積越大，密度越大
	C．	質(zhì)量變大，體積變小		D．	體積變大，密度不變

19．春晚中，魔術(shù)師劉謙的精彩表演讓人叫絕，使人們對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣．《銀幣穿越玻璃杯》的魔術(shù)是在不動(dòng)大杯的情況下，讓在桌面上的銀幣進(jìn)入到小杯中（如圖甲）．圖乙是對(duì)該魔術(shù)的一種破解過(guò)程，則有關(guān)破解過(guò)程的說(shuō)法，正確的是（　�。�

	A．	從A到B的過(guò)程中，硬幣受到了重力、摩擦力、手對(duì)硬幣的推力
	B．	硬幣從B到C的過(guò)程中，做勻速直線運(yùn)動(dòng)
	C．	硬幣離開(kāi)B后，由于慣性上升
	D．	硬幣從D到E再到杯中，可以說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

18．粗糙斜面高度為h，長(zhǎng)為L(zhǎng)，用沿斜面向上的力把重為G的物體由斜面底端勻速拉到斜面頂端的過(guò)程中，拉力做的功為W，則（　�。�

	A．	拉力大小為$\frac{hG}{L}$		B．	斜面的效率為$\frac{GL}{Fh}$
	C．	物體所受摩擦力大小為$\frac{W-hG}{L}$		D．	物體所受摩擦力大小為$\frac{W-LG}{h}$

17．我們已經(jīng)知道運(yùn)動(dòng)的物體具有動(dòng)能，那么動(dòng)能的大小和什么因素有關(guān)呢？
在物理興趣課上，小華和小明就這個(gè)問(wèn)題開(kāi)展了討論，他們打算設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案
你的猜想：動(dòng)能的大小和質(zhì)量和速度有關(guān)
你需要的器材：質(zhì)量不同的三個(gè)鋼球、刻度尺、斜面、木塊
你想要觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鋼球推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離
你的實(shí)驗(yàn)步驟：①研究動(dòng)能與速度的關(guān)系，控制鋼球的質(zhì)量不變（同一鋼球），讓鋼球在斜面上的不同高度滾下，用不同速度推動(dòng)鋼球，觀察木塊移動(dòng)的距離；
②研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，控制鋼球的速度不變，讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面的同一高度滾下撞擊紙盒，觀察木塊移動(dòng)的距離．
你怎樣來(lái)說(shuō)明你的結(jié)論？①同一鋼球在斜面上的不同高度滾下，鋼球的質(zhì)量一定，到達(dá)平面時(shí)的速度不同，推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離不同，推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大，對(duì)木塊做的功越多，鋼球具有的動(dòng)能越大，據(jù)此得出鋼球的動(dòng)能與質(zhì)量或速度的關(guān)系．
②讓不同的鋼球從斜面同一高度滑下，鋼球到達(dá)斜面底部的速度相同，鋼球的質(zhì)量不同，推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離不同，推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大，對(duì)木塊做的功越多，鋼球具有的動(dòng)能越大，據(jù)此得出鋼球的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系．．

16．蘇州某中學(xué)學(xué)生參觀蘇州金龍汽車(chē)有限公司，發(fā)現(xiàn)汽車(chē)的許多部件的設(shè)計(jì)與物理學(xué)的知識(shí)有聯(lián)系．如安全帶是為了防止高速行駛的汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)，乘員由于慣性而撞傷，輪胎上有凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦，汽車(chē)的剎車(chē)系統(tǒng)中采用了液壓系統(tǒng)，是因?yàn)橐后w可以傳遞壓強(qiáng)，參觀中，同學(xué)們對(duì)汽車(chē)有了更多的了解，請(qǐng)寫(xiě)出一條與物理有關(guān)的改進(jìn)意見(jiàn)應(yīng)增加能防止撞車(chē)的裝置．

15．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了初二物理后，獲得了以下的一些認(rèn)識(shí)，其中正確的是（　�。�

	A．	所謂的力就是物體間的一種相互作用
	B．	要發(fā)生相互作用的物體必須是直接接觸的
	C．	相互作用的力就是一對(duì)平衡力
	D．	物體在平衡力的作用下，作勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

14．火箭筒發(fā)射后0.8s擊中坦克，又過(guò)了2.6s聽(tīng)到爆炸聲．已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，求：
（1）坦克距發(fā)射點(diǎn)多遠(yuǎn)？
（2）火箭筒的發(fā)射速度是多大？

13．一艘輪船在海面上利用聲吶系統(tǒng)向海底發(fā)出聲波，經(jīng)過(guò)4秒聽(tīng)到回聲，已知聲波在海水中的傳播速度是1530m/s，
（1）求海水的深度．
（2）能否利用聲波測(cè)量地球和月球之間的距離？為什么？