8．如圖所示，重為30N的物體放在水平傳送帶上，物體與傳送帶一起勻速運(yùn)動．請畫出物體的受力示意圖．

7．首先通過實(shí)驗(yàn)，正確認(rèn)識力和運(yùn)動的關(guān)系，推翻“力是維持物體運(yùn)動的原因”的物理學(xué)家是伽利略，在前人實(shí)驗(yàn)探究基礎(chǔ)上，建立慣性定律的物理學(xué)家是牛頓，即“一切物體在沒有受到力的作用的時(shí)候，總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)．

6．關(guān)于壓力的說法中正確的是（　�。�

	A．	壓力大小有時(shí)等于物體的重力
	B．	壓力是由于物體的重力而產(chǎn)生的，方向總是豎直向下的
	C．	豎直作用在物體表面上的力叫壓力
	D．	壓力的大小總是等于物體的重力

5．在打排球時(shí)，用力往上托球，球就往上運(yùn)動，用力朝下扣球，球就向下運(yùn)動，說明（　�。�

	A．	力的大小影響力的作用效果		B．	力的方向影響力的作用效果
	C．	力的作用點(diǎn)影響力的作用效果		D．	力的三要素影響力的作用效果

4．如圖所示，這把刻度尺的分度值是1mm，木塊的長度為2.70cm

3．為了利用刻度尺測量細(xì)銅絲的直徑，張玲和陳歡同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
A．張玲同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案：
①把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密纏繞5周；
②用刻度尺測量出所繞線圈的長度L；
③算出細(xì)銅絲的直徑D=$\frac{L}{5}$；
④用上述方法再測兩次，取平均值；
⑤整理器材．
B．陳歡同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案：
①把細(xì)銅絲在鉛筆上纏繞30圈；
②用刻度尺測量出所繞線圈的長度L；
③算出細(xì)銅絲的直徑D=$\frac{L}{30}$；
④整理器材．
（1）這兩位同學(xué)在進(jìn)行交流時(shí)，都發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)驗(yàn)中存在著問題．請你分析在該實(shí)驗(yàn)中所存在的問題：①張玲同學(xué)的問題是纏繞圈數(shù)太少；②陳歡同學(xué)的問題是沒有緊密纏繞．
（2）請借鑒上面的實(shí)驗(yàn)方案，設(shè)計(jì)測量小鋼珠體積的實(shí)驗(yàn)方案（球的體積公式，V=$\frac{4π}{3}$R³，式中R指球的半徑）．實(shí)驗(yàn)器材：一對三角板，一把直尺，小鋼珠10個(gè)．（可以畫圖來說明）
①實(shí)驗(yàn)方案：
②鋼珠的體積表達(dá)式為：V=$\frac{4π}{3}$r³．

2．用酒精燈給試管加熱，如圖所示，試管口軟木塞沖出的過程，回答下列問題：
①問題：試管口的白氣是如何產(chǎn)生的？
回答：當(dāng)水蒸氣把軟木塞沖出時(shí)，對軟木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機(jī)械能，水蒸氣溫度降低，液化成霧狀的小水珠，出現(xiàn)白氣．
②從能的轉(zhuǎn)化角度提出一個(gè)問題并回答．
問題：酒精燃燒時(shí)，能量是如何轉(zhuǎn)化的？？
回答：酒精燃燒，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

1．據(jù)實(shí)物圖畫出相應(yīng)的電路圖．

20．生活中的“熱”含義非常豐富，它可以表示物理學(xué)中的“溫度、”“內(nèi)能”、“熱量”，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指溫度；“兩手相互摩擦手會發(fā)熱”的“熱”是指內(nèi)能，“物體吸熱升溫”的“熱”指熱量．

19．如圖所示，一個(gè)大口的厚玻璃瓶內(nèi)裝有少量的水，用塞子塞緊，通過塞子的孔往瓶內(nèi)打氣到一定的時(shí)候瓶塞會跳起，下列分析正確的是（　�。�

	A．	當(dāng)瓶塞跳起后，瓶內(nèi)空氣體積變大，內(nèi)能增加
	B．	當(dāng)瓶塞跳起后，瓶內(nèi)空氣體積變大，內(nèi)能減小
	C．	當(dāng)瓶塞跳起后，瓶內(nèi)空氣溫度升高
	D．	實(shí)驗(yàn)過程中，瓶口出現(xiàn)的白氣是瓶中的水汽化而成的水蒸氣