19．為了給立方體工件表面均勻地涂上某種油，需要用豎直向下的壓力F把漂浮在油面上的工件緩慢地壓入油內(nèi)，如圖甲所示，工件的下底面與油面的距離為h，壓力F與h的大小關(guān)系如圖乙所示．小科覺得圖中CB的延長(zhǎng)線BA段是沒有意義的，老師告訴他：力F為負(fù)值時(shí)，表明它的方向與原來(lái)的方向相反了．（g=10N/kg）
（1）分析BC段：隨著h的增大，工件所受的浮力大小將變大，油對(duì)工件下底面的壓強(qiáng)大小將變大（填“變大、不變、變小”），當(dāng)h₁=0.2m時(shí)，工件處于漂浮狀態(tài)（填“漂浮、懸浮、下沉”）．
（2）A點(diǎn)的坐標(biāo)應(yīng)該為（-400，0），該立方體的重400N，體積為0.125m³．
（3）試計(jì)算油的密度為多少？

18．飛機(jī)以150m/s的速度勻速飛行10s，它飛行的路程是1500m．飛機(jī)速度是150m/s，其含義是表示飛機(jī)1s內(nèi)通過的距離為150m；150m/s合540km/h．

17．小明推著重300N的冰塊，在水平冰面上勻速前進(jìn)了140m，冰塊與冰面間的阻力是15N；接著他又抬起冰塊，勻速將冰塊送到離冰面1.2m的高處，則他對(duì)冰塊共做了多少功？

16．小剛體重只有500N，在學(xué)習(xí)了滑輪的知識(shí)后，他想用如圖所示的裝置把一個(gè)重750N的重物提高3m．問：小剛能否達(dá)到目的？說(shuō)出你的理由．

15．利用滑輪組來(lái)提起重為70N的物體，如果所用細(xì)繩最大只能承受30N的拉力，且要求拉力方向向下，請(qǐng)畫出該滑輪組的結(jié)構(gòu)圖（不考慮滑輪重及摩擦）．

14．如圖所示，杠桿AB可繞B點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在A端掛一重為G=100N的物體，并用細(xì)線系在A點(diǎn)．當(dāng)杠桿AB保持水平時(shí)，細(xì)線和杠桿AB成30°角，則拉細(xì)線的力，等于200N．（杠桿自重不計(jì)）

13．如圖所示，用來(lái)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置是（　�。�

	A．			B．
	C．			D．

12．你知道下列各種聲音的聲源嗎？將答案填在橫線上．
（1）人說(shuō)話，唱歌聲聲帶的振動(dòng)；
（2）揚(yáng)聲器揚(yáng)聲器紙盆的振動(dòng)；
（3）二胡聲琴弦的振動(dòng)；
（4）鼓聲鼓面的振動(dòng)；
（5）北風(fēng)呼呼聲空氣的振動(dòng)；
（6）笛聲空氣柱的振動(dòng)．

11．課堂上，胖胖在偷偷的吃餅干，第一次他把餅干快速的塞進(jìn)口中用力咬了一下，他自己聽到很大的“卡嚓”聲，他嚇的驚恐的望著講臺(tái)上的老師，發(fā)現(xiàn)不但老師沒有任何反應(yīng)，就連同桌都沒有意識(shí)到，看到大家都若無(wú)其事，胖胖十分開心，心想吃餅干是不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，于是他大膽的一塊接一塊的吃得噴香的，直到老師把他抓起來(lái)．在這個(gè)故事里，我們除了能學(xué)道要老老實(shí)實(shí)做人，不要存在僥幸心理，在課堂上千萬(wàn)莫違紀(jì)，違紀(jì)必被捉的道理外，還能說(shuō)明什么樣的物理知識(shí)，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)看．

10．甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，每次甲跑到終點(diǎn)時(shí)，乙總落后10m，如果甲在起跑線處，乙在甲前方10m同時(shí)起跑，則（　�。�

	A．	甲、乙同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)		B．	乙先到達(dá)終點(diǎn)
	C．	甲先到達(dá)終點(diǎn)		D．	未到終點(diǎn)前，乙在甲前邊