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科目: 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

用蠟燭火焰顯示聲音在空氣中的傳播現(xiàn)象  聲音在空氣中的傳播是由聲源振動(dòng)引起周圍空氣振動(dòng)而形成的.裝置如上圖所示,取一只揚(yáng)聲器,裝在一只硬紙盒內(nèi),在紙盒的面板上鉆一個(gè)直徑約為2~3mm的小孔,將揚(yáng)聲器通過(guò)一只耳機(jī)插頭插入收錄音機(jī)的輸出插孔中,演示時(shí),在紙盒小孔的前方放一枝生日蠟燭,且使小孔對(duì)準(zhǔn)蠟燭引線的上端.點(diǎn)燃蠟燭,然后播放音樂(lè),可以在聽(tīng)聲音的同時(shí)看到燭焰在飄動(dòng),停止播音,聲音消失,燭焰即豎直用蠟燭火焰顯示聲向上.  
實(shí)驗(yàn)中是否能說(shuō)明聲音傳遞能量?能量是靠什么傳播的?

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

自己動(dòng)起來(lái)的乒乓球  實(shí)驗(yàn)步驟:  
(1)將兩個(gè)相同的音叉放在兩個(gè)相同的共振盒上;  
(2)在鐵架臺(tái)的懸臂上用細(xì)線懸吊一個(gè)乒乓球,使球剛好可以觸及一個(gè)音叉,如上圖所示;  
(3)將兩個(gè)共振盒的開(kāi)口相對(duì)放置,用橡皮錘敲擊不與球接觸的音叉;  
(4)觀察球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化.  
現(xiàn)象解釋:乒乓球會(huì)振動(dòng)起來(lái).球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),說(shuō)明它__________ (填是或否)獲得了能量.被敲擊的音叉作為聲源,當(dāng)它的振動(dòng)能量在空間傳播時(shí),造成周圍介質(zhì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化.尤其是引發(fā)了另一個(gè)音叉的共振,使該音叉能夠最大限度地吸收聲源所傳播的能量,并引起乒乓球的振動(dòng).說(shuō)明聲音__________ (填能或者不能)傳遞能量.

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:探究題

大家知道,中國(guó)古代有一種叫做“噴水魚(yú)洗”的器具.據(jù)考證,它的出現(xiàn)不晚于晉代,即距今已有一千多年的歷史.傳世的魚(yú)洗是帶有一圈水平突緣的圓形銅盆,在突緣上方的對(duì)稱位置上裝有垂直的一對(duì)把手狀的雙耳(又稱為“弦”).盆的直徑約40cm ,大概有一個(gè)大號(hào)的日用臉盆那么大.   操作的時(shí)候,在堅(jiān)固的底座上面墊上柔軟的材料,放上魚(yú)洗,其中盛上過(guò)半的水.然后,兩只手掌都蘸上些水,分別在左右兩耳上沿相反的直線方向作反復(fù)的水平摩擦,給出適當(dāng)?shù)募?lì),使盆壁振動(dòng)產(chǎn)生駐波.這時(shí)便可以看到水面上激起的波紋出現(xiàn)四角對(duì)稱的圖樣,明白地顯示出波腹波節(jié)相間的分布.并且,在四個(gè)波腹處劇烈的振動(dòng)所激起的水珠,可以向上飛濺到超過(guò)半米的高度.(魚(yú)洗底部所繪刻的四條魚(yú),它們的嘴部正對(duì)著四個(gè)波腹處,好像水珠是從魚(yú)嘴里吐出來(lái)似的.)與此同時(shí),由于盆壁的振動(dòng)而發(fā)出強(qiáng)烈的嗡嗡聲.   其實(shí),用一個(gè)普通的搪瓷盆也能表演出相同的效應(yīng).用兩只手掌在臉盆上緣對(duì)稱的兩側(cè)反復(fù)做上面所述的摩擦動(dòng)作,也能激發(fā)出相同的現(xiàn)象.盆內(nèi)水面呈現(xiàn)規(guī)則的波紋圖案,小水珠可以躍起到20cm 以上的高度,同時(shí)可以聽(tīng)到明顯的嗡嗡聲.不過(guò)濺起的水珠較小而少,不及魚(yú)洗表演得那么壯觀罷了.  
把你調(diào)查或者實(shí)踐的結(jié)果寫(xiě)下來(lái)交流.

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是
[     ]
A.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明超聲波具有能量
B.中考期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭,這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲
C.聲音在固體物質(zhì)中的傳播速度一般比在空氣中的傳播速度更慢
D.聲音在真空中的傳播速度是340m/s

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

據(jù)報(bào)道,世界“吼王”杰米·溫德拉曾“吼”出超過(guò)100分貝的聲音,如圖是他“吼”出聲音將玻璃杯震碎的情景。下列有關(guān)他“吼”出的聲音的說(shuō)法正確的是
[     ]
A.聲音傳遞了能量
B.聲音只在玻璃杯中傳播
C.聲音是玻璃杯振動(dòng)產(chǎn)主的
D.聲音的分貝數(shù)越高其頻率越大

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列實(shí)例中,不能說(shuō)明聲波能傳遞能量的是
[     ]
A .清洗鐘表的精細(xì)器件                
B .利用超聲波加工高硬度工件
C .外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石        
D .孕婦作“B 超”

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科目: 來(lái)源:寧夏 題型:單選題

聲波既傳遞“信息”也傳遞“能量”.下面事例中,主要利用聲波傳遞的“能量”的是(  )
A.用超聲波碎石B.用聲納探海深
C.利用B超做體檢D.利用回聲定位

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方,當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí),可以看到燭焰在 ______,說(shuō)明聲音具有 ______.

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科目: 來(lái)源:期中題 題型:問(wèn)答題

登山運(yùn)動(dòng)員在攀登雪山時(shí)不許高喊,只能借脅手勢(shì)互通信息,你知道這里面的物理學(xué)道理嗎?

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

聲音可以傳遞   _____  ,如利用超聲波清洗機(jī)械、碎石等。

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同步練習(xí)冊(cè)答案