16．如圖所示，現(xiàn)提供如下實驗器材，分別為兩節(jié)干電池、開關(guān)、小燈泡、小電動機、電流表和電壓表．要求小燈泡與小電動機串聯(lián)，電流表測量通過小燈泡的電流，電壓表測量小燈泡兩端電壓．
（1）根據(jù)要求在圖甲虛線框中畫出電路圖；
（2）根據(jù)電路圖連接圖乙實物圖．

15．根據(jù)實驗現(xiàn)象正確得出結(jié)論，是我們的需要具備的基本實驗素養(yǎng)，而且是能力的要求．小明同學(xué)要探究電荷之間的相互作用情況跟什么因素有關(guān)，他將一個帶正電的物體放在A處，然后將掛在絲線上帶電的小球先后掛在P₁、P₂、P₃處，小球受力發(fā)生偏轉(zhuǎn)情況分別如圖（a）、（b）、（c）所示．請你根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出兩條結(jié)論．
（1）同種電荷相互排斥；
（2）同種電荷之間的距離越大，相互排斥的力越�。�

14．小明使用燃?xì)庠顭�水時，把體積為2L、初溫為25℃的水加熱到沸騰（一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），他通過先后兩次觀察天然氣表后發(fā)現(xiàn)共使用了0.02m³天然氣．已知水的比熱容為4.2×10³J（kg•℃），天然氣的熱值為8.4×10⁷J/m³．求：
（1）水吸收的熱量；
（2）天然氣完全燃燒放出的熱量；
（3）燃?xì)庠顭�水時的效率．

13．把質(zhì)量和底面積相同的鈦塊、鉻塊和錫塊放到沸水中煮足夠長的時間，使它們具有相同的初溫，然后把它們從左至右放置于同一冰塊上，它們放出熱量使冰塊熔化，最終三個金屬塊在冰塊上陷入的深度依次減小，如圖所示，則這三金屬塊中比熱容最大的是鈦．

12．小明在學(xué)習(xí)電流時，對家庭電路中的電流進(jìn)行了計算，他的家中裝有一臺電視機、一臺洗衣機、兩盞照明燈，正常工作時的電流分別為200mA、1A和250mA，熱風(fēng)電路中的電流不允許超過3A，他家最多還能再裝300mA的照明燈4盞．小明在學(xué)習(xí)電壓時，還學(xué)習(xí)到了許多安全用電的知識，人體的安全電壓是不高于36V．

11．APEC藍(lán)和閱兵藍(lán)，雖然美好但那只是過眼云煙，真正與我們朝夕相處、不離不棄的是霾．PM2.5是霾的主要成分，它是指大氣中直徑不大于2.5μm（填寫長度單位的符號）的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進(jìn)入血液，而且?guī)缀醪荒軌蛲ㄟ^代謝排出人體，影響人體健康．某科研隊伍成功研制出PM2.5凈化器，其原理如圖所示：閉合開關(guān)S₁、S₂后，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入含有顆粒物的空氣，由于帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，當(dāng)顆粒物接近帶有負(fù)電荷的光潔金屬網(wǎng)C時會被快速吸引過來，顆粒物快速提高光機金屬網(wǎng)C后會帶上負(fù)電荷，然后被帶有正電荷的棉芯D吸附柱，這是因為異種電荷相互吸引．

10．請分析說明以下兩個有關(guān)能量形式的問題：
（1）“強弩之末勢不能穿魯縞者也”，強弩之末不能穿透薄薄的絲綢，說明物體的動能大小與物體的速度有關(guān)．
（2）“充電五分鐘，通話兩小時”的OPPO智能手機電池中積蓄了大量的化學(xué)能，為長時間通話提供了可能．

9．如圖所示電路，通過開關(guān)S₁、S₂和S₃的斷開或閉合，可以改變電路的連接方式，以下說法正確的是（　　）

	A．	只閉合開關(guān)S1和S2時，燈L1、L2并聯(lián)，電流表測燈L1、L2的電流之和
	B．	只閉合開關(guān)S1和S3時，燈L2被局部短路，電流表測通過燈L1的電流
	C．	只閉合開關(guān)S2和S3時，形成了短路，燈L1、L2將會被燒壞
	D．	只閉合開關(guān)S3時，燈L1、L2并聯(lián)，電流表測燈L1、L2的電流之和

8．有些同學(xué)在八年級一年的物理學(xué)習(xí)中，把主要精力一直放在做題上，一門心思想通過刷題的方法來提高成績，然而物理學(xué)知識體系中，物理概念的建立才是更加重要的，理解了基本原理才能夠?qū)ζ湔�確使用并在日常生活中加以應(yīng)用．以下對物理概念或原理描述不正確的是（　�。�

	A．	塑料吸盤能夠牢牢的吸附在光滑的玻璃表面，是因為分子間存在引力
	B．	摩擦起電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷，從而使原先不帶電的物體帶了電
	C．	燃料的熱值是指某種燃料燃燒放出的熱量與其質(zhì)量的比值
	D．	導(dǎo)體容易導(dǎo)電，絕緣體不容易導(dǎo)電，二者之間并沒有明顯的界限

7．如圖所示實驗或事例，與汽油機做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同的是（　�。�

	A．	由滑梯上滑下，臀部會有灼熱感		B．	搓手取暖
	C．	鉆木取火		D．	水蒸氣將軟木塞沖出