8．小明和小剛用細棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”．
（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明固體能夠傳播聲音．且傳播聲音的效果要優(yōu)于（填優(yōu)于、差于）液體、氣體中的效果．
（2）如果用“土電話”時，另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是于振動停止，發(fā)聲停止．
（3）如果在用“土電話”時，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線（選填“能”或“不能”）不能 聽到對方的講話．

7．在測平均速度的試驗中：
（1）該實驗的原理是v=$\frac{s}{t}$；
（2）在實驗中除了圖所示的實驗器材，還需要刻度尺；
（3）實驗的過程如圖所示（秒表每格為1s），其中S₁=0.3m，S₂=0.15m，則該實驗中小車通過全程的平均速度V₁=0.1m/s，小車通過下半段的路程的平均速度V₃=0.15m/s，小車在下滑過程中速度增大（填“不變”、“增大”或“減小”）．

6．學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下總結(jié)，請你在橫線上為小明填上空缺．
（1）悠揚的笛聲是空氣振動產(chǎn)生的．
（2）聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s．
（3）在月球上，宇航員要用無線電通話，是因為真空不能傳播聲音．

5．如圖（a）所示，停表的讀數(shù)是337.5s．如圖（b）所示為某同學(xué)用刻度尺測量物體的長度，該刻度尺的分度值是0.1cm，物體的長度是2.50cm．

4．完成下列單位換算
3cm=0.03m          
20m=2×10⁴mm 　　    
0.2h=12min
15min=900s        
10m/s=36km/h       
18km/h=5m/s．

3．如圖所示，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（　�。�

A．

聲吶

B．

超聲波清洗

C．

回聲定位

D．

超聲波探傷

2．某同學(xué)測量課本的寬度，四次記錄結(jié)果分別為：17.40cm、17.42cm、17.40cm、17.41cm，則下列最接近課本寬度的是（　�。�

A．

17.41cm

B．

17.40cm

C．

17.4075cm

D．

17.42cm

1．如圖12所示，在測量“小燈泡的電阻”實驗中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為4.5V．
（1）請根據(jù)圖甲的實物圖將圖乙的電路圖補充完整．

（2）連接電路時開關(guān)應(yīng)該斷開．接好電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針反向偏轉(zhuǎn)，原因是電流從電壓表的-（選填“+”或“-”）接線柱流入．
（3）排除故障后，閉合開關(guān)，滑動滑動變阻器的滑片，若電壓表的示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為2.5V．
（4）改變滑動變阻器滑片的位置，測得多組對應(yīng)的電壓、電流值，如下表所示．由測得數(shù)據(jù)可知，小燈泡正常發(fā)光時的電流為0.44A，其電阻為5.68Ω．（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6
電壓U/V	0.4	0.8	1.2	1.7	2.5	3.0
電流I/A	0.12	0.22	0.34	0.36	0.44	0.48

（5）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在圖丁中畫出I-U關(guān)系圖象．根據(jù)圖象，當加在小燈泡兩端的電壓為2V時，小燈泡此時的電阻約為5.00Ω．（結(jié)果保留二位小數(shù)）
（6）分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，小燈泡燈絲電阻隨小燈泡亮度增強而增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)，；例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間，燈絲容易燒斷（選填“容易”或“不容易”）

20．導(dǎo)體A、B材料相同、長度相等，A比B的橫截面積大，則A的電阻比B的電阻��；若將它們串聯(lián)在電路中，則通過A的電流等于通過B的電流，A兩端電壓小于B兩端電壓．（選填“大于”或“小于”或“等于”）

19．一只電阻兩端的電壓從2V增加到8V，通過該電阻的電流增加了0.2A，該電阻的阻值是（　�。�

A．

16Ω

B．

30Ω

C．

20Ω

D．

6Ω