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科目: 來源: 題型:填空題

20.物質(zhì)是由分子組成,組成物質(zhì)的分子在不斷地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);液態(tài)物質(zhì)的分子間距離較大,分子間作用力較小,就像課間時(shí)教室里的學(xué)生.

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19.第一次世界大戰(zhàn)時(shí),一位法國(guó)的飛行員在2000m的高空完成任務(wù)時(shí),發(fā)現(xiàn)在臉邊有一個(gè)小東西,他敏捷的抓了下來,吃驚的是,這個(gè)竟是德軍發(fā)射的子彈.原來飛機(jī)和子彈具有相同的運(yùn)動(dòng)方向和相同的運(yùn)動(dòng)速度,以飛機(jī)為參照物子彈是靜止的,所以飛行員才能輕松的抓住高速飛行的子彈了.

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18.小強(qiáng)同學(xué)在做了一些測(cè)量后忘了在記錄數(shù)據(jù)后面標(biāo)明單位,請(qǐng)你幫他補(bǔ)上.某同學(xué)的身高是15.8dm;壹圓硬幣的厚度約為1.9mm.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于對(duì)能量的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.我們生活中的大部分能量來自太陽(yáng)
B.做機(jī)械運(yùn)動(dòng)的物體具有能量
C.利用能量的過程,就是能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程
D.我們使用各種家用電器,就是把其他各種形式的能量轉(zhuǎn)化成電能

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16.如圖所示,下列分子運(yùn)動(dòng)情況是物質(zhì)哪種狀態(tài)( 。
A.甲是液態(tài)物質(zhì)B.乙是固態(tài)物質(zhì)C.甲是氣態(tài)物質(zhì)D.丙是氣態(tài)物質(zhì)

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15.下列說法正確的是(  )
A.測(cè)量工具越精密,測(cè)量越準(zhǔn)越好,這樣可以消除誤差
B.用分度值不同的兩把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)量結(jié)果是相同的
C.測(cè)量長(zhǎng)度的準(zhǔn)確值只與刻度尺的分度值有關(guān),與刻度尺的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)
D.測(cè)量長(zhǎng)度要估讀數(shù)字,估計(jì)的數(shù)字越多越好

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14.如圖所示,重為700N的工人用450N拉力將重為800N的重物勻速提升10m.
(1)他做的有用功是多少?
(2)做的總功是多少?
(3)該滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(4)寫出提高滑輪組機(jī)械效率的方法(寫出一種即可)?

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13.如圖所示,杠桿AOBC可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng),已知OA段長(zhǎng)為5cm,OB段長(zhǎng)為6cm,BC段長(zhǎng)為8cm.現(xiàn)在A處掛上一重物G=10N,欲在杠桿上施加一最小動(dòng)力,使其能在圖示位置平衡.
(1)請(qǐng)做出此動(dòng)力的方向.
(2)計(jì)算此力的大?

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12.體育課上,老師測(cè)量同學(xué)們引體向上時(shí)的功率實(shí)驗(yàn),提供以下測(cè)量工具:①磅秤②皮尺③量筒④溫度計(jì)⑤秒表,請(qǐng)你選出需要的工具:①②⑤(填序號(hào))同學(xué)將測(cè)出的數(shù)據(jù)填在如表中,請(qǐng)你把表中數(shù)據(jù)補(bǔ)齊.(g=10N/Kg)
質(zhì)量m/Kg每次引體向上升高高度h/m次數(shù)時(shí)間t/s功率p/W
600.43060

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11.如圖所示,一均勻杠桿A處掛3個(gè)鉤碼,B處掛2個(gè)鉤碼,杠桿恰好水平平衡,若鉤碼質(zhì)量均為50g,在A.B兩處再各減少一個(gè)鉤碼,那么杠桿右邊向下傾.

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同步練習(xí)冊(cè)答案