7．肥胖可能會引發(fā)許多慢性疾病，某人用如圖所示的健身拉力器進(jìn)行減肥鍛煉，配重由若干金屬塊（每塊質(zhì)量為10g）組成，鍛煉時可以根據(jù)自己的實際選擇配重的金屬塊數(shù)量，（桿重、繩重、摩擦均不計，g取10N/kg ）
（1）若該人的質(zhì)量為85kg，他一次最多能拉起8塊金屬塊．
（2）當(dāng)他選擇6塊金屬塊時，把拉桿向下拉動0.5m，若累積拉動100次，拉力共做了多少功？（不考慮回拉過程做功）
（3）假設(shè)脂肪氧化釋放的能量10%用于拉力做功，則上述過程相當(dāng)于消耗多少克脂肪？（已知1克脂肪在體內(nèi)完全氧化釋放37.5KJ的能量）

6．如圖是探究“水的沸騰”的實驗裝置，

（1）要完成這個實驗，已準(zhǔn)備有燒杯、酒精燈、鐵架臺、計時器，還需要的測量儀器是溫度計，加熱時應(yīng)使用酒精燈的外焰（選填“內(nèi)焰”或“外焰”），安裝實驗器材時（圖甲），應(yīng)按照自下而上順序進(jìn)行（選填“自下而上”或“自上而下”）．
（2）安裝好器材開始實驗后，小紅的讀數(shù)如圖乙所示，其錯誤之處是：視線沒有與溫度計中液柱的上表面相平．同時小紅發(fā)現(xiàn)A點出現(xiàn)小水滴影響讀數(shù)，小水滴成因是水蒸氣液化（填物態(tài)變化名稱），而按丙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù)．
（3）小明按照老師要求在燒杯中注入適量的水，用酒精燈加熱，直到水燒開．則在此過程中，下列現(xiàn)象先觀察到的是圖丁中的b（選填“a”或“b”）圖．
（4）有一組同學(xué)在實驗中將水加熱到沸騰時共用30min．為了節(jié)約課堂時間，他可以采取的措施有用溫水或者少量的水（寫一種即可）．
（5）另外兩組同學(xué)選用相同的實驗裝置完成實驗，他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖戊中a、b所示，由圖象可以判斷水的沸點為97℃．如果操作及實驗器材均無問題，繼續(xù)用猛火加熱，水的沸點會不變（選填“升高”、“不變”或“先不變后升高”）；兩個小組得到a、b兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同．
（6）在實驗室里，三組同學(xué)測得水的沸點分別為97℃、93℃、102℃，有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計有偏差，請設(shè)計一個簡單的方法來驗證這種猜想三支溫度計同時放入同一杯水中，待示數(shù)穩(wěn)定后，看讀數(shù)是否一樣．
（7）實驗后的沸水放在桌上越來越?jīng)�，下列圖象中能表示其溫度T隨時間t變化關(guān)系的是D

5．閱讀表中一些介質(zhì)的聲速（單位m/s），回答問題：

空氣（0℃）	冰	空氣（15℃）	銅	煤油（25℃）	鋁	水（常溫）	鐵
331	3230	340	3750	1324	5100	1500	5200

（1）聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律？寫出兩條．聲音在固體中傳播最快，液體中次之，氣體中最慢，同種介質(zhì)中，溫度越高，聲音傳播越快．
（2）在長約為884m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個聲音，兩聲相隔2.43s，聲音在金屬管中的傳播速度是5200 m/s，該金屬管可能是由鐵制成的（此時氣溫約為15℃）．

4．在探究“水的沸騰”的實驗中，
（1）如圖甲，安裝實驗裝置時，應(yīng)先調(diào)節(jié)B（A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了確保用外焰加熱．
（2）某個實驗小組觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖乙中①、②所示，則圖①（①/②）是沸騰時的情況．
（3）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
水溫/℃	90	92	94		98	98	98	98	98

（4）由表格中的數(shù)據(jù)可知，水的沸點為98℃，說明當(dāng)時的大氣壓＜（選填“＜”、“＞”或“=”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（5）小明同學(xué)在實驗時發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因（寫出一種即可）水的質(zhì)量過大．
（6）如下圖F甲容器內(nèi)裝有水，乙試管內(nèi)也裝有水，并通過甲容器密封蓋上的孔插入甲容器的水中，且乙試管與密封蓋緊密接觸．現(xiàn)用酒精燈給甲容器加熱，則經(jīng)過一段時間后，甲容器內(nèi)的水會沸騰，乙試管內(nèi)的水會（填“會”或“不會”）沸騰．

3．如圖所示，電路中電源電壓和燈泡L的電阻保持不變，已知定值電阻R₁=18Ω．求：
（1）若只閉合開關(guān)S₂時，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)為3V，則R₁兩端的電壓是多少？電源電壓是多少？
（2）若開關(guān)S₁，S₂，S₃都閉合時，電流表的示數(shù)為3A，此時燈泡L正常發(fā)光，則小燈炮的電阻是多少？

2．如圖所示，要將L₁、L₂ 串聯(lián)連接，需用導(dǎo)線將b點和c點連接起來；要將L₁、L₂并聯(lián)連接，需用導(dǎo)線將a點和c點，b點和d點分別連接起來．

1．如圖所示，電源兩端電壓不變，電阻R_l的阻值為2Ω．閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P位于A點時，電壓表V_l的示數(shù)為15V，電壓表V₂的示數(shù)為4V．當(dāng)滑動變阻器的滑片P位于B點時，電壓表V_l的示數(shù)為12V，電壓表V₂的示數(shù)為8V．則電阻R₂的阻值是6Ω．

20．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中不正確的是（　�。�

	A．	發(fā)生熱傳遞時，高溫物體的熱量傳遞給低溫物體
	B．	物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變
	C．	物體吸收熱量，內(nèi)能可以增加
	D．	物體的溫度越高，所含熱量越多

19．在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿：（杠桿上每小格長為2cm）、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個（每個鉤碼重 lN）．

（1）實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于平衡（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)．
（2）實驗時，使杠桿在水平位置平衡，主要是為了便于測量力臂大小，因此他把杠桿右端的平衡螺母調(diào)到最右邊，但是杠桿仍然不能水平平衡，接下來他應(yīng)該把左端的平衡螺母往右調(diào)．
（3）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼，作為動力F₁，B點處掛上1個鉤碼，作為阻力F₂，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測量出兩個力的力臂L₁和L₂，計算后發(fā)現(xiàn)：F₁ L₁=F₂ L₂，便得出杠桿的平衡條件是：F₁ L₁=F₂ L₂．但小紅認(rèn)為小明這種實驗處理方法是不完善的，理由是實驗只做了一次，無法尋找規(guī)律．
（4）接著，小明提出新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，在杠桿D點處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在C點處豎直向上拉，使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示，則彈簧測力計的拉力是3.3N．以彈簧測力計的拉力為動力F₁′，鉤碼重力為阻力F₂′，多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測量，發(fā)現(xiàn)：F₁′L₁′總是大于F₂′L₂′，其原因主要是受杠桿重力的影響．
（5）小明又把彈簧測力計的作用點固定，只改變測力計與水平方向的角度θ，則能描述測力計示數(shù)F與θ關(guān)系的圖象是B

18．按要求完成下列小題．

（1）一束光射向一塊玻璃，如圖1所示，并穿過玻璃磚，畫出這束光進(jìn)入玻璃和離開玻璃后的光線（注意標(biāo)出法線）；
（2）液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的，如圖2所示，溫度計的示數(shù)為-14℃，體溫計的示數(shù)為36.9℃；
（3）如圖3所示，鉛筆的長度是18.00cm；
（4）如圖4所示是某同學(xué)測量物體長度的做法，不正確的是①刻度尺沒有與被測物體平行；②讀數(shù)的視線沒有與刻度尺尺面垂直；
（5）如圖5所示，一束光射入杯中，在杯底形成光斑，逐漸往杯中加水，觀察到光斑將會向右移動．