7．某班同學(xué)利用杠桿做了以下的實驗：

A：“探究杠桿的平衡條件”
（1）當(dāng)桿杠靜止在圖甲所示的位置時，桿杠處于平衡（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；如圖甲中，應(yīng)將右端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測量力臂，消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；
（2）小明同學(xué)用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài)，測出此時的拉力大小為F₁，發(fā)現(xiàn)F₁L₁≠F₂L₂，其原因是：把L₁當(dāng)成了F₁的力臂．
B：“探究杠桿的機(jī)械效率”
如圖丙所示裝置，每個鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點．（支點處摩擦忽略不計）
（1）他將2只鉤碼懸掛在B點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，拉力為F₁，測得A、B兩點上升的高度分別為h₁、h₂，則此次杠桿的機(jī)械效率為η=$\frac{2mg{h}_{2}}{{F}_{1}{h}_{1}}$×100%．（用物理量的符號表示）
（2）他將2只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度仍為h₂，則彈簧測力計的示數(shù)將大于（選填“大于”、“等于”或“小于”下同）F₁，此次彈簧測力計做的功將小于第一次做的功．

6．如圖所示，用滑輪組勻速提起一個重為350N的物體，物體在10s內(nèi)豎直上升了1m，人拉繩的力為250N．則：動滑輪重為150N，人拉繩子做功的功率為50W，滑輪組的機(jī)械效率為70%．若用該裝置提升400N的重物，此時滑輪組的機(jī)械效率將變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

5．為探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素，小明找到了不同規(guī)格的導(dǎo)線，如表所示．

導(dǎo)線	材料	長度	橫截面積
A	鎳鉻	L0	S0
B	鎳鉻	2L0	S0
C	鎳鉻	2L0	2S0
D	錳鋼	2L0	2S0

（1）探究電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系：應(yīng)選擇A 和B 兩根導(dǎo)線進(jìn)行實驗．
（2）探究電阻大小與橫截面積的關(guān)系：應(yīng)選擇B 和C兩根導(dǎo)線進(jìn)行實驗．
（3）探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系：應(yīng)選擇C 和D兩根導(dǎo)線進(jìn)行實驗．

4．小明和小輝學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，他們一起設(shè)計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系．他們組裝了如圖所示的裝置進(jìn)行實驗，記錄結(jié)果見表：

燃料	加熱前的 水溫/℃	燃料燃盡后 水溫/℃
煤油	25	44
菜籽油	25	34

（1）在安裝、調(diào)整實驗器材時，科學(xué)合理的順序是（甲圖中）：先調(diào)整固定B的位置．（選填“A”或“B”）
（2）為了保證實驗結(jié)論的可靠性，小明和小輝選擇了兩套完全相同的裝置，并且控制油的質(zhì)量以及水的質(zhì)量相等．但對于兩杯水的初溫他們的看法卻不同．請將下列他們的想法補充完整．
①小輝認(rèn)為實驗中是直接用水溫升高的多少來表示煤油和菜籽油放出熱量的多少．所以，實驗中兩杯水的初溫可以不同．
②小明認(rèn)為因為探究過程中他們采用了控制變量法，所以只有燃料的種類不同，其他因素都必須控制相同．如果兩杯水的初溫不同，那么水的蒸發(fā)快慢以及水與周圍環(huán)境的溫差都不相同，于是兩杯水的散熱就不相同，就有可能會出現(xiàn)燃料燃燒放出的熱量多，而水吸收的熱量少、水溫變化低的情況．所以，實驗時必須控制水的初溫相同．
③你認(rèn)為小明（選填“小明”或“小輝”）的想法更合理．
（3）根據(jù)他們的實驗記錄，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是煤油．
（4）小明和小輝在實驗前用天平分別測出了燒杯中水的質(zhì)量以及燃油的質(zhì)量．并由記錄的數(shù)據(jù)，利用公式Q_吸=cm（t-t₀）計算出了水吸收的熱量．小輝他想通過這些數(shù)據(jù)計算出煤油和菜籽油的熱值．你認(rèn)為他的計算結(jié)果是不可靠的．（選填“可靠”或“不可靠”）理由是燃油不可能完全燃燒且燃油燃燒放出的熱量不能完全被水吸收．

3．酒精的熱值為3×10⁷J/Kg，0.5kg酒精完全燃燒時可以放出1.5×10⁷J熱量．實驗室有一瓶酒精用掉一半，剩下酒精的比熱容將不變，熱值將不變（變大/變小/不變）．在汽車和暖氣上常用水作為介質(zhì)是因為水的比熱容較大．

2．用如圖所示的滑輪組，將重為300N的物體以0.2m/s的速度勻速提升，其機(jī)械效率為60%，不計繩重和繩摩擦，求：
（1）動力F的大��；
（2）求其動力F的功率；
（3）若物體重為600N，則其機(jī)械效率為多少？

1．在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中，小明設(shè)計了如圖電路．
（1）在連接電路時發(fā)現(xiàn)，還缺少一個元件，他應(yīng)該在電路中再接入的元件是開關(guān)．
（2）實驗中可通過觀察燈泡的亮度來比較a、b兩點間所接導(dǎo)體電阻的大�。�
（3）另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小明的電路作了如下的改進(jìn)：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表．你認(rèn)為甲同學(xué)的改進(jìn)有缺陷，理由是如導(dǎo)體的電阻太小，可能會燒壞電流表乙；
（4）小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長的電阻絲，他可以探究導(dǎo)體的電阻是否與導(dǎo)體的長度和橫截面積有關(guān)．

20．某同學(xué)想測定用滑輪組提升重物時的機(jī)械效率．
（1）實驗中我們要沿豎直方向勻速拉動物體；如在實驗中刻度尺折斷無法使用，則該同學(xué)能（能、不能）順利完成實驗．
（2）該同學(xué)在實驗中記錄的實驗數(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)	鉤碼重力（N）	鉤碼上升 的高度（m）	彈簧測力計示數(shù)（N）	彈簧測力計移動的距離（m）
1	1	0.1	0.5	0.3
2	2

（3）根據(jù)其實驗記錄，請在右圖中畫出該同學(xué)所用的滑輪組的繞線方式．
（4）該同學(xué)第一次實驗得出的機(jī)械效率的大小為η₁=66.7%．由于時間關(guān)系，第二次實驗盡管沒出完成，但我們根據(jù)所學(xué)知識就可知道，其機(jī)械效率η₂大于η₁（填“大于、等于或小于”），這是因為動滑輪重一定，物重越大，機(jī)械效率越大．

19．在探究杠桿平衡條件的過程中，
（1）實驗前沒掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將右端的平衡螺母向左（選填左/右）旋轉(zhuǎn)，才能使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于測量力臂；
（2）同學(xué)們通過多次實驗，得出以下數(shù)據(jù)，分析得出杠桿平衡條件是F₁L₁=F₂L₂．
（3）小光同學(xué)進(jìn)行實驗時，在杠桿上掛了如圖所示的兩組鉤碼，此時杠桿的左端（選填左/右）將下沉．若在不加減鉤碼的前提條件下，把左端的兩個鉤碼向右移動1格，可使杠桿平衡；若在不移動鉤碼位置的前提條件下，采用兩端同時減掉1個鉤碼方法，也可使杠桿平衡（杠桿上相鄰刻線之間的距離相等，每個鉤碼的質(zhì)量都相同）．

	1	2	3
L1/m	0.1	0.15	0.2
F1/N	0.5	0.5	1.5
L2/m	0.05	0.05	0.1
F2/N	1	1.5	3

18．在圖甲中，閉合開關(guān)后，給玻璃珠加熱到紅熾狀態(tài)，小燈泡將發(fā)光（選填“發(fā)光”、“不發(fā)光”）這說明了一定條件下，絕緣體可以變成導(dǎo)體．在圖乙中，閉合開關(guān)后．在給鎢絲緩慢加熱的過程中，小燈泡變暗，（選填“變亮”、“變暗”）原因是鎢絲的溫度越高，它的電阻越大．