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科目: 來源: 題型:填空題

6.聽到聲音的條件是有發(fā)聲體、傳播聲音的介質(zhì)和有健康的耳朵,宇航員在月球上不能直接對話的原因是沒有傳播聲音的物質(zhì).

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科目: 來源: 題型:填空題

5.機械運動是:一個物體相對于其它物體的位置變化,世界上一切物體都在不停地運動,靜止是相對于所選定的參照物不發(fā)生位置變化.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.測量長度的基本工具是刻度尺,能使測量達到的準(zhǔn)確程度由刻度尺的分度值決定,測量長度的準(zhǔn)確程度與測量要求有關(guān),測量需達到的準(zhǔn)確程度與誤差的大小有關(guān).

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科目: 來源: 題型:填空題

3.國際單位制中,長度的單位是米,用符號m表示,常用的幾個長度單位是千米,米,分米和厘米,毫米.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.麗麗在探究“杠桿平衡條件”的實驗中:

(1)實驗前,麗麗發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左(左/右)調(diào)節(jié).
(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼3個.
(3)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將變大(變大/變小/不變),其原因是該力的力臂變短了.
(4)做實驗時,如圖丙所示的杠桿已達到平衡.當(dāng)杠桿由圖乙的位置變成圖丙的位置時,彈簧秤的示數(shù)將不變.(填“變大”、“變小”或“不變”,設(shè)杠桿質(zhì)地均勻,支點恰好在杠桿的中心,并且不計支點處摩擦)
(5)麗麗繼續(xù)研究杠桿的機械效率,她用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為支點,在B點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼,在A點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計測拉力F,裝置如圖丁所示,使杠桿緩慢勻速上升,用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為h1、h2;則:
①杠桿機械效率的表達式為η=$\frac{G{h}_{2}}{F{h}_{1}}$×100%.(用測量的物理量符號表示);
②若只將測力計的懸掛點由A移至C點,O、B位置不變,仍將鉤碼提升相同的高度,則杠桿的機械效率將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.甲乙兩種機械所做的功W隨時間t變化的圖象如圖所示,則從圖象可以判斷( 。
A.甲比乙做功多B.甲比乙效率高C.甲比乙做功快D.甲比乙做功慢

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科目: 來源: 題型:解答題

20.下列因素對測量結(jié)果的影響(填“偏大”、“偏小”、“正!保
①刻度尺的熱脹偏小
②刻度尺的冷縮偏大
③視線傾斜偏大
④刻度尺彎曲偏大
⑤零刻度線磨損正常
⑥皮尺拉伸過長偏。

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科目: 來源: 題型:填空題

19.停表是用來計時的工具,若停表的示數(shù)如圖所示,則該停表所示的時間為3min38.3s.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,
實驗序號1234
物距u/cm4.25.06.810.0
像距v/cm3.74.56.39.5
(1)實驗室提供茶色玻璃板、透明玻璃板,應(yīng)選茶色玻璃板作為平面鏡進行實驗效果更好;
(2)玻璃板豎立在水平桌面上,點燃的蠟燭A豎立在玻璃板前,玻璃板后出現(xiàn)A的像.小月拿另一支未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動,直至與A的像重合,由此可以得出像與物大小相等(選填“相等”或“不相等”),若A向玻璃板靠近,應(yīng)將B向靠近(選填“靠近”或“遠離”)玻璃板的方向移動,才能使B重新與A的像重合;
(3)進行實驗時,小月按照圖乙中的測量方法(P、Q兩個面都可以成像),多次改變蠟燭A的位置,認真測量并記錄了如丙表格的數(shù)據(jù),由此得出像距小于物距的結(jié)論,與平面成像特點不符,原因是她選擇了蠟燭A所成的像到反射面的距離不正確(選填“正確”或“不正確”),根據(jù)數(shù)據(jù)推算玻璃板的厚度為0.5cm.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.下面是小東同學(xué)探究“水的沸騰”實驗的過程:
(1)安裝好器材開始實驗后,小東的操作如圖所示,請指出小東的錯誤之處:讀數(shù)時視線沒有和溫度計液面相平;
(2)下表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小東由于粗心記錯了一個實驗數(shù)據(jù),你認為錯誤的數(shù)據(jù)是95;
時間/min891011121314
溫度/℃96979898959898
(3)改正數(shù)據(jù)后,小東根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為98℃,且可知水沸騰時溫度不變.

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同步練習(xí)冊答案