17．如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中，并測出煤油和水的初溫，然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱，每隔2min記錄一次溫度．實(shí)驗(yàn)記錄如表所示：

加熱時(shí)間/min		0	2	4	6	8
溫度/℃	煤油	20	25	29	34	38
	水	20	22	24	26	28

（1）實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈加熱，可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)水和煤油吸收熱量相同．
（2）由記錄表可知，對(duì)于質(zhì)量相等的煤油和水：吸收相等熱量，升溫較快的是煤油；若使兩者升高相同的溫度，則吸收的熱量較多．由此得出物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)水的種類有關(guān)．

16．在測量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，因缺少電壓表，揚(yáng)揚(yáng)利用兩個(gè)電流表和一個(gè)已知阻值為5Ω的電阻R₀，同樣測出了小燈泡的電阻，原理如圖甲所示．揚(yáng)揚(yáng)讀出電流表A₁的示數(shù)為0.5A，而電流表A₂ 的示數(shù)如圖乙所示（選填“A₂”或“A₂”），則小燈泡L兩端的電壓為1.5V，小燈泡L的電阻為7.5Ω．

15．如圖所示，是利用電流表、電壓表測量定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)電路．電源為兩節(jié)新的干電池，被測電阻的阻值約為5Ω，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω  1.5A”．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到左端．
（2）指出表中的數(shù)據(jù)，哪一組不可能由實(shí)驗(yàn)獲得，寫出判斷的依據(jù)．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	電壓表讀數(shù)/V	電流表讀數(shù)/A
1	0.6	0.12
2	1.2	0.24
3	1.8	0.36
4	2.4	0.48

（3）檢查電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表損壞，現(xiàn)要求不改變電路的連接，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．寫出簡要測量的步驟和所獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不足之處．

14．恐怖分子在公共場所安裝了定時(shí)炸彈，其引爆裝置如圖所示，當(dāng)起爆器中有電流通過時(shí)就會(huì)引起爆炸．請(qǐng)你根據(jù)所給的電路圖回答下列問題：
（1）起爆前定時(shí)開關(guān)S是閉合（閉合/斷開）的．
（2）電路中安裝一個(gè)燈泡，是為了在起爆前對(duì)電路起保護(hù)作用，防止發(fā)生短路故障．
（3）設(shè)定起爆時(shí)間一到，定時(shí)開關(guān)S會(huì)自動(dòng)由一種狀態(tài)切換成另一種狀態(tài)而發(fā)生爆炸．為使引爆裝置停止工作，拆彈專家應(yīng)在圖中a（填“a”或“b”）處剪斷導(dǎo)線．拆除前起爆器上沒有（填“有”或“沒有”）電流通過．

13．利用“伏安法”測定值電阻的阻值．
（1）在虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)電路圖，并連接電路圖1（注意量程）．

（2）滑動(dòng)變阻器在電路中所起的作用是改變電路中的電流和保護(hù)電路．
（3）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開（選填“斷開”或“閉合”），滑片應(yīng)移到阻值最大（右端）處．
（4）調(diào)節(jié)滑片P的位置，使電壓表的示數(shù)為2.5V，這時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示，為0.3A，則該燈泡的
電阻是8.33Ω．

12．圖1是已連接的實(shí)物圖，請(qǐng)你在圖2畫出它的電路圖．

11．關(guān)于機(jī)械效率，下列說法正確的是（　�。�

	A．	機(jī)械效率越大，越省力
	B．	機(jī)械效率越大，做功越多
	C．	機(jī)械效率越大，功率越大．
	D．	機(jī)械效率越大，額外功在總功中所占的比例越小

10．在測量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電流為0.3A，燈絲阻值在10Ω～15Ω之間．所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6V）、開關(guān)各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器（50Ω  1A）一個(gè)，導(dǎo)線若干

（1）如圖甲所示是小明沒有連接完的實(shí)物電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整．
（2）閉合開關(guān)前，甲圖中的滑片P應(yīng)位于右（選填“左”或“右”）端；閉合開關(guān)無論怎樣移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是燈泡斷路（寫出一種即可）．
（3）排除故障，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為4V，小燈泡的額定功率為1.2W．
（4）小紅沒用電壓表，但多用了一個(gè)開關(guān)，其它器材與小明的相同，也測出了小燈泡的額定功率．她設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路圖，請(qǐng)你幫她完成實(shí)驗(yàn)步驟并寫出測定額定功率的表達(dá)式． 實(shí)驗(yàn)步驟：
①按圖連接電路； 然后只閉合開關(guān)S₁，移動(dòng)滑片P，使電流表的示數(shù)為0.3A；
②再閉合開關(guān)S₂，滑片P位置不動(dòng) （填：“動(dòng)”或“不動(dòng)”），記下電流表示數(shù)為I；
③小燈泡的額定功率的表達(dá)式：P_額=I_e²（$\frac{U}{{I}_{e}}$-$\frac{U}{I}$）．（可能用到的物理量有：電源電壓U、燈泡的額定電流I_e、滑動(dòng)變阻器的最大阻值R₀、實(shí)驗(yàn)中測得的I）
（5）小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系，他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻R，保持電壓表示數(shù)始終為2V，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，更換的電阻阻值不能夠大于25Ω．

9．在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、滑動(dòng)阻器、開關(guān)、兩干電池定值電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、導(dǎo)線若干．小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路如圖甲所示．

（1）請(qǐng)按圖甲所示電路將圖乙中實(shí)物圖連接完整
（2）在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
①閉合開關(guān)前，要將滑動(dòng)變阻器滑片移至左（填“左”或“右”）端；電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和改變電阻兩端電壓，進(jìn)行多次測量的作用；
②閉合開關(guān)S，無論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為3V，此時(shí)，電路出現(xiàn)的故障可能是R處斷路；小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．
（3）在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
①電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和控制電阻R兩端電壓不變的作用；
②小明先將R=10Ω的電阻接入，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)；接著在滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，把R換為15Ω的電阻時(shí)，應(yīng)向A（填“A”或“B”）方向移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，才能使電壓表示數(shù)為2.5V，同時(shí)記下電流表的示數(shù)；
③若要使所給的5個(gè)定值電阻分別接入電路中都能正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取至少標(biāo)有5Ω的滑動(dòng)變阻器；
④根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖乙所示，小明由圖象得出的結(jié)論是：電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比．

8．在“測電阻”的實(shí)驗(yàn)課中，老師提供了以下器材：3節(jié)干電池、3個(gè)已知阻值的電阻R_L（5歐、8歐、12歐）、1只最大阻值為10歐的滑動(dòng)變阻器、被測電阻，2個(gè)開關(guān)，電壓表和電流表各1只、導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)前老師啟發(fā)同學(xué)們，為了使測定的電阻值更精確，采用多次測量取平均值的方法．甲、乙、丙、丁四個(gè)小組分別設(shè)計(jì)了以下可測電阻Rx的四個(gè)方案（如圖），每個(gè)方案只變化一種元件或改變開關(guān)的狀態(tài)，且四個(gè)組的變化都不相同，并都順利完成了實(shí)驗(yàn)．依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中測得下表所示數(shù)據(jù)，該方案是甲小組的（選填“甲，乙，丙，丁”）．

次數(shù) 科學(xué)量	1	2	3
電壓/V	1.5	3.0	4.5
電流/A	0.10	0.20	0.31

（2）為達(dá)到多次測量電流和電壓值的目的，乙小組在實(shí)驗(yàn)中操作時(shí)需要更換R_L（填乙方案圖中的一個(gè)器材名稱）．
（3）上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案最佳的是丙小組．
（4）如果用小燈泡代替定值電阻，測小燈泡的阻值，有同學(xué)認(rèn)為無需多次測量求小燈泡電阻的平均值，你認(rèn)為這種說法對(duì)嗎？理由是：不對(duì)；因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度的升高而增大．