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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.夏天將一溫度計(jì)的玻璃泡用濕棉花包起來(lái),置于電扇下吹風(fēng),則溫度計(jì)的示數(shù)將變小,這個(gè)過(guò)程中包含的物態(tài)變化是蒸發(fā).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如表:
時(shí)間/min01234567
溫度/℃90949698989898
(1)小明讀溫度的方法如圖1所示,他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是:視線(xiàn)未與液體的液面相平.
(2)某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示,請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖3的小方格紙上畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(4)從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是98℃,水在沸騰過(guò)程中的特點(diǎn)是:水沸騰時(shí),吸收熱量,溫度保持不變.
(5)小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖4(a)、(b)所示,則a是水沸騰時(shí)的情況.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

1.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),也可以使用零刻度線(xiàn)磨損的尺子
B.秋天的早晨,大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象
C.北方的冬天,為了除去路面的冰,護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽
D.冬天寒冷的早晨,室外物體上常常掛著一層霜,霜是空氣中的水蒸氣直接凝華而成的小冰粒

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖甲所示的滑輪組,不計(jì)繩重和摩擦.從G=100N,機(jī)械效率η=50%開(kāi)始逐漸增加物體重,直到繩子被拉斷.每次均勻速拉動(dòng)繩子將物體提升同樣的高度.圖乙記錄了在此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖象.
(1)證明:η=G/(G+G動(dòng)
(2)繩子能承受的最大拉力是多少?
(3)當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為80%時(shí),物體重多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.汽車(chē)追尾是高速公路上的易發(fā)事故,原因是車(chē)速很快,遇到意外情況時(shí)難以立即停車(chē).如圖所示,司機(jī)從發(fā)現(xiàn)情況到踩剎車(chē)有一個(gè)“反應(yīng)時(shí)間”,在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車(chē)保持原速前進(jìn)一段距離,這段距離稱(chēng)為“反應(yīng)距離”;從踩剎車(chē)到車(chē)停止,汽車(chē)還要前進(jìn)一段距離,這段距離成為“制動(dòng)距離”.
反應(yīng)距離和制動(dòng)距離與汽車(chē)原行駛速度有關(guān),如表提供了通常情況的參考值.

原行駛速度
v/(km•h-1
反應(yīng)距離
s1/m
制動(dòng)距離
s2/m
601120
801534
1001954
(1)由不同車(chē)速的三組數(shù)據(jù),計(jì)算司機(jī)的平均反應(yīng)時(shí)間是多少秒(保留兩位小數(shù)).
(2)由表中數(shù)據(jù)并結(jié)合以上計(jì)算的有關(guān)數(shù)據(jù)分析,說(shuō)明影響汽車(chē)制動(dòng)距離的主要因素.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在如圖所示的電路中,電源電壓不變.閉合開(kāi)關(guān)S,電路正常工作,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電壓表示數(shù)變大,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.燈L可能變亮B.只可能電阻R斷路
C.電阻R可能斷路、燈L可能短路D.電阻R可能短路、燈L可能斷路

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.探究并聯(lián)電路電流規(guī)律:寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律,

【猜想與假設(shè)】
(1)寶寶同學(xué)猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等;
(2)玲玲同學(xué)猜想:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃】寶寶和玲玲同學(xué)分別從實(shí)驗(yàn)室選取電流表3只,燈泡2只,開(kāi)關(guān)1個(gè),滑動(dòng)變阻器1個(gè),干電池,導(dǎo)線(xiàn)若干.實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】
(1)寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路,連接過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi);檢查電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是:電流表正負(fù)接線(xiàn)柱接反了.糾正錯(cuò)誤后,開(kāi)始實(shí)驗(yàn),正確讀出電流表示數(shù)如下表一:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1/AI2/AI3/A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
表二:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1/AI2/AI3/A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
(2)玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路,開(kāi)始實(shí)驗(yàn),正確的出電流表示數(shù)見(jiàn)表二:
【分析與論證】
分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寶寶同學(xué)得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;玲玲同學(xué)得出:并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和,有時(shí)不等于各支路電流值和.
【評(píng)估】
(1)寶寶同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,主要原因是取兩只規(guī)格相同的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中,實(shí)驗(yàn)次數(shù)3讀數(shù)錯(cuò)誤,原因是讀錯(cuò)電流表量程.
(3)根據(jù)表二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出并聯(lián)電路電流規(guī)律是:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.把質(zhì)量和初溫都相同的銅和鋁放出相等的熱量后,靠在一起(c>c),則(  )
A.銅傳熱給鋁B.鋁傳熱給銅
C.銅和鋁之間無(wú)熱傳遞D.條件不足,無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.人們總以為冰淇淋是從西方傳進(jìn)來(lái)的,其實(shí),中國(guó)遠(yuǎn)在3000年前的周超宮廷,就有凌人“冬季取冰,藏之凌陰,為消夏之用.”夏天我們吃冰淇淋覺(jué)得涼爽,是因?yàn)楸苛茉诳谥校ā 。?table class="qanwser">A.液化吸熱B.熔化放熱C.凝固吸熱D.熔化吸熱

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法,正確的是( 。
A.只有超聲波和次聲波是以波的形式傳播的
B.聲速的大小只跟介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)
C.只要物體振動(dòng)我們就能聽(tīng)到聲音
D.從物理學(xué)的角度講,發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出噪聲

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同步練習(xí)冊(cè)答案