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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t 圖象如圖所示.由圖象可知,甲的速度為0.72km/h,經(jīng)過(guò)6s,兩車的位置關(guān)系是甲在乙前面0.6m處.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.有兩位同學(xué)測(cè)同一本物理書(shū)的長(zhǎng)度,甲測(cè)得結(jié)果為25.82cm,乙測(cè)得結(jié)果為25.8cm.那么,若這兩位同學(xué)在測(cè)量時(shí)都沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤,則結(jié)果不同的原因甲同學(xué)用的是毫米刻度尺,而乙同學(xué)用的是厘米刻度尺.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在科技活動(dòng)中,小萬(wàn)遙控一輛四驅(qū)車在平直軌道上運(yùn)動(dòng),由靜止起在5s內(nèi)加速到8m/s,共運(yùn)動(dòng)了30m,該物體在這5s內(nèi)的平均速度是( 。
A.6m/sB.5m/sC.8m/sD.都不對(duì)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.根據(jù)電路圖將實(shí)物電路連接起來(lái).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.一傳感器(可以看作電阻)上標(biāo)有“3V,0.3A”字樣,其含義是它的正常工作電壓為3V,正常工作的電流為0.3A為了檢測(cè)它的電學(xué)性能,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,將它與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω,1A”字樣.
(1)如果a、b間加4.5V的電壓,要使傳感器正常工作,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻多大?
(2)為確保電路安全,請(qǐng)計(jì)算在 a、b間所加電壓的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.在玻璃杯、電爐絲、橡膠手套、熱敏電阻這些物品中,利用半導(dǎo)體材料制成的是熱敏電阻.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.閱讀下面短文:
內(nèi) 能
內(nèi)能是指物體內(nèi)部所包含的總能量,包括分子的動(dòng)能(即分子無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)動(dòng)能)、分子的勢(shì)能(即分子間相互作用能)項(xiàng).由于分子的動(dòng)能跟溫度有關(guān),分子的勢(shì)能跟分子間的距離有關(guān),所以物體的內(nèi)能跟溫度、體積都有關(guān)系.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)慢慢壓縮針筒里的氣體,氣體內(nèi)能中哪部分發(fā)生變化?答:分子勢(shì)能.
(2)加熱針筒里的氣體,氣體內(nèi)能中哪部分發(fā)生變化?答:分子動(dòng)能.
(3)金屬塊在受熱膨脹時(shí),金屬塊內(nèi)能中哪些部分發(fā)生變化?答:分子動(dòng)能和分子勢(shì)能.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.小明看到杯子中的熱水上方冒出的“白氣”,它是經(jīng)過(guò)汽化和液化兩次物態(tài)變化而形成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.小東同學(xué)在進(jìn)行探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)圖1連接好實(shí)物、用電流表分別測(cè)出I、I1、I2的電流,改變電源電壓,重復(fù)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表,
電流
次數(shù)
I1/AI2/AI/A
10.20.20.4
20.30.30.6
30.40.40.8

(1)在連接實(shí)驗(yàn)電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài),否則可能出現(xiàn)短路而損害電源;
(2)小東實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)后,若發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,則接著的操作是B;
A.向老師提出更換小燈泡   B.檢查所有接線柱是否接觸良好
(3)小東在測(cè)量電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示,原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了;
(4)小東改正錯(cuò)誤后,將電流表的“-”接線柱已接入電路,在用3A量程試觸時(shí),指針?biāo)肝恢萌鐖D3所示,則小東的下一步的實(shí)驗(yàn)操作是D.
A.接入電流表A接線柱然后讀數(shù)
B.接入電流表B接線柱然后讀數(shù)
C.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),接入電流表A接線柱,閉合開(kāi)關(guān)后讀數(shù)
D.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),接入電流表B接線柱,閉合開(kāi)關(guān)后讀數(shù)
(5)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量三次的目的是使得到結(jié)論具有普遍性.
(6)該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍.該實(shí)驗(yàn)有不完善之處,請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議:應(yīng)選用不同規(guī)格的燈泡或選用不同阻值的燈泡多次測(cè)量尋找普遍規(guī)律.

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同步練習(xí)冊(cè)答案