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14．在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實驗中：

（1）連接電路的過程中，開關應該斷開（填“閉合或斷開”）
（2）在實驗過程中，接好電路后閉合開關，指針的偏轉情況如下圖甲乙所示，分析原因應該是：甲：正負接線柱接反； 乙：所選量程過�。�
（3）改正錯誤后電流表的指針如下圖所示：甲表的示數是1.7A，乙表的示數是0.46A，通過燈炮L₁的電流是1.24A，通過L₂的電流是0.46A（A₁是甲表，A₂是乙表）

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12．如圖所示，城關四中的同學們用手撥動塑料尺，探究聲音的特性．用力撥動塑料尺，使塑料尺振幅增大，塑料尺發(fā)出聲音的響度越大．隨后，同學們又探究決定聲音高低的因素：先后兩次實驗，改變尺子伸出的長度． 用同樣的力撥動鋼尺時，觀察尺子振動的快慢，聽尺子振動發(fā)出的聲音有何變化：結果發(fā)現(xiàn)：尺子伸出長，尺子振動頻率慢，聽到的聲音音調越低，尺子伸出短，尺子振動頻率快，聽到的聲音音調越高，由此可知：音調高低受物體振動快慢影響，我們把振動的快慢用頻率表示．

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8．“探究串聯(lián)電路的電壓關系”的實驗電路如圖1所示．
（1）L₁、L₂應該選擇不相同（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡．
（2）小明根據圖1連接好電路，閉合開關，電壓表示數如圖2所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該斷開開關，將電壓表改接到小量程重新做實驗．

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7．有兩個阻值不同的定值電阻R₁、R₂，它們的電流隨電壓變化的I-U圖線如圖所示．如果R₁、R₂串聯(lián)的總電阻為R_串，并聯(lián)后的總電阻為R_并，則說法中正確的是（　�。�

	A．	R串在Ⅲ區(qū)域，R并在I區(qū)域		B．	R串＞R并＞R1＞R2
	C．	R串在I區(qū)域，R并在Ⅲ區(qū)域		D．	R串＞R1＞R并＞R2

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6．（1）根據如圖1所示的實物連線圖，在虛線框內畫出對應的電路圖．（要求連線要橫平豎直，盡量使電路圖簡潔美觀）
（2）根據圖2中的電流方向，分別在方框中填入電流表或電池使兩燈都發(fā)光．
（3）在公交車后門的兩側扶手上，各裝有一個按鈕（相當于一個開關），想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的指示燈都會發(fā)光．提醒司機有乘客需要下車．請設計一個符合要求的電路圖．（已畫出指示燈和電源，如圖3）
（4）用筆畫線表示導線，按照圖4（甲）所示的電路圖，將圖4（乙）中各元件連接起來．

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5．如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯(lián)后連入電路中通電時（　　）

	A．	UAB＞UBC IAB＜IBC		B．	UAB＞UBC  IAB=IBC
	C．	RAB＜RBC   IAB=IBC		D．	UAB=UBC    IAB＞IBC