12．在墻上掛像框時，可自制一個重錘來檢查像框是否掛正，如圖所示，這是利用了重力的方向總是豎直向下的．重力的施力物體是地球．“不倒翁”被扳倒后會自動立起來是由于它重心較低的緣故．

11．一物體由于慣性沖上斜面．在沖上斜面的過程中，作出物體所受力的示意圖．

10．兩條光線為同一點(diǎn)光源S發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射的兩條反射光線，完成光路圖．

9．閱讀短文，回答問題：
海水躍層也稱“躍變層”．它是指海水中某水文要素在豎直方向上出現(xiàn)突變或不連續(xù)劇變的水層，表明上下層海水性質(zhì)不同，躍層的厚薄和距海面的深淺，隨海區(qū)的地理和氣象條件變化．
如果海水躍層是上層密度大、下層密度小的狀態(tài)，形成負(fù)密度梯度躍變層，被稱為“海中斷崖”．潛艇在水下航行中，如突遭海中斷崖，急劇掉向海底，稱為“掉深”，大多數(shù)常規(guī)潛艇的有效潛深為300m，潛艇不受控制地掉到安全潛深以下時，會被巨大的海水壓力破壞，造成失事．
372潛艇一次遠(yuǎn)航戰(zhàn)備巡邏，當(dāng)時海區(qū)情況比較復(fù)雜，以前也碰見“掉深”的情況，但這次潛艇掉的又快又深，潛艇的主機(jī)艙管路發(fā)生破損，艇長王紅理瞬間條件反射式發(fā)出命令：“損管警報(bào)！向所有水柜供氣！”．不到10秒鐘，應(yīng)急供氣閥門打開，所有水柜開始供氣；1分鐘內(nèi)，上百個閥門關(guān)閉，數(shù)十種電氣設(shè)備關(guān)閉；2分鐘后，全艇各艙室封艙完畢．但“掉深”依然繼續(xù)．3分鐘后，掉深終于停止，深度計(jì)開始緩慢回升．372潛艇闖過鬼門關(guān)，靠的是及時準(zhǔn)確的命令，也靠著全艇幾十名官兵超水平的配合．
2014年9月2日下午，中央軍委給王紅理、海軍給372潛艇記一等功，慶功大會在南海艦隊(duì)某潛艇支隊(duì)禮堂舉行．中央軍委和海軍的通令，分別給王紅理和372潛艇頒發(fā)了獎?wù)伦C書、獎狀．
（1）海水中某水文要素在豎直方向上出現(xiàn)突變或不連續(xù)劇變的水層，我們稱之為躍變層．
（2）如果海水躍層是下層比上層密度小的狀態(tài)，形成負(fù)密度梯度躍變層，被稱為“海中斷崖”．
（3）海中斷崖的海水密度變化會造成潛艇受到的浮力減小（選填：“增大”或“減小”），進(jìn)而急劇掉向海底．
（4）“向所有的水柜供氣”的目的是減小潛艇的重力．

8．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼的個數(shù)來改變拉力的大�。�
（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片不能（能/不能）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不作用在同一直線上的兩個力能否平衡．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是將卡片剪開，觀察兩個小卡片是否處于靜止?fàn)顟B(tài)．
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是：A
A．減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響       B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡      D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)
（5）小華在探究活動結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運(yùn)動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案：用彈簧測力計(jì)拉著鉤碼在任意方向（水平方向/豎直方向/任意方向）做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)觀察到彈簧測力計(jì)示數(shù)不變現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)．

7．在探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接的電路如圖所示．
（1）請你檢查一下電路，把接錯的那一根導(dǎo)線找出來，打上“×”，再畫線把它改到正確的位置上．
（2）重新連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)僅有一只電表有示數(shù)．造成這一現(xiàn)象的原因可能是D或E．（選填字母代號）
A．電流表斷路    B．滑動變阻器短路     C．滑動變阻器斷路     
D．定值電阻短路     E．定值電阻處接觸不良
（3）小華用5Ω的電阻做完第一次實(shí)驗(yàn)后，再將10Ω的電阻接入電路進(jìn)行第2次實(shí)驗(yàn)．接下來的操作是調(diào)節(jié)滑動變阻器這樣做的目的是使電壓表的示數(shù)不變．

6．科技小組進(jìn)行了探究電流、電阻和電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)：
第一小組同學(xué)用如圖所示電路研究通過導(dǎo)體的電流與它兩端電壓的關(guān)系，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫在表中．

導(dǎo)體	實(shí)驗(yàn)序號	電壓/V	電流/A
甲	1	2.0	0.10
	2	4.0	0.20
	3	6.0	0.30
	4	8.0	0.40
乙	5	2.0	0.20
	6	4.0	0.40
	7	6.0	0.60
	8	8.0	0.16

①分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2、3、4（或5、6、7）的數(shù)據(jù)，計(jì)算出甲導(dǎo)體的電阻是20Ω可以得出的初步結(jié)論是：電阻一定時，電流與電壓成正比；
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與5（或2與6或3與7）的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：電壓一定時，電流與電阻成反比；
③實(shí)驗(yàn)序號8的數(shù)據(jù)不符合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來他應(yīng)該D（選填字母）；
A．把表中電流數(shù)據(jù)改為0.80                 B．尊重事實(shí)，不作處理
C．推翻前面結(jié)論，尋找新的規(guī)律             D．查找錯誤原因，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

5．用如圖甲所示的電熱水壺，其額定電壓為220V，額定電流為4.4A，熱水壺的內(nèi)部電路如圖乙所示．該熱水壺把1L水從20℃加熱到100℃所需的時間為500s． （c_水=4.2×10³J/（kg•℃）．求：
（1）加熱過程水吸收的熱量．
（2）加熱過程電阻絲產(chǎn)生的熱量．
（3）若電阻絲的電阻保持不變，當(dāng)該熱水壺的實(shí)際功率為800W時，計(jì)算實(shí)際電壓．

4．將一個標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡與電阻R串聯(lián)，接入9V的電路中，如圖所示，求：
（1）燈泡正常發(fā)光時的電流．
（2）燈泡恰好正常發(fā)光，計(jì)算電阻R在1s內(nèi)產(chǎn)生的熱量．

3．在“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，鵬鵬同學(xué)選擇了一個銘牌為“4V  2W”的小燈泡進(jìn)行測量，電源電壓為6V，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）實(shí)驗(yàn)室有如下四種滑動變阻器可以選擇，應(yīng)選用C
A.20Ω  0.2A     B.2Ω  1A    C.20Ω  1AD.2000Ω  1A
（2）請以筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中完成電路連接．
（3）實(shí)際連接電路時，如果鵬鵬不小心把電流表與電壓表的位置接反了，閉合開關(guān)后會造成D
A．電流表燒壞   B．燈泡燒壞    C．電壓表燒壞    D．燈泡不亮
（4）改正電壓表和電流表位置后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的表盤如圖乙所示，可能原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了．
（5）正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡亮了一次后隨即熄滅，造成這種現(xiàn)象的原因可能是閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片沒有滑到阻值最大處．
（6）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7	8
電壓U/V	4.5	4	3.5	3	2.5	2	1.5	1
電流I/A	0.56	0.55	0.51	0.48	0.42	0.34	0.27	0.18
發(fā)光情況	最明亮	明亮	亮	較亮	較暗	微光	熄滅	熄滅

從表中可以看出，燈泡在4V電壓下的實(shí)際功率是2.2W．分析表中數(shù)據(jù)可知，導(dǎo)致家里的燈泡時亮?xí)r暗的原因可能是實(shí)際電壓時高時低．將小燈泡的U-I圖象繪制出來，發(fā)現(xiàn)圖象不是一條直線，如圖丙所示，形成的原因是：燈泡的電阻受溫度影響．