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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.地震產(chǎn)生的聲波屬于次聲波,所以人們很難在地震前感知到.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.照相機(jī)在拍攝遠(yuǎn)處、近處的物體時(shí),通過(guò)調(diào)節(jié)像距v(即調(diào)節(jié)暗箱的長(zhǎng)度),使遠(yuǎn)處的物體、近處的物體通過(guò)透鏡所成的像都清晰地成在膠片上.人的眼睛也相當(dāng)于照相機(jī),那么眼睛是怎樣使遠(yuǎn)處的物體和近處的物體都能看得清楚的?某“STS”小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)思考,提出下列猜想:眼睛能將遠(yuǎn)處物體和近處物體的像都成在視網(wǎng)膜上,從而都能看得清楚,可能是晶狀體的焦距發(fā)生變化,使像距不變.
究竟猜想是否正確?該小組討論后,利用f=9 cm,f=10cm,f=11cm的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)在光具座上從左到右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,改變物距,換用不同的凸透鏡,但像距保持不變,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距u/cm凸透鏡的焦距f/cm像距v/cm成像情況
126.71016光屏上始終出現(xiàn)倒立、縮小清晰的像
221916
335.51116
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
①比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2發(fā)現(xiàn),當(dāng)物體變近時(shí),要在原處得到清晰的像,可換用焦距較。ㄌ睢按蟆被颉靶 保┑耐雇哥R.
②比較實(shí)驗(yàn)3與實(shí)驗(yàn)1發(fā)現(xiàn),當(dāng)物體變遠(yuǎn)時(shí),要在原處得到清晰的像,可換用焦距較大(填“大”或“小”)的凸透鏡.
③該小組同學(xué)經(jīng)過(guò)分析、思考,證實(shí)了自己的猜想是正確(填“正確”或“不正確”)的,即眼睛看遠(yuǎn)處物體和近處物體都很清楚,是通過(guò)調(diào)節(jié)晶狀體曲度,改變焦距而實(shí)現(xiàn)的.
(3)該小組是按照怎樣的思維程序進(jìn)行探究活動(dòng)的?
提出問(wèn)題→猜想和假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→分析歸納,得出結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.胡蝶同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)演示實(shí)驗(yàn):在磨砂玻璃下放一張投影片,再放在投影儀上,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)也看不到投影片清晰的像,這是由于光在磨砂玻璃上發(fā)生了漫反射.當(dāng)在磨砂玻璃上加些水,磨砂玻璃就變得透明,這時(shí)在屏幕上可以看見(jiàn)一個(gè)倒立放大的實(shí)像.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.有一個(gè)標(biāo)著“2.5V  0.3A”的小燈泡,李紅算出它的燈絲電阻是8.3Ω,但用歐姆表(測(cè)量電阻的儀表)測(cè)得的結(jié)果是7.5Ω.關(guān)于這種差異,最合理的解釋是:金屬的電阻隨溫度而改變.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示的電路中,電壓U恒定不變,R1=10Ω,若開(kāi)關(guān)閉合后,電流表的示數(shù)是閉合前的3倍.則電阻R220Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.在如圖所示電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為6V時(shí).電流表示數(shù)為0.5A;當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí),電流表示數(shù)為1A.則電阻R0為8Ω.電源電壓為10V.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示是一種塔式起重機(jī)上的滑輪組.已知在勻速起吊600kg的物體時(shí),滑輪組的機(jī)械率是80%,g取10N/kg.
(1)使物體上升5m,所做的有用功是多少?
(2)使物體上升5m,所做的總功是多少?
(3)繩端的拉力F是多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖為淮安市有軌電車(chē)某一車(chē)站的設(shè)計(jì)方案,與站臺(tái)連接的軌道為一個(gè)小的坡度,據(jù)工程師介紹:這樣能有效的提高能量的利用率,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.電車(chē)進(jìn)站時(shí)動(dòng)能增大,勢(shì)能減小B.電車(chē)出站時(shí)勢(shì)能減小,動(dòng)能增大
C.電車(chē)出站時(shí)勢(shì)能增大,動(dòng)能減小D.電車(chē)進(jìn)站時(shí)動(dòng)能、勢(shì)能不變

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.按題目要求作圖:
(1)如圖甲所示,請(qǐng)將開(kāi)關(guān)、電燈合理地連入照明電路中.
(2)如圖乙所示,杠桿在圖示位置平衡,畫(huà)出最省力時(shí)的力臂和作用力的方向.
(3)如圖丙所示,標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的S極和小磁針的N極

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示,電源電壓是3V且不變,S閉合后電壓表示數(shù)為1V,則燈L1兩端的電壓為2V;通過(guò)燈L1的電流等于(大于/小于/等于)通過(guò)燈L2的電流,若斷開(kāi)開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)變大(變大/變小/不變).

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同步練習(xí)冊(cè)答案