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科目： 來源：模擬題 題型：填空題

聯(lián)合國大會確定2005年為“國際物理年”，以紀念物理學(xué)家愛因斯坦．在世界進行“讓物理學(xué)照耀世界”的激光傳遞活動，先在美國的普林斯頓發(fā)射第一束激光，再由青少年進行接力式傳遞，從美國發(fā)出的激光不能直接傳播到中國的原因是_________________，如圖是辛朝同學(xué)在活動中帶的玩具激光燈，當(dāng)他將燈光射到白色墻壁上出現(xiàn)的放大的像，鏡頭A是___________透鏡，膠片應(yīng)放在A的 _____________處，但天文學(xué)家反對激光傳遞活動，認為射向夜空的激光是光污染，請列舉一個生活或生產(chǎn)中見到的光污染實例________________．

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科目： 來源：同步題 題型：判斷題

影子的成因是光的反射形成的

[ ]

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

狼牙山五壯士在棋盤砣上抗擊日本侵略者的以下情景中，解釋錯誤的是（　�。�

A．壯士們利用步槍的準(zhǔn)星與缺口瞄準(zhǔn)日本侵略者的心臟射擊：利用光的直線傳播

B．日本飛機沒有飛到棋盤砣陣地上方就提前投下炸彈：炸彈具有慣性

C．壯士們向山下推出的石頭打得日本侵略者手骨斷裂：力改變物體的運動狀態(tài)

D．視死如歸的五名中國壯士從棋盤砣上跳崖自盡：重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

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科目： 來源：畢節(jié)地區(qū) 題型：單選題

下列光現(xiàn)象中，由于光的折射而形成的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目： 來源：臨汾 題型：填空題

晚上使用手電筒時，常常可以看到筆直的“光柱”，這是因為光在空氣中是沿______傳播的．我們能夠看見不發(fā)光的物體，是因為物體______的光進入了我們的眼睛．

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科目： 來源：玉溪模擬 題型：單選題

如圖所示的四個事例中，由光直線傳播形成的是（　�。�

A．

日食的成因

B．

古代潛望鏡

C．

冰透鏡取火

D．

一筆三折

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科目： 來源：寧德 題型：單選題

如圖所示，在下列自然界的現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　　）

A．

雨后彩虹

B．

筷子好像在水面處“折斷”

C．

橋在水中形成“倒影”

D．

日全食現(xiàn)象

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科目： 來源：萬盛區(qū)模擬 題型：單選題

當(dāng)太陽、水星、地球運行到一條直線上時，在地球上可以觀察到太陽上有一個小黑斑在緩慢移動，這種現(xiàn)象稱為“水星凌日”，是難得的天文奇觀下列關(guān)于該現(xiàn)象的說法中正確的是（　�。�

A．小黑斑是水星在太陽上形成的影子

B．小黑斑是由于水星擋住了太陽射向地球的一部分光而形成的

C．小黑斑是水星在太陽上形成的像

D．小黑斑是地球在太陽上形成的像

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科目： 來源：南平 題型：填空題

2009年7月，發(fā)生本世紀罕見的一次日全食．當(dāng)時南平地區(qū)天氣晴好，大家可以看到日食現(xiàn)象．日食現(xiàn)象可以用我們學(xué)過的光 ______的道理來解釋．“嫦娥一號”衛(wèi)星在繞月軌道上運行是通過 ______向地面?zhèn)骰匦畔⒌模獾膫鞑ニ俣葹?×10⁸ ______（選填“m/s”或“km/h”）．

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科目： 來源：亳州模擬 題型：單選題

下面是一些光學(xué)知識的應(yīng)用實例；其中應(yīng)用光的直線傳播的實例是（　�。�

A．漁民用漁叉叉前方水中的魚時，將漁叉對著稍低于所看到的魚的位置叉去

B．在潛水艇中，用潛望鏡觀察水面上的景物

C．木工用一只眼睛沿一塊木板楞的長度方向看過去，檢查楞是否直

D．照相機的制作原理

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