如圖所示，小明家的電能表上標(biāo)有“220V 10A（20A）”的字樣。他家有電飯鍋700W、電視機(jī)150W、電水壺2000W、電淋浴器1500W等家用電器。

（1）從表盤信息可知，“” 表示的意思是__________ ；小明家已經(jīng)用電_______。

（2）小明家的電視機(jī)，每天正常工作3h，一個(gè)月（按30天算）消耗的電能為多少kW•h_______？

安全、清潔、方便的太陽(yáng)能越來(lái)越受到人們的重視和廣泛利用。一太陽(yáng)能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為250kg，溫度為20℃的水，陽(yáng)光照射一段時(shí)間后，水溫升高到60℃［c水=4.2×103J/(kg?℃)］，請(qǐng)完成以下問題：

（1）水吸收的太陽(yáng)能是多少焦耳?

（2）這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量? [q干木柴=1.2×107J/kg]

“測(cè)量小燈泡的電功率”的電路如所示，已知小燈泡的額定電壓為3.8V，電源為三節(jié)干電池．

（1）用筆畫線表示導(dǎo)線，根據(jù)電路圖（圖甲）將實(shí)物圖（圖丙）連接起來(lái)__________．

（2）正確連好電路后，閉合開關(guān)S，燈L不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是______．

（3）排出故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得三種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，回答問題．

①當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)通過小燈泡燈絲的電流為______A．小燈泡消耗的電功率是______W．

②請(qǐng)寫出此實(shí)驗(yàn)記錄表格設(shè)計(jì)存在的不足之處：__________________________．

③經(jīng)多次測(cè)量和計(jì)算比較，我們發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓與對(duì)應(yīng)電流的比值（電阻）并不是一個(gè)定值，而是變化的，其可能的原因是________________．燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為 ___________Ω。

李智和周慧做“探究導(dǎo)體電阻大小的決定因素”的實(shí)驗(yàn)。他們準(zhǔn)備在下圖中的M、N兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下：

（1）為了探究電阻大小與材料的關(guān)系，他們應(yīng)選擇編號(hào)為________ 的兩根電阻絲來(lái)探究。 

（2）為了探究電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系，他們應(yīng)選擇編號(hào)為________的兩根電阻絲來(lái)探究。 

（3）為了探究電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，他們應(yīng)選擇編號(hào)為________的兩根電阻絲來(lái)探究。

（4）本實(shí)驗(yàn)中采用了_____________的研究方法。

下列關(guān)于慣性說法正確的是（ ）

A．靜止在草坪上的足球沒有慣性

B．高速公路汽車限速是為了安全，因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大

C．殲擊機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性更加靈活

D．百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員撞線后還要跑出去一段距離，是由于受到慣性的作用

一個(gè)物體的質(zhì)量是300 g，這個(gè)物體可能是 ( )

A. 一張課桌

B. 一本書

C. 一支鉛筆

D. 一個(gè)學(xué)生

如圖所示的事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是 （　�。�

A. B. C. D.

如圖所示，一小鬧鐘靜止在水平桌面上，則（ ）

A. 鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力

B. 鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

C. 桌面受到的支持力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

D. 桌面受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

下列過程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是（ ）

A．把橡皮泥捏成不同造型 B．進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?/p>

C．蘋果受重力豎直下落 D．用力把鉛球推出

如圖所示各物理量之間關(guān)系的圖像中，描述錯(cuò)誤的是 （　�。�

A. B. C. D.