甲、乙兩實(shí)心金屬塊，它們的體積之比為3：2，將它們分別放在調(diào)好的天平的左右盤中，天平恰好平衡，甲和乙的質(zhì)量之比為__；那么甲和乙的密度比是__．

絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則__帶正電（選填“B”或“C”）；用手不停地捋如圖中的塑料細(xì)絲，會(huì)越捋越__（選填：“蓬松”或“靠攏”），這是因?yàn)開_．

示為探究滑動(dòng)摩擦力與壓力間大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)．在水平桌面上放一物塊，物塊上面放有砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)__（選填“大于”、“等于”、“小于”）物塊所受的摩擦力大�。�取下砝碼，水平勻速拉動(dòng)物塊時(shí)，與前一次相比彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將__（選填“變大”“變小”或“不變”）

圖是小玲同學(xué)探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了圖示器材，還需的測(cè)量器材是____．

（2）沸騰時(shí)，觀察發(fā)現(xiàn)，氣泡上升時(shí)體積____（選填“變大”或“變小”、下同） ，聽到的聲音的響度比沸騰前略微____．

圖甲是小華探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過(guò)調(diào)整__來(lái)改變拉力的大小．實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是__（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力．

（2）為了探究?jī)蓚�(gè)平衡力是否在同一條直線上，進(jìn)行如下操作：__（填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．

小明想探究凸透鏡成像規(guī)律．現(xiàn)有兩個(gè)凸透鏡，焦距分別為10 cm和20 cm．

（1）實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰，使光屏中心和燭焰中心位于_________________．

（2）小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當(dāng)燭焰、透鏡及光屏的位置如上圖所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像，則他選擇的凸透鏡的焦距為_______cm；

（3）小明將蠟燭和光屏的位置對(duì)換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像，此時(shí)像的性質(zhì)是倒立、__________（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像；

（4）如果在透鏡前放一個(gè)老花鏡，移動(dòng)光屏剛好屏上成一個(gè)實(shí)像，則拿走老花鏡后要使光屏上仍成清晰的像，應(yīng)將蠟燭向__________(左、右)。

在圖中根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫出物體AB在鏡中的像（保留必要的作圖痕跡）

在圖中畫出光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后的光路圖（O為光心，F(xiàn)為焦點(diǎn)）

如圖所示是一條經(jīng)水面反射后的光線，在圖中畫出其入射光線的準(zhǔn)確方向及對(duì)應(yīng)的折射光線的大致方向．

小馬的外婆在外地，端午節(jié)小馬和爸爸坐火車一起去探望．他們所坐火車長(zhǎng)為360m，當(dāng)火車通過(guò)一條隧道時(shí)速度為72km/h，如圖所示。小馬測(cè)得火車全部在此隧道內(nèi)運(yùn)行的時(shí)間為72s．假設(shè)火車一直勻速行駛，求：

（1）這條隧道有多長(zhǎng)？

（2）火車完全通過(guò)隧道需多少時(shí)間？