在探究壓力作用的效果與哪些因素有關的實驗中，利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，如圖所示。

（1）實驗中通過觀察_________________________________來比較壓力作用的效果；

（2）對比甲、乙兩圖，可以得出：_______________________________________________；

（3）對比__________兩圖，可以得出受力面積相同時，壓力越大，壓力作用的效果越明顯；

（4）對比甲、丁兩圖，得出壓力作用的效果與壓力大小無關，你認為是否正確，并敘述理由：____________。

小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關。

（1）實驗中，要測量出木塊與桌面間滑動摩擦力的大小，應沿水平方向拉木塊做　運動。這是利用__原理進行的間接測量。

（2）比較步驟___與___可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關，且壓力越大，摩擦力越大．比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的______有關，且接觸面越_______，摩擦力越大。

（3）小明在實驗中還發(fā)現：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數，且示數逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現象表明：物體在靜止時也可能受到_______力的作用，且該力有大小與_____力的大小有關。

（4）在圖甲中，分別用2N和3N的水平力拉著木塊沿水平桌面運動，則兩次木塊受到的摩擦力大小_______，說出你判斷的依據________。

（5）上學路上，小明看見一輛汽車陷進了泥坑里，司機將一些稻草塞進后輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用增大__________的方法增大摩擦力。

下圖為某同學“探究牛頓第一定律”的實驗裝置．實驗中該同學先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運動，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木

塊運動的距離，從而得出力和運動的關系。

（1）該同學在實驗操作中有一處明顯的錯誤是（不要求解釋錯誤的原因）：_____。

（2）更正錯誤后進行實驗，從實驗中觀察到，隨著摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面上運動的距離逐漸__________，運動的時間越來越__________，但由于實驗中摩擦力__________，所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運動的情形。

（3）在上述實驗觀察分析的基礎上，可以推測：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長，那木塊在水平面上的速度既不減小，也不增加，運動方向也不發(fā)生變化，木塊將_______。

如圖所示，一顆圖釘尖的面積是5×10-8m2，圖釘帽的面積是0.5×10-4m2，手指對圖 釘的壓力為20N，求：

（1）圖釘尖對墻面產生的壓強；

（2）圖釘尖對墻面產生的壓強相當于多少米深處水所產生的壓強；

（3）在一標準大氣壓下圖釘帽受到大氣的壓力。（ρ水=1.0×103kg／m3，一標準大氣壓Po=1.0×105Pa）

有一平底玻璃杯放在水平桌面上，內裝重為的水，杯中水的高 度是，杯子與桌面的接觸面積是。如圖所示。

（1）求水對杯底的壓力是多少。

（2）若桌面受到玻璃杯的壓強是，求玻璃杯質量。（取10N/kg）

放映幻燈時，為了使屏幕上的圖像更大些，應采取的措施是 （ ）

A. 幻燈機向后移，再將鏡頭移近幻燈片

B. 幻燈機向前移，再將鏡頭遠離幻燈片

C. 幻燈機向前移，再將鏡頭移近幻燈片

D. 幻燈機向后移，再將鏡頭遠離幻燈片

焦距是12cm的凸透鏡，當物體置于鏡前28cm時，在透鏡的另一側移動光屏，光屏上可得到清晰的（ ）

A. 倒立、縮小的虛像

B. 倒立、放大的實像

C. 倒立、縮小的實像

D. 倒立、放大的虛像

物體通過凸透鏡在光屏上成了清晰的實像，現用一塊黑布把凸透鏡的上半部分遮住，不讓光透過，則（ ）

A. 像只剩下半部分

B. 像只剩上半部

C. 像仍然是完整的，但比原來的暗

D. 像只剩下半部，但比原來的暗

放在桌面上靜止不動的墨水瓶，受到的一對平衡力是：（ ）

A. 墨水瓶對桌面的壓力和所受到的重力

B. 桌面對墨水瓶的支持力和墨水瓶所受到的重力

C. 墨水瓶對桌面的壓力和桌面對墨水瓶的支持力

D. 條件不足，無法確定

如圖所示，在下圖所指的四個力中，使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是 （ ）

A. 被拉伸的彈簧

B. 被壓彎的跳板

C. 被拉彎的弓

D. 被磁鐵吸引的鐵珠運動方向變化