下列說法錯誤的是（ ）

A. 標(biāo)槍投擲出去后能繼續(xù)飛行是標(biāo)槍具有慣性的緣故

B. 短跑運動員到達(dá)終點時不能立刻停下來是自身慣性的表現(xiàn)

C. 跳遠(yuǎn)時助跑可以增大運動員的慣性.從而提高成績

D. 質(zhì)量越大的物體慣性越大

在如圖給出的動物的身體結(jié)構(gòu)特點中，以減小壓強來適應(yīng)自然環(huán)境的是（ ）

A. 啄木鳥有尖的喙 B. 鯊魚有鋒利的牙齒

C. 蚊子有尖尖的口器 D. 駱駝有寬大的腳掌

張濤在暑假用釣魚桿釣魚的時候，魚鉤已經(jīng)鉤住了魚。魚還在水中時，感覺魚很輕，剛把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了。如圖所示，對釣魚過程的下列幾種解釋，不正確的是（ ）

A. 魚離開水后，失去了水的浮力，使人感覺魚變重了

B. 魚離開水后，魚的重力增大，使人感覺魚變重了

C. 魚離開水后，釣魚線對釣魚桿的拉力會增大

D. 釣魚桿是一種費力杠桿

小明在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中，觀察到鉛筆靜止時的情形如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 甲杯液體的密度較大

B. 乙杯液體的密度較大

C. 鉛筆在甲杯液體中受到的浮力較大

D. 鉛筆在乙杯液體中受到的浮力較大

李明同學(xué)把掉在地面上的物理課本撿起來放回到桌面上。根據(jù)你平時對物理課本的重力和桌面高度的觀察與了解，估算李明同學(xué)撿回課本時手克服課本的重力所做的功約為（ ）

A. 0.03J B. 0.3J C. 3.0J D. 30J

如圖，杠桿的兩端各掛質(zhì)量相等的鉤碼幾個，杠桿水平平衡，若將懸掛點同時向O點移動2格，則杠桿將（ ）

A. 仍保持平衡 B. 左端下沉

C. 右端下沉 D. 無法判斷

工人用如圖所示的滑輪組提升重物，在10s內(nèi)將200N的物體勻速提升2m, 已知工人的拉力為80N。則下面說法中錯誤的是( )

A.所做有用功是400J

B.工人所做的總功是480J

C.工人做功的功率是48W

D.滑輪組的機械效為62.5％

如圖，鋼珠沿豎直平面上的光滑軌道abcd從a點運動到d點，鋼珠（ ）

A. 通過d時的速度比通過c時大

B. 在c點比在b點的重力勢能小

C. 從a運動到b的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

D. 從b運動到c的過程中，機械能轉(zhuǎn)化為重力勢能

如圖所示是用壓強計探究“液體內(nèi)部壓強”的實驗．

(1)實驗前先檢查U形管壓強計左右兩液柱是否______，然后用手輕輕按壓橡皮膜，如果兩液柱沒有出現(xiàn)較大高度差，說明U形管壓強計__________．

(2)把探頭慢慢下移，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差逐漸增大，而得到：在同一種液體里，液體的壓強隨________的增加而增大

(3)若將燒杯中的水換成濃鹽水，為了使U形管中液面的高度差不變，則探頭應(yīng)________(選填“向上”或“向下”)移動一段距離．

如圖所示為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N。

（1）實驗時要豎直向上________拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為_____ N，若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動_______ cm,該滑輪組的機械效率為________。

（2）若靜止時讀取彈簧測力計的示數(shù)，所測滑輪組的機械效率將_______（選填“偏大”，“偏小”或“不變”）

（3）若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組有機械效率將________。（選填 ：“增大”、“減小”或“不變”）

（4）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計摩擦及繩重，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)．