在下面所列舉的生活現(xiàn)象中，不能說明分子運(yùn)動(dòng)的是

A. 用掃帚掃地時(shí)，能看見從門窗射進(jìn)的陽光中塵土飛揚(yáng)

B. 在醫(yī)院的走廊里隨處都可聞到消毒水的氣味

C. 灑在地上的水，過一會(huì)兒就干了

D. 把糖放入一杯水中，水就會(huì)有甜味了

關(guān)于溫度、熱量、和內(nèi)能，下列說法正確的是

A. 物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量

B. 物體的溫度越高，所含的熱量越多

C. 內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體

D. 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變

圖中所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是

A筷子好像在水面處“折斷”

B放大鏡把文字放大

C橋在水中形成“倒影”

D鴿子在沙灘上形成影子

根據(jù)作用效果相同的原理，作用在同一物體上的兩個(gè)力，我們可以用一個(gè)合力來代替它。這種“等效方法”是物理學(xué)中常用的研究方法之一，它可使研究的問題簡(jiǎn)化，以下幾種情況中，屬于這種“等效方法”的是

A. 在研究磁現(xiàn)象時(shí)．用磁感線來描述看不見，摸不著的磁場(chǎng)

B. 在研究電現(xiàn)象時(shí)，用電流產(chǎn)生的效應(yīng)來研究看不見，摸不著的電流

C. 兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí)，可用并聯(lián)的總電阻來代替兩個(gè)電阻

D. 在研究電流的變化規(guī)律時(shí)，用水壓和水流來類比電壓和電流

踢毽子是一項(xiàng)很好的健身運(yùn)動(dòng)，下列關(guān)于踢毽子的描述正確的是

A. 當(dāng)人抬起腳踢毽子時(shí)，人對(duì)地面的壓強(qiáng)減小了

B. 毽子離開腳后在向上運(yùn)動(dòng)的過程中，人對(duì)鍵子做了功

C. 毽子向上運(yùn)動(dòng)過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

D. 由于慣性，毽子下落過程中會(huì)越來越快

如圖所示，用水平力F拉著長(zhǎng)木板A在光滑水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊B始終靜止不動(dòng)，若不計(jì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)重，下列說法中正確的是 

A. 木塊B不受摩擦力

B. 木塊B受到方向向左的摩擦力

C. 木塊B受到的重力和對(duì)木板A的壓力是平衡力

D. 拿掉木塊B后，木板A在拉力F的作用下繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)

如圖電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)變化情況分別為 

A. 電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

B. 電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小

C. 電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)不變

D. 電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小

下列說法中符合實(shí)際的有

A. 普通中學(xué)生使用的課桌高度是0.8m

B. 聲紋鎖，只有主人說出事先設(shè)定的暗語才能把鎖打開，別人即使說出暗語也打不開，主要是依據(jù)聲音的音色來辨別主人

C. 按照國(guó)家規(guī)定，夏天公共建筑內(nèi)的空調(diào)溫度應(yīng)不低于37℃

D. 15℃空氣中的聲速為40m/s

如圖展示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧成果，對(duì)其中所涉及的物理知識(shí)，下列說法中正確的是

A. 孔明燈在上升過程中，只受重力

B. 司南能夠指南北是利用了磁體受地磁場(chǎng)的作用

C. 紫砂壺屬于連通器

D. 正在發(fā)聲的編鐘一定在振動(dòng)

將一杯牛奶放在水平桌面上如圖所示，下列關(guān)于作用力情況的分析，正確的是

A. 牛奶對(duì)杯子底的壓力大小等于牛奶所受的重力

B. 杯子和牛奶所受的總重力與桌面對(duì)杯子的支持力大小相等

C. 桌面對(duì)杯子的支持力與桌面受到的壓力是一對(duì)相互作用力

D. 杯子所受的重力與桌面對(duì)杯子的支持力是一對(duì)平衡力