科目: 來源:廣東省東莞市堂六校2017屆九年級第三次模擬考試物理試卷 題型:作圖題
如圖所示,請畫出重物的重力力臂,并在A點畫出能使杠桿OA在圖示位置保持平衡的最小拉力的示意圖。
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科目: 來源:廣東省東莞市堂六校2017屆九年級第三次模擬考試物理試卷 題型:實驗題
如圖所示物體長度是_______cm;如圖所示溫度計示數(shù)為______℃;如圖所示是小明家的電能表,讀數(shù)為_______kW·h,小明家最多能接入總功率為____W的用電器.
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科目: 來源:廣東省東莞市堂六校2017屆九年級第三次模擬考試物理試卷 題型:實驗題
在用天平和量筒測量鹽水密度的實驗中:
(1)把天平放在水平臺上,將游碼撥到零刻度處后,指針靜止時如圖所示,此時應(yīng)向_______調(diào)平衡螺母,使天平平衡。
(2)實驗過程:
a.在玻璃杯中盛裝適量鹽水,放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量,當(dāng)天平重新平衡時,讀出砝碼、游碼的讀數(shù)之和為m1;
b.把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒,如圖所示,記下量筒中鹽水的體積V;
c.把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量,當(dāng)天平重新平衡時,所用砝碼和游碼位置如圖所示,讀出玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2;
d.計算出量筒中鹽水的質(zhì)量m和密度ρ_________(根據(jù)實驗過程,完成下表實驗數(shù)據(jù)的填寫)
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科目: 來源:廣東省東莞市堂六校2017屆九年級第三次模擬考試物理試卷 題型:實驗題
為了測小燈泡的電阻,給你圖中所示的器材。
(1)這個實驗的原理是_________________。
(2)按需要連接如圖電路__________ 。
(3)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)該處于__________狀態(tài);閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到_______端。
(4)實驗中測得的數(shù)據(jù)如右如圖所示,由此可知此時燈泡的電阻是__________。(保留1位小數(shù))
(5)當(dāng)圖中的滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表的示數(shù)將_______,電壓表的示數(shù)將_______。(填變大、變小或不變)
(6)如果實驗過程電流表示數(shù)突然變?yōu)?,而電壓表示數(shù)突然增大,則電路發(fā)生的故障可能是__________。
(7)如果燈泡L的額定電壓為6V,小星通過實驗測得其電流隨電壓變化的曲線如圖,圖像不是直線的原因是______________。由圖可知,這個小燈泡的額定功率為________W。
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科目: 來源:廣東省東莞市堂六校2017屆九年級第三次模擬考試物理試卷 題型:綜合題
一輛重1×104N 的汽車在水平路面勻速運動,所受阻力為920N,汽車牽引力的功率為9.2kW,其汽油發(fā)動機效率為20%(汽油熱值是4.6×107J/kg).若汽車運動100s,求:
(1)牽引力做了多少功?
(2)汽車通過的距離多長?
(3)發(fā)動機消耗汽油質(zhì)量是多少?
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科目: 來源:廣東省東莞市堂六校2017屆九年級第三次模擬考試物理試卷 題型:綜合題
下面的圖表是從某臺電熱飲水機說明書上收集到的信息.電路圖如圖所示.為了測量它加熱時的實際功率,小明斷開其它所有用電器,只將該飲水機接入家庭電路中,閉合開關(guān)S,測得熱水箱中的水從20℃升高到100℃,所用時間為7.5min,同時觀察到家中標(biāo)有“1200r/kw•h”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過120轉(zhuǎn)(r).根據(jù)以上信息,求:
(1)當(dāng)開關(guān)S斷開時,飲水機處于________狀態(tài)?飲水機熱水箱中的水從20℃升高到100℃時所吸收的熱量[C水=4.2×103J/(kg.℃)];
(2)電阻R1的阻值(不考慮溫度對阻值的影響);
(3)加熱這段時間飲水機消耗的電能及飲水機的實際功率。
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科目: 來源:廣東省東莞市堂六校2017屆九年級第三次模擬考試物理試卷 題型:實驗題
有一杠桿經(jīng)過調(diào)節(jié),處于水平平衡狀態(tài),所使用的鉤碼重均為0.5N.如圖所示,在A點懸掛兩個鉤碼,要使杠桿水平平衡,需在B點懸掛___個鉤碼.取走懸掛在B點的鉤碼,改用彈簧測力計在C點豎直向上拉,使杠桿水平平衡,測力計的拉力為______N;如改變彈簧測力計拉力的方向,使之斜向左上方,杠桿仍然水平平衡,則測力計的讀數(shù)將_______選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目: 來源:廣東省東莞市堂六校2017屆九年級第三次模擬考試物理試卷 題型:實驗題
如圖所示小峰同學(xué)做“探究平面鏡成像的特點”實驗。
(1)玻璃板的放置應(yīng)該與水平桌面_____________。
(2)實驗中直尺的作用是便于比較像與物______________關(guān)系;
兩段蠟燭相同是為了比較像與物___________的關(guān)系。
(3)在玻璃板后放一個光屏,在屏上看不到蠟燭的像,這說明平面鏡成的像是__________像。
(4)實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的是_____________________________。
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