科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)物理(解析版) 題型:填空題
小明同學(xué)用40N的水平推力推著重100N的書箱在水平地面上前進(jìn)了2m,松開手后,書箱仍向前滑行了lm,整個(gè)過程中小明做功 J,書箱的重力做功 J.
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖甲所示.一個(gè)條形磁鐵摔成兩段,取右邊的一段靠近小磁針,小磁針靜止時(shí)的指向如圖乙所示,則右邊這處裂紋的磁極是 極.如果把這段磁鐵沿裂紋吻合放在一起(如圖甲),這兩段會(huì)相互 (選填吸引、排斥).
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)物理(解析版) 題型:填空題
2017年3月10日,我國(guó)在南海海底開采出天然氣水合物,俗稱“可燃冰”,它是由天然氣和水在高壓低溫的條件下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì),可燃冰能量密度大,1m3的可燃冰釋放出約0.8m3的水和164m3的天然氣,可燃冰是 (選填,可再生、不可再生)能源,它的“能量密度大”是指它的 選(填密度、內(nèi)能、熱量、熱值)大.
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)物理(解析版) 題型:作圖題
豎起的墻面上有一塊面鏡MN,小女孩站在平面鏡前,她的腳前有一枚硬幣(如圖中點(diǎn)A所示),請(qǐng)你利用平面鏡成像的特點(diǎn)畫出小女孩看到硬幣的像的光路圖.
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在課外探究活動(dòng)中要測(cè)量5角硬幣的密度,她選取了16枚相同的5角硬幣,天平、砝碼、量筒.
(1)小明先調(diào)節(jié)好天平,左盤放入16枚相同的5角硬幣,指針指向分度盤右邊,接下來他應(yīng)該 ,最終天平平衡后,所用砝碼與游碼的位置如圖所示,則16枚硬幣的質(zhì)量為 g.
(2)把16枚硬幣放入盛水的量筒中,浸沒后水面由30cm3上漲到38cm3.計(jì)算出硬幣的密度為 g/cm3.
(3)小芳看到小明的試驗(yàn)后問道:“你為什么不用1枚硬幣做呢,找16枚硬幣多麻煩。俊毙∶骰卮鸬,“這是為了 ”.
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)做“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn).(如圖所示),用相同的滑輪組提升不同數(shù)量的鉤碼,記錄數(shù)據(jù)如表所示.
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 鉤碼的 重力G/N | 鉤碼提升高度 h/m | 拉力 F/N | 繩端移動(dòng)的 距離s/m | 機(jī)械效率 η |
1 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.3 | 83% |
3 | 6 | 0.1 | ① | 0.3 | ② |
(1)觀察如圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù),表格中編號(hào)①的數(shù)值是 ,②的數(shù)值是 .
(2)小明通過分析表格中的數(shù)據(jù),得到了提高滑輪組機(jī)械效率的方法,汽車作為一種“機(jī)械”,提高效率對(duì)節(jié)能減排有重要意義,請(qǐng)你指出以下三種提高效率的方法中,方法 是與本實(shí)驗(yàn)同理的.
方法一:鼓勵(lì)人們“拼車”出行,使汽車盡量裝滿人員
方法二:汽車制造廠用新材料減輕汽車重量.
方法三:經(jīng)常給汽車做保養(yǎng),保持良好的潤(rùn)滑.
(3)小明發(fā)現(xiàn)繩端移動(dòng)的距離與鉤碼提升高度有固定的倍數(shù)關(guān)系,于是他認(rèn)為鉤碼數(shù)量一定時(shí),無論將鉤碼提升多高.都不影響該滑輪組的機(jī)械效率,小芳則認(rèn)為:鉤碼提升的高度不同,有用功就不同,機(jī)械效率就變化了,你認(rèn)為 的看法是正確的.
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”時(shí)選取了如下材料,3.6V鋰電池一枚,10Ω定值電阻一個(gè)、電壓表一只、電流表一只、最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器一個(gè),開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)根據(jù)如圖甲所示的電路,用鉛筆代替導(dǎo)線在圖乙中,將電路元件連接完整,注意導(dǎo)線不要交叉.
(2)下面表格中是小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)并整理的數(shù)據(jù),請(qǐng)你在圖丙坐標(biāo)系中畫出I﹣U的關(guān)系圖象,通過分析圖象,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是: .
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
電壓/V | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
電流/A | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
(3)王老師查看了小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后說:“小明,你的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)看上去很不錯(cuò),不過,你有沒有編造數(shù)據(jù)呀?小明不好意思的說:“對(duì)不起,王老師,確實(shí)有一組數(shù)據(jù)是編造的.”請(qǐng)你指出小明的哪組數(shù)據(jù)是編造的?并說出你的理由.
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)物理(解析版) 題型:填空題
“共享單車”普及后.王老師由原來開汽車上班改成騎“共享單車”上班,如圖所示的“共享單車”,它具有GPS定位功能,方便人們用手機(jī)尋找到附近“共享單車”的具體位置,它的前貨倉底板是一個(gè)太陽能電池板,為GPS功能供電.
(1)太陽能電池板工作時(shí),把光能轉(zhuǎn)化為 能.GPS工作是靠 來實(shí)現(xiàn)定位的.
(2)王老師上班騎車的平均速度為15km/h,騎行時(shí)間為20min,比以前開汽車走相同的路上班要減少二氧化碳排放多少千克?(王老師開汽車上班的油耗為10L/100km,燃燒IL汽油要排放二氧化碳2.4kg.)
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)物理(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
某種規(guī)格的白熾燈泡的銘牌上印著“220V 40W”,其燈絲電流隨電壓變化圖象如圖所示.
(1)這種白熾燈正常工作時(shí),燈絲的電阻是多少?
(2)取兩只該規(guī)格的白熾燈串聯(lián)起來,接到220V的電源上,兩燈總的實(shí)際電功率是多少??jī)蔁艄ぷ?h共消耗多少度電?
(3)取一只該規(guī)格的白熾燈接到12V學(xué)生電源上,電路連接及燈泡均完好,閉合開關(guān)后白熾燈并不發(fā)光,請(qǐng)你判斷此時(shí)白熾燈是否消耗電能?如果消耗,說明能量轉(zhuǎn)化的情況;如果不消耗,說明理由.
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)物理(解析版) 題型:綜合題
2017年4月2日上午,中國(guó)第二艘航空母艦001A在大連船廠舉行下水儀式,據(jù)外界猜測(cè),001A的排水量可達(dá)6萬噸,“標(biāo)準(zhǔn)排水量”是指人員武裝齊備,但不包含燃油、滑油、備用鍋爐水在內(nèi)的排水量(第1、2小問計(jì)算中g(shù)取10N/kg,ρ海水=1×103kg/m3)
(1)若該航空母艦標(biāo)準(zhǔn)排水量6萬噸,則此狀態(tài)下航空母艦所受到海水的浮力是多少?
(2)若裝載燃油、滑油、備用鍋爐水共1.8萬噸到達(dá)滿載,則航空母艦受到的浮力比標(biāo)準(zhǔn)排水量時(shí)增大了多少N?滿載后排開水的體積為多少m3.
(3)已知印度洋的海水密度小于太平洋的海水密度,當(dāng)這艘航空母艦滿載時(shí)從太平洋到印度洋時(shí)(不考慮燃油、食物、淡水等物質(zhì)的消耗,艦體浸水部分當(dāng)作長(zhǎng)方體).
①艦身會(huì) (選填:上浮一些,下沉一些、保持不變)
②其排水量將 (選填:變大、變小、不變)
③艦底受到海水的壓強(qiáng)將 (選填:變大、變小、不變)
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