如圖所示，一底面積為4×10-3m2的圓柱體靜止在水平桌面上。用彈簧測(cè)力計(jì)掛著此圓柱體從 盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，燒杯中原來(lái)水的深度為20cm。圓柱體浸沒(méi)后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止。如圖是圓柱體下降過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。（取g=10N/kg） 求：

（1）圓柱體未浸入水中時(shí)，燒杯底部受到水的壓強(qiáng)是多少？

（2）圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)，受到的浮力是多少？

（3）圓柱體的體積是多少？

（4）圓柱體的密度是多少？

按照規(guī)定，我國(guó)載貨車(chē)輛的輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi)．某型號(hào)貨車(chē)部分參數(shù)如表所示．司機(jī)師傅在執(zhí)行一次運(yùn)輸任務(wù)時(shí)，開(kāi)著裝沙子的貨車(chē)在一段平直的公路上勻速行駛8km，行車(chē)時(shí)間是8min (取g=10N/kg)． 

(l)通過(guò)計(jì)算該貨車(chē)最多能裝的沙子質(zhì)量是多少?

(2)貨車(chē)滿載在這段公路上行駛時(shí)所受阻力為車(chē)總重的0.02倍 ,這段時(shí)間內(nèi)貨車(chē)牽引力所做的功是多少?

(3)如果貨車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的機(jī)械效率是40%，此時(shí)貨車(chē)在公路上勻速行駛8km時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是多大？（貨車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)做的功只有部分用來(lái)使貨車(chē)向前行駛）

在物理學(xué)中，經(jīng)常要進(jìn)行估測(cè)，以下估測(cè)明顯不正確的是（ ）

A. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約50g

B. 人的正常體溫約39℃

C. 課桌的高度約80cm

D. 人的步行速度約1.1m/s

你在上體育課時(shí)，遇到了下列一些場(chǎng)景，并由此聯(lián)想到學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是：（ ）

A. “跳遠(yuǎn)助跑”時(shí)利用了慣性的原理

B. “引體向上”時(shí)手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理

C. “踢足球”時(shí)利用了力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的道理

D. “仰臥起坐”時(shí)利用了大氣壓的原理

在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物體的簡(jiǎn)單機(jī)械是

A. 杠桿 B. 斜面 C. 一個(gè)定滑輪 D. 一個(gè)動(dòng)滑輪

如圖所示，相同的小球在盛有不同液體的容器中保持靜止，四個(gè)容器中的液面到容器底的距離相同，則容器底受到的液體壓強(qiáng)最大的是

A. B. C. D.

如圖所示，一把太陽(yáng)傘固定在地面上，一陣大風(fēng)吹來(lái)，傘面被“吸”，嚴(yán)重變形．下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（ ）

A. 傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速大于下方

B. 傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方

C. 傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方

D. 傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速小于下方

如圖所示的用具中，正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是

A. A B. B C. C D. D

小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖所示）。對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析正確的是：（ ）

A. 探究的問(wèn)題：大氣壓強(qiáng)有多大

B. 探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系

C. 探究的假設(shè)：大氣對(duì)各個(gè)方向都有壓強(qiáng)

D. 探究的結(jié)論：大氣向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等

如圖所示，若不計(jì)滑輪重量及摩擦，在幾種提升重物的方法中既省力又能改變力的方向是

A. A B. B C. C D. D