如圖所示的三種應(yīng)用，都可以在物理學(xué)習(xí)得到的知識中找到對應(yīng)的模型。它們依次是：____、____、____。

如圖所示，小明將位于井下3m處的水桶勻速提到井口，用了4s時(shí)間，水桶總質(zhì)量8kg。將水桶提起過程中，對桶的拉力做功____J；做功的功率____w。

如圖所示，用甲、乙裝置分別將所掛重物在相等時(shí)間內(nèi)豎直向上勻速提升相同高度，每個(gè)滑輪的質(zhì)量相等。若G1＝G2，所用豎直向上的拉力分別為F1和F2，拉力做功的功率分別為P1和P2，兩裝置的機(jī)械效率分別為η1和η2（忽略繩重和摩擦），則F1____F2，η1____η2，P1____P2。（選填“＞”“＝”或“＜”）

一輛在平直的公路上勻速行駛的灑水車，在邊行駛邊灑水的過程中，其動能____（填“增加”、“不變”、或“減少”），這是由于其相關(guān)的____這一影響因素變化引起的。

在水平地面上鋪上一張紙，將皮球表面涂黑，使其分別從不同高度處自由落下，在紙面上留下黑色圓斑A、B，如圖所示。球從較高處下落形成的圓斑是圖中的____（“A”或“B”）。判斷的過程如下：球原來的高度越高，____能越大，下落至接觸地面后能夠轉(zhuǎn)化獲得的____能也就越大，從而皮球的形變程度越大。

如圖a，小華用20N的力拉著行李箱行走，拉力的方向與水平面成30°.請?jiān)赽圖中畫出行李箱所受拉力的示意圖。

如圖所示，用瓶起開啟瓶蓋.請標(biāo)出支點(diǎn)，并畫出動力臂L1及阻力F2的示意圖。

站在地面上的人，用滑輪組把重物拉到3m高的樓上，請畫出滑輪組的繞線方式。

如圖所示，水平桌面上有一只裝滿水的溢水杯，水深為20 cm；一只底面積48cm2，高度10cm，質(zhì)量為80g的接水杯。現(xiàn)將彈簧測力計(jì)掛著重為10 N的物塊，緩緩浸入溢水杯中的水里，直至浸沒，溢出水的質(zhì)量為 0.4 kg。物塊浸沒在水中后，求：

（1）彈簧測力計(jì)的示數(shù)；

（2）物體的密度；

（3）接水杯對桌面的壓強(qiáng)。

利用如圖所示滑輪組勻速拉動水平面上的物體。已知物體在水平面上受到的滑動摩擦力為重力的0.1倍，物體被勻速拉動的距離為1 m。當(dāng)物體質(zhì)量為2 kg時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為50%，不計(jì)繩重和滑輪的摩擦。求：

（1）物體質(zhì)量為2 kg時(shí)，在水平面上受到的滑動摩擦力；

（2）物體質(zhì)量為2 kg時(shí)，滑輪組對物體做的功；

（3）物體質(zhì)量為2 kg時(shí)，拉力F所做的功；

（4）物體質(zhì)量為10 kg，以0.1m/s的速度勻速運(yùn)動時(shí)，拉力F的功率。