小冬在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦__而發(fā)聲；小冬不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的__；二胡的聲音是通過__傳播到我們的耳中的．

架子鼓是一種打擊樂器，起源于中國，最早可追溯到明朝時期。如圖所示，當用大小不同的力敲擊架子鼓時，發(fā)出聲音的________(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)不同。當其他條件相同時______________(填“加快敲擊頻率”或“繃緊鼓皮”)可以使音調(diào)升高。

故

在學習演奏小提琴的過程中，小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與弦的材料有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與弦的橫截面積有關(guān)。

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

(1)為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為________、________的琴弦進行實驗。

(2)為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為________、________的琴弦進行實驗。

(3)為了驗證猜想三，小明選用編號為A、B的琴弦進行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為________。

故

小蘭愛好音樂，在課余時間，他想利用牛皮鼓“探究鼓皮發(fā)聲的響度大小與振幅的關(guān)系”。請參與他的探究：

(1)如圖所示，往鼓皮上撒一些紙屑，用較小的力敲鼓，發(fā)現(xiàn)紙屑跳起的高度較小，發(fā)聲的響度較小。

(2)用________(填“同樣”或“更大”)的力敲鼓，發(fā)現(xiàn)紙屑跳起的高度較大，發(fā)聲的響度較大。

由此，可以得出的結(jié)論是：鼓皮振動幅度越______，響度越________。

故

甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示，由圖象可知（ ）。

A.

B.

C. 若，則

D. 若，則

故

下列說法正確的是（ ）。

A. 一塊磚切成體積相等的兩塊后,磚的密 度為原來的一半

B. 鐵的密度比鋁的密度大，表示鐵的質(zhì)量 大于鋁的質(zhì)量

C. 銅的密度是，表示1 m3 銅的質(zhì)量為

D. 密度不同的兩個物體，其質(zhì)量一定不同

故

如圖所示，天平處于平衡狀態(tài)，則左盤物塊的密度是（ ）。

A. B. C. D.

故選

一個瓶子能裝的水，用這個瓶子裝煤油時（煤油密度為），最多能裝（ ）。

A. B. C. D.

故

已知空氣的密度是，則你所在的教室里空氣的質(zhì)量大約是（ ）。

A. 幾十克 B. 幾千克 C. 幾百千克 D. 幾十毫克

故

有不同物質(zhì)組成的甲、乙兩個體積相同的實心物體，質(zhì)量之比是，這兩種物質(zhì)的密度值之比是（ ）。

A. B. C. D. 以上答案都不對

故