物理興趣小組的同學，利用如圖所示的裝置，來“探究杠桿的平衡條件”．

（1）在實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是 ；若實驗前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，以使杠桿在水平位置平衡．

（2）調(diào)節(jié)完畢后，當在杠桿B點掛3個質(zhì)量相同的鉤碼，如圖乙所示，那么在杠桿的D點掛 個質(zhì)量相同的鉤碼，才能使杠桿恢復在水平位置平衡．當杠桿平衡后，將B、D兩點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近1個格，那么杠桿 （填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡．

（3）實驗中若不在D點掛鉤碼，而在杠桿的A點或C點使用彈簧測力計使杠桿在水平位置平衡，為使彈簧測力計的示數(shù)最小，應(yīng)使彈簧測力計掛在 點，且拉力的方向是 ．

如圖所示，燈重30N，燈掛在水平橫桿的C端，O為杠桿的支點，水平桿OC長2m，桿重不計，BC長0.5m，繩子BD作用在橫桿上的拉力是多少？（已知：∠DBO=30°）

一根繩子最多承受300N的拉力，現(xiàn)要用它吊起質(zhì)量是70 kg的物體。

（1）請設(shè)計用最少的滑輪組成的滑輪組吊起此物體，畫出其繞線方式，滑輪及繩重、摩擦不計。

（2）若物體被提高3m，每個滑輪質(zhì)量是2kg，繩重、摩擦不計，（g=10N/kg）試求：

（a）提起物體所用的力是多少？ （b）繩端移動的距離是多少？

如圖所示四個聲現(xiàn)象中，哪兩個可以用相同的聲學知識解釋（ ）

A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁

在衛(wèi)生間洗完熱水澡后，發(fā)現(xiàn)玻璃鏡面變得模糊不清，但過了一段時間后，又變得明亮起來，其中發(fā)生的物態(tài)變化過程是（ ）

A. 只有液化 B. 只有汽化 C. 先汽化，后液化 D. 先液化，后汽化

如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是

A. A B. B C. C D. D

關(guān)于如圖所示的各種情景，下列說法中正確的是

A. 甲圖中：特技演員駕車沖向空中，在空中減速上升時，演員和車的慣性小于重力

B. 乙圖中：跳水運動員在空中下落的過程中，運動員的動能逐漸減小

C. 丙圖中：足球在空中豎直上升的過程中，足球受力的方向豎直向下

D. 丁圖中：人躺在“死�！彼�面上看報，海水給人的浮力大于重力

一杯酒精用掉一半，剩下一半的酒精的質(zhì)量、密度、比熱容和熱值的情況是

A. 質(zhì)量、密度、比熱容和熱值不變

B. 質(zhì)量和密度變?yōu)樵瓉淼囊话�，比熱容和熱值不�?/p>

C. 質(zhì)量和熱值變?yōu)樵瓉淼囊话耄�密度好比熱容不�?/p>

D. 質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话�，密度、比熱容和熱值不�?/p>

A. 甲圖中，加熱時磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)量將增多

B. 乙圖中，對沸騰的水繼續(xù)加熱，溫度計的示數(shù)將不斷增大

C. 丙圖中，對電阻絲加熱，燈泡將變暗

D. 丁圖中，用完全相同的裝置給初溫、質(zhì)量均相同的水和花生油加熱，水的溫度升高得快一些

如圖所示，用鉛筆芯做成一個滑動變阻器，移動左端的銅環(huán)可以改變鉛筆芯接入電路的長度．開關(guān)閉合后，銅環(huán)從A端向B端滑動，電壓表示數(shù)和小燈泡亮度的變化情況是（ ）

A．電壓表示數(shù)變大，燈變亮

B．電壓表示數(shù)變大，燈變暗

C．電壓表示數(shù)變小，燈變暗

D．電壓表示數(shù)變小，燈變亮