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科目: 來源:北京市朝陽區(qū)朝陽外國語2017屆九年級9月份月考物理試卷 題型:綜合題

如圖是某太陽能熱水器,向其中注入水,陽光照射一段時間后,水溫從升高到,水的比熱容是.試求:

)這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少?

)如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是,則這段時間該熱水器的效率是多少?

)若用煤燃燒來提供的熱量,需完全燃燒多少千克煤?(煤的熱值約為).

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科目: 來源:蘇科版八年級物理上冊 1.2樂音的特征 題型:選擇題

許多成語對聲現(xiàn)象有著生動描述.下列成語中描寫聲音響度的是( 。

A. 聲如洪鐘 B. 曲高和寡 C. 悅耳動聽 D. 余音繞梁

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科目: 來源:蘇科版八年級物理上冊 1.2樂音的特征 題型:選擇題

用大小不同的力敲擊鼓面可改變聲音的是( 。

A. 傳播速度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 響度

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科目: 來源:蘇科版八年級物理上冊 1.2樂音的特征 題型:選擇題

在旅游景區(qū),導(dǎo)游常利用擴音器進行講解,如圖所示。關(guān)于擴音器的作用以下說法正確的是

A. 提高聲音的音調(diào) B. 增大聲音的響度

C. 改變聲音的音色 D. 改變聲音的傳播速度

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科目: 來源:蘇科版八年級物理上冊 1.2樂音的特征 題型:選擇題

物理老師上課聲音洪亮,大家聽得很清楚,這里的“洪亮”是指聲音的( 。

A. 響度大 B. 音量高 C. 音色優(yōu)美 D. 傳播速度快

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科目: 來源:蘇科版八年級物理上冊 1.2樂音的特征 題型:選擇題

用大小不同的力先后敲擊同一個音叉,比較音叉兩次發(fā)出的聲音,下列說法中正確的是( 。

A. 響度不同 B. 音調(diào)不同 C. 音色不同 D. 頻率不同

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科目: 來源:蘇科版八年級物理上冊 1.2樂音的特征 題型:選擇題

在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn),在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚,這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的( )

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 聲速

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科目: 來源:蘇科版八年級物理上冊 1.2樂音的特征 題型:選擇題

如圖,手機與音叉的位置保持不變。利用手機軟件測出音叉發(fā)出的聲音從30dB變?yōu)?0dB,說明音叉振動的

A. 振幅變大 B. 振幅變小 C. 頻率變大 D. 頻率變小

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科目: 來源:蘇科版八年級物理上冊 1.2樂音的特征 題型:選擇題

關(guān)于音調(diào),下列說法正確的是( 。

A. 音調(diào)的高低只與發(fā)聲體的長度有關(guān)

B. “聞其聲便知其人”判斷的依據(jù)就是音調(diào)

C. 音調(diào)的高低與發(fā)聲體無關(guān)

D. 音調(diào)的高低由發(fā)聲體振動的頻率決定

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科目: 來源:蘇科版八年級物理上冊 1.2樂音的特征 題型:選擇題

如圖所示,醫(yī)生用聽診器聽病人的心跳聲,聽診器能( 。

A. 增大聲源振動的振幅,使聲音的響度增大

B. 增大聲源振動的頻率,使聲音的音調(diào)變高

C. 減少聲音的分散,使傳入人耳的聲音響度增大

D. 縮短聽者與聲源的距離,使傳入人耳的聲音的響度更增大

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同步練習(xí)冊答案