科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 第14章內(nèi)能的利用 測試2 題型:填空題
如圖1所示是四沖程汽油機(jī)工作示意圖,其中壓縮沖程是把 能轉(zhuǎn)化為 能.如圖2甲、乙所示,是我們課堂演示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),與壓縮沖程原理相同的是 實(shí)驗(yàn).
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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 第14章內(nèi)能的利用 測試2 題型:填空題
雙能源(汽油和天然氣)汽車以其經(jīng)濟(jì)、污染小等優(yōu)點(diǎn)倍受人們青睞.(已知汽油的熱值為3.2×107 J/L、天然氣的熱值為7.2×107 J/m3)
(1)內(nèi)燃機(jī)是汽車的“心臟”,它是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_______的機(jī)器.
(2)完全燃燒9 L汽油放出的熱量與完全燃燒________m3的天然氣放出的熱量相等.
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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 第14章內(nèi)能的利用 測試2 題型:填空題
有一臺四缸發(fā)動機(jī),其主要技術(shù)指標(biāo)如下表.其中排量等于四個(gè)汽缸工作容積的總和,汽缸工作容積指活塞從上止點(diǎn)到下止點(diǎn)所掃過的容積,又稱單缸排量,它取決于活塞的面積和活塞上下運(yùn)動的距離(即沖程長).轉(zhuǎn)速表示每分鐘曲軸或飛輪所轉(zhuǎn)的周數(shù).
(1)該發(fā)動機(jī)在1 s內(nèi)做的功為1.2×105 J,1 s內(nèi)共有______個(gè)做功沖程,單缸排量V=0.5 L.
(2)在每個(gè)做功沖程里,發(fā)動機(jī)做功W=_______J.
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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 第14章內(nèi)能的利用 測試2 題型:實(shí)驗(yàn)題
取一只透明膠卷盒,底部鉆一小孔,剛好能將電子式火花發(fā)生器的放電針管緊緊地塞進(jìn)孔中,打開塑料盒蓋,向盒中滴入數(shù)滴酒精,再將盒蓋蓋緊,然后撳動電火花發(fā)生器的按鈕.
(1)實(shí)驗(yàn)中,你將觀察到的現(xiàn)象是:_____________.
(2)影響實(shí)驗(yàn)成敗的原因可能有許多,請你寫出其中的一個(gè)來:_____________________________.
(3)在此過程中,酒精燃燒后的燃?xì)鈱ν庾龉Γ細(xì)獾腳____能減少,轉(zhuǎn)化為______能.
(4)根據(jù)這個(gè)原理,可以制造出的機(jī)器是_____________.
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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 第14章內(nèi)能的利用 測試2 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,甲、乙、丙三圖中裝置完全相同.燃料的質(zhì)量都是10 g,燒杯內(nèi)的液體初溫相同.
(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇_______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇_______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)若在研究不同燃料熱值實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄數(shù)據(jù)如下表:
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算:完全燃燒10 g燃料1放出的熱量為__________J;燃料2的熱值是_____________J/kg.
(3)通過實(shí)驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際相比是偏(填“大”或“小”),你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的主要原因是:___________________________________________________________________________________.
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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 第14章內(nèi)能的利用 測試2 題型:綜合題
乒乓球從一定的高度落到地面反彈,每一次彈起的高度都比上一次低,最后靜止在地面上.如圖所示,是利用頻閃攝影對乒乓球跳動拍攝的照片.有位同學(xué)根據(jù)這一現(xiàn)象得出結(jié)論:“乒乓球的機(jī)械能變少了,說明能量可以消失.”這種說法對嗎?為什么?
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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 第14章內(nèi)能的利用 測試2 題型:綜合題
三峽水電站有“照亮半個(gè)中國”的美譽(yù),它的年平均發(fā)電量約為8.5×1010 kW·h,相當(dāng)于一座年消耗5×1010 kg標(biāo)準(zhǔn)煤的火力發(fā)電站的發(fā)電量.
(1)標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值為2.9×107 J/kg,完全燃燒5×1010kg標(biāo)準(zhǔn)煤能放出多少熱量;
(2)以三峽水力發(fā)電代替同等的火力發(fā)電,每年會少排CO2氣體1.2×1011 kg,這些氣體的體積是多少m3(通常情況下CO2氣體的密度為2 kg/m3);
(3)根據(jù)本題中的數(shù)據(jù),計(jì)算火力發(fā)電的效率.
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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 第14章內(nèi)能的利用 測試2 題型:綜合題
近幾年來我市冬季蔬菜價(jià)格逐年攀升,但種植蔬菜的大棚數(shù)量卻逐年減少,小剛調(diào)查發(fā)現(xiàn),煤炭價(jià)格上漲是導(dǎo)致蔬菜成本上升的重要原因.為此小剛想,能否利用所學(xué)的知識對大棚進(jìn)行節(jié)能改造,評估利用太陽能和電能為大棚提供能源的可行性.查閱資料可知,本地區(qū)冬季太陽能集熱管每平方米面積上每天可接收的太陽能是1.68×107 J,煤的熱值為3×107 J/kg,請你幫助他完成下列計(jì)算,為小剛的評估提供依據(jù).
(1)如果這些能量的90%被水吸收,可使多少千克的水從20 ℃升高到70 ℃.
(2)用集熱管每平方米每天接收的太陽能替代煤,可節(jié)約煤多少千克?(煤完全燃燒)
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科目: 來源:滬粵版八年級上冊物理第一章第4節(jié)《1.4嘗試科學(xué)探究》同步練習(xí) 題型:選擇題
壹元硬幣的外觀具有銀白色的光澤,一些同學(xué)認(rèn)為是鐵制的,在探究中,有同學(xué)提出:“我們可以先拿磁鐵吸一下”.“拿磁鐵吸一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的( )
A. 結(jié)論 B. 評估 C. 猜想與假設(shè) D. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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科目: 來源:滬粵版八年級上冊物理第一章第4節(jié)《1.4嘗試科學(xué)探究》同步練習(xí) 題型:選擇題
不同物體吸收太陽輻射能力不同,小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān),于是,他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下,測出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度.就“他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下,測出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度.”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的( )
A.提出問題 B.猜想假設(shè) C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.分析論證
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