電燈工作時消耗的是________能；額定功率為0.5千瓦的用電器正常工作3小時，耗電________度．

家庭中的電燈、電視和電冰箱等用電器都是________聯(lián)在電路中的，小明家中一周前、后電能表示數(shù)如圖所示，他家這周消耗了________kW·h的電能．

如圖是小明探究“影響電流熱效應因素”的部分實驗裝置圖，通電一段時間后，兩段完全相同的液柱從同一高度上升到圖示位置，可知電阻________產生熱量多，由此可以說明：______________

如圖，小燈泡L1與L2均標有“1.5 V 0.3 A”字樣，AB兩端的電壓U＝1.5 V.開關S斷開時，通過L2的電流為________A.閉合開關S，兩只小燈泡消耗的總電功率為________W.

圖中電源電壓保持不變，燈泡標有“6 V 3 W”字樣，當開關S閉合時，燈泡L正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.8 A，則電阻R＝________Ω，通電10 s，R產生的熱量為________J.

某型號電飯煲有加熱和保溫功能，如下圖甲所示為其內部電路原理圖，當開關S接觸點1時，該電飯煲處于________（填“保溫”或“加熱”）狀態(tài).如圖乙是該電飯煲工作時電功率與時間的關系圖像，則圖中陰影部分面積表示的物理量是________，其大小為________.

某興趣小組設計了如圖甲所示的電路進行實驗探究，電源為電壓可調的學生電源，小燈泡L標有“6 V 1.2 W”字樣，R為20 Ω的定值電阻.小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表的示數(shù)變化，描繪出如圖乙所示的I－U關系圖.當電壓表的示數(shù)為2 V時，通過小燈泡L的電流為________A；調節(jié)電源電壓，當電路消耗的總功率為1.35 W時，小燈泡的實際功率為________W.

在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中：

（1）為了探究電熱器產生的熱量與電流的關系，小周設計了圖甲的裝置，在燒瓶內安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，通過比較燒瓶內液體的________來判斷相同時間內電阻絲通過不同的電流產生熱量的多少.若他想讓燒瓶內液體在短時間內溫度變化更明顯，應選用____（填“煤油”或“水”），理由是：_____Ｗ.

（2）小周先測量燒瓶內液體的溫度后，閉合開關，通電30 s，再測量燒瓶內液體的溫度，得到溫度升高的度數(shù)填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)填入表中.

由此得出：同一導體，在通電時間相等時，電流________，電流通過導體時產生的熱量________.

（3）若要探究電熱器產生熱量與電阻的關系，應保持電流和通電時間相等，同時選擇圖乙中（填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶________（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）.

“測量小燈泡的電功率”的實驗電路圖如圖甲所示，電源電壓恒為6 V，小燈泡的額定電壓為2.5 V.

（1）請用筆畫線代替導線將圖乙中的實物連接完整_____________

（2）現(xiàn)有滑動變阻器R1（5 Ω 0.3 A）和R2（50 Ω 1 A），實驗時應選用滑動變阻器________；

（3）閉合開關S前，應將滑動變阻器的滑片P滑到端（填“A”或“B”）；

（4）閉合開關后，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表均有示數(shù)，接下來他首先應該操作的是_____（填序號）；

A.檢查電路是否開路

B.檢查電路是否短路

C.移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（5）實驗過程中，移動滑動變阻器的滑片P的同時，眼睛應注視________（填序號）；

A.電壓表示數(shù) B.電流表示數(shù) C.滑動變阻器滑片

（6）調節(jié)滑片P至某位置時，小燈泡恰好正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為___W；

（7）圖丁是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的小燈泡的電流與電壓關系圖像.由圖像可知，小燈泡的阻值隨電壓的增大而________（填“增大”“減小”或“不變”）.

小亮家新裝了一臺智能電熱馬桶蓋，如圖甲所示，他查閱使用說明書發(fā)現(xiàn)便座加熱電路有高、中、低三擋并可手動調節(jié)，其額定電壓為220 V，低溫擋、中溫擋的額定功率分別為22 W和44 W.利用所學知識他設計了一個等效電路圖，如圖乙所示，用兩定值電阻R1和R2表示兩電熱絲，單刀雙擲開關S2可接a或b.當它接入家庭電路中正常工作時：

（1）低溫擋加熱的電流多大？

（2）中溫擋加熱5 h，消耗多少度電？

（3）高溫擋加熱的額定功率是多少瓦？