如圖－7所示，在O點放置一平面鏡，使與水平方向成60°角的太陽光經O點反射后，水平射入窗口P。請你在圖中畫出平面鏡的位置，并標出反射角的度數。

如圖所示，在練功房里，小紅同學利用平面鏡來幫助矯正舞蹈姿勢。畫出她的腳上B點的光線經過平面鏡后進入人眼A點的光路圖。

晚上，小吳在家中正欣賞著音響里傳出的交響樂。忽然停電了，他將蠟燭點亮后放在音箱前面，過了—會兒通電了，交響樂又響起來。小吳從掛在墻上的鏡子里發(fā)現音箱前面的燭焰在搖曳，仔細觀察還發(fā)現當音箱音量突然變大時，燭焰搖曳得更明顯。

(1)燭焰沒有受風的影響。進一步探究，發(fā)現蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯。由此可確定燭焰的搖曳是受__________________________________的影響所致。

(2)他在鏡子中看見的蠟燭是通過_____________________后形成的_______(選填“實”或“虛”)像。

(3)當蠟燭靠近音箱時，蠟燭在鏡中像的大小將_________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

(4)上述現象中，除與響度知識有關外，相關的聲的知識還有(寫出兩例)：___________________。

某同學在探究平面鏡特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示，在此實驗中：

(1)直尺的作用是便于比較物與像__________________的關系。

(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像______________的關系。

(3)移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上_______接收到蠟燭A的火焰的像(填“能”或“不能”)，這說明平面鏡成的是________像。

(4)小紅經過多次實驗發(fā)現兩支蠟燭到鏡面的距離相等，且它們的連線和鏡面相垂直，這說明了平面鏡成像有____________特點。

為了探究光反射時的規(guī)律，實驗小組的同學選用了平面鏡、紙板和激光器進行了如圖所示的實驗：

(1)實驗中還需要的器材是：________________。

(2)實驗時，測得入射角為45°，則反射角度數為_________，若入射角變大，則反射角將______________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

(3)為驗證反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內，進行了如圖所示的操作，將紙板向后折，在紙板上_______________(選填“能”或“不能”)看到光線。

(4)實驗小組的同學想到，從平面鏡中能看到其他同學的眼睛時，其他同學也會看到自己的眼睛，于是他們使光線從FO入射，觀察到的現象是______________________________________。

為了提高二胡的音調，可采取的措施有 ( )

A、將二胡的弦調緊點　B、將二胡的弦調松些

C、換用一根較粗一點的琴弦　D、用力撥動琴弦

青年歌手大賽中有一道辨聽題，“先聽音樂，后判斷該音樂是哪一種樂器演奏的”。選手回答此問題的依據是 ( )

A.音調 B.響度 C.音色 D.聲速

關于聲現象，下列說法正確的是（ ）

A. 聲音可以在真空中傳播

B. 聲音是由物體的振動產生的

C. 響度大比響度小的聲音傳播的快

D. 聲音在傳播過程中遇到障礙物便停止傳播

如圖所示的交通標志牌中，表示用于防止噪聲，保護環(huán)境的是（ ）

A. B. C. D.

在“探究聲音的產生”的活動中，小明列舉了以下四種體驗聲音產生的方法，其中不正確的是（ ）

A. 把發(fā)聲的音叉的叉股靠到水面，看到水花四濺

B. 將手指放在喉嚨發(fā)聲處，感受到講話時聲帶在振動

C. 在鼓面上撒些小紙屑，當敲鼓時，小紙屑上下跳動

D. 一粒石子落入水中后，水波從石子擊中處向四周傳播