初中畢業(yè)體育考試項(xiàng)目有長跑、實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)等，下列說法中正確的是

A. 長跑的考生到達(dá)終點(diǎn)時(shí)不能立即停下來是因?yàn)槭艿綉T性作用

B. 立定跳遠(yuǎn)時(shí)用力蹬地快速跳起，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

C. 推出后的實(shí)心球在空中飛行過程中，考生對實(shí)心球做了功

D. 考生坐在水平操場上靜止休息時(shí)所受的重力與地面對考生的支持力是一對平衡力

以下選項(xiàng)中，不能用“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋的是（ ）

A．乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉出的“弧圈球”

B．正在漂流的一只“橡皮船”

C．正在空中滑翔的“雄鷹”

D．地面上刮起的“龍卷風(fēng)”

把重5N、體積為6×10-4m3的物體投入水中，若不計(jì)水的阻力，當(dāng)物體靜止時(shí)，下列說法正確的是

A. 物體上浮，F(xiàn)�。�6N B. 物體懸浮，F(xiàn)�。�5N

C. 物體漂浮，F(xiàn)�。�5N D. 物體沉在水底，F(xiàn)�。�6N

“094型”潛艇是我國自行研制的新一代潛艇，當(dāng)它從深海中上浮而未露出水面的過程中，它受到的海水的

A. 壓強(qiáng)減小，浮力不變 B. 壓強(qiáng)減小，浮力增大

C. 壓強(qiáng)減小，浮力減小 D. 壓強(qiáng)增大，浮力不變

如圖所示，一根質(zhì)地均勻的木桿可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在木桿的右端施加一個(gè)始終垂直于桿的作用力F，使桿從OA位置勻速轉(zhuǎn)到OB位置的過程中，力F的大小將（ ）

A. 一直是變大的 B. 一直是變小的

C. 先變大，后變小 D. 先變小，后變大

下列關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說法正確的是

A．做功多的機(jī)器機(jī)械效率一定高

B．功率小的機(jī)器做功慢

C．機(jī)械效率高的機(jī)器功率一定大

D．功率大的機(jī)器做功時(shí)間一定短

如圖所示，斜面與水平面在M點(diǎn)通過小圓弧相連，彈簧左端固定，原長時(shí)右端在N點(diǎn)，小物塊從斜面上P點(diǎn)由靜止滑下，與彈簧碰撞后又返回到P點(diǎn)，則下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 小物塊從P向M運(yùn)動(dòng)過程中，重力勢能減少

B. 小物塊從P向M運(yùn)動(dòng)過程中，機(jī)械能減少

C. 小物塊從P向M運(yùn)動(dòng)過程中，機(jī)械能不變

D. 彈簧被壓縮到最短時(shí)，彈簧的彈性勢能最大

小明的體重600N，利用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)使物體A勻速上升5m。已知物體A重為800N，小明作用在繩端的拉力大小為500N，在此過程中，下列說法正確的是

A. 水平地面對小明的支持力做功為6000J

B. 小明做的有用功為3000J

C. 小明拉力的功率為250W

D. 此滑輪組的機(jī)械效率為80%

如圖所示是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：

（1）若探究浮力大小與物體浸沒液體深度的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是________（填序號）。

（2）若選用的操作是④⑤，可探究浮力的大小與___________的關(guān)系。

（3）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是________（填序號），得出的結(jié)論是__________________________________________________________。

（4）根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出物體A浸沒在水中所受的浮力大小是_________N，物體A的密度是__________kg/m3，鹽水的密度是___________kg/m3。

小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置。小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向_________調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡。

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出對應(yīng)的力臂，多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在下列表格中。

實(shí)驗(yàn)時(shí)保持杠桿在水平位置平衡的目的是：___________________________________；

多次實(shí)驗(yàn)的目的是：_______________________________________________________。

（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：_________________________________。

（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，杠桿會_____________（選填“右側(cè)下降”、“左側(cè)下降”或“保持平衡”）。

（5）利用實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論，小明將圖乙中的杠桿左側(cè)取下一個(gè)鉤碼，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼___________________________________________（說出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)）。