科目: 來源:2017年秋滬科版物理九年級同步練習(xí):18.3電能的輸送 題型:選擇題
平時輸送電能中,不能減少電能在線路中的損耗的辦法是( 。
A. 加大輸送電流 B. 用高壓輸電
C. 用超導(dǎo)體輸電 D. 減少輸送功率
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科目: 來源:2017年秋滬科版物理九年級同步練習(xí):18.3電能的輸送 題型:選擇題
平時輸送電能中,為了減少電能在線路中的損耗,通常采取的辦法是( 。
A. 加大輸送電流 B. 用高壓輸電
C. 用超導(dǎo)體輸電 D. 減少輸送功率
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科目: 來源:2017年秋滬科版物理九年級同步練習(xí):18.3電能的輸送 題型:選擇題
關(guān)于電能的輸送,下列說法中正確的是( 。
A. 高壓輸電和低壓輸電時,線路損失功率均一樣,輸送功率不一樣
B. 高壓輸電和低壓輸電的輸出功率一樣,但高壓輸電時線路上的電流小,損耗小
C. 高壓輸電和低壓輸電功率一樣,線路上的電流是一樣的
D. 高壓輸電能提高輸電功率,但不能減少損耗功率
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科目: 來源:2017年秋滬科版物理九年級同步練習(xí):18.3電能的輸送 題型:選擇題
關(guān)于高壓輸電,若輸送的電功率一定,下列說法中正確的是( )
A. 電壓增大到原來的2倍,輸送的電能增大到原來的2倍
B. 電壓增大到原來的2倍,輸送的電能增大到原來的4倍
C. 電壓增大到原來的2倍,損失的電能減小到原來的
D. 電壓增大到原來的2倍,損失的電能減小到原來的
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科目: 來源:2017年秋滬科版物理九年級同步練習(xí):18.3電能的輸送 題型:選擇題
近年來國家對邊遠(yuǎn)農(nóng)村陳舊老化的電網(wǎng)進(jìn)行改造,以減少遠(yuǎn)距離輸電的電能損耗而降低電費價格,減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān).可采取的措施是( 。
A. 提高輸送功率 B. 提高輸電電壓
C. 增大輸電電流 D. 減小輸電線的截面積
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科目: 來源:2017年秋滬科版物理九年級同步練習(xí):18.3電能的輸送 題型:選擇題
發(fā)電廠發(fā)電機(jī)的輸出電壓為U1,發(fā)電廠至用戶的輸電導(dǎo)線的總電阻為R,通過輸電導(dǎo)線的電流為I,輸電線末端的電壓為U2,下面選項表示輸電導(dǎo)線上損耗的功率的是( )
A. B. C. I2R D. I(U1-U2)
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科目: 來源:2017年秋滬科版物理九年級同步練習(xí):18.3電能的輸送 題型:選擇題
關(guān)于電能輸送的以下分析,正確的是( )
A. 由公式P=U2/R知,輸電電壓越高,輸電線上功率損失越少
B. 由公式P=U2/R知,輸電導(dǎo)線電阻越大,輸電線上功率損失越少
C. 由公式P=I2R知,輸電電流越大,輸電導(dǎo)線上功率損失越大
D. 由公式P=UI知,輸電導(dǎo)線上的功率損失與電流成正比
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科目: 來源:2017年秋滬科版物理九年級同步練習(xí):18.3電能的輸送 題型:綜合題
2008年1月,我國南方六省遭受罕見的冰凍雪凝災(zāi)害,我們貴州省是受災(zāi)害最嚴(yán)重的地區(qū)之一,許多地方高壓線斷裂,架設(shè)高壓線的鐵塔倒塌.
請問:
(1)在電能輸送中采用高壓輸電的目的是什么?
(2)鐵塔倒塌的原因是什么?
(3)電力工人在搶修中手被凍僵了,有的用手互摩擦取暖,有的對著手哈氣來取暖,請說出兩種取暖方式有什么不同.
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科目: 來源:2017年秋滬科版物理九年級同步練習(xí):18.3電能的輸送 題型:綜合題
某學(xué)校組織開展了調(diào)查學(xué)校用電情況的實踐活動,同學(xué)們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校各電能表均能正常計數(shù),且無偷電漏電情況發(fā)生,配電房總電能表在月末和月初的示數(shù)之差為1016千瓦時,各分表在月末和月初的示數(shù)之差的總和為966千瓦時.
(1)從上述材料中你發(fā)現(xiàn)該校這個月?lián)p失了多少電能?造成損失的原因主要是什么?如何來解決?
(2)在你校開展的物理實踐活動中,你發(fā)現(xiàn)了什么問題?你提出了哪些解決問題的辦法?請舉出一個實例加以說明.
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科目: 來源:2017年秋滬科版物理九年級同步練習(xí):18.3電能的輸送 題型:綜合題
2008年1月,我國南方六省遭受罕見的冰凍雪凝災(zāi)害,我們貴州省是受災(zāi)害最嚴(yán)重的地區(qū)之一,許多地方高壓線斷裂,架設(shè)高壓線的鐵塔倒塌.
請問:
(1)在電能輸送中采用高壓輸電的目的是什么?
(2)鐵塔倒塌的原因是什么?
(3)電力工人在搶修中手被凍僵了,有的用手互摩擦取暖,有的對著手哈氣來取暖,請說出兩種取暖方式有什么不同.
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