請(qǐng)你根據(jù)如圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖乙中未連接好的器材連接起來(連線不能交叉)__________。

小明有一個(gè)電路盒，面板上有L1、L2燈各一只，兩個(gè)開關(guān)S1、S2，一個(gè)電流表。在不打開盒子的情況下，他讓小紅探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu)。為此，小紅做了如下實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況，請(qǐng)你在右上方的方框內(nèi)畫出盒內(nèi)電路的電路圖，并在圖中標(biāo)明電流表的正負(fù)接線柱。

小明通過學(xué)習(xí)得知：一般情況下，水的質(zhì)量一定時(shí)，加入食鹽的質(zhì)量越多，溶液的濃度就越高。他想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)。小明的猜想是：

a．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)；

b．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān)；

c．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān)。

小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設(shè)計(jì)了如圖的裝置，進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．他記錄的實(shí)驗(yàn)情況如下表：

(1) 比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和2可驗(yàn)證猜想___________(選填“a”、 “b”或“c”) 。

(2) 在實(shí)驗(yàn)過程中，小明認(rèn)為用電流表代替小燈泡也能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為_______ (選填“可行”或“不可行”)，理由是_____________________________。

(3)利用現(xiàn)有的裝置和器材，請(qǐng)你對(duì)猜想c進(jìn)行探究驗(yàn)證。

①實(shí)驗(yàn)步驟：用酒精燈加熱食鹽水溶液，觀察小燈泡的亮度變化。

②你怎樣對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析判斷?

(4)請(qǐng)你提出一個(gè)新的猜想：溶液的導(dǎo)電性能可能還與_____________________有關(guān)。

育才中學(xué)九（五）班開展三好學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，班主任李老師要求該班物理興趣小組的同學(xué)為他設(shè)計(jì)一個(gè)投票計(jì)數(shù)器�，F(xiàn)提供以下器材：電源一個(gè)、電流表兩只、與投票區(qū)規(guī)格相同的小彩燈一個(gè)、導(dǎo)線若干。同學(xué)們已設(shè)計(jì)出部分電路如圖所示，其中投票區(qū)并聯(lián)有若干只相同規(guī)格的小彩燈。請(qǐng)你完成剩余部分并在虛線框內(nèi)畫出你所設(shè)計(jì)的電路圖.

在下列動(dòng)物中.質(zhì)量可能是3kg的是（ ）

A. 一只麻雀

B. 一只老鼠

C. 一只雞

D. 一只羊

兩個(gè)物體的質(zhì)量不同，一定是由于它們( )

A. 形狀不同

B. 所處的地理位置不同

C. 所含物質(zhì)的多少不同

D. 速度不同

一包A4型號(hào)復(fù)印紙共500張，小吳用刻度尺測(cè)出這包復(fù)印紙的厚度為5 cm，這種復(fù)印紙的質(zhì)量規(guī)格是70 g/m2，則該復(fù)印紙的密度為( )

A. 70 kg/m3 B. 700 kg/m3

C. 500 kg/m3 D. 1 200 kg/m3

現(xiàn)有“100 mL”“200 mL”和“500 mL”的量筒各一個(gè)，分度值分別是“1 mL”“1 mL”和“2 mL”，若要求一次量出100 g酒精的體積，且準(zhǔn)確程度較高，則應(yīng)該用( )

A. “100 mL”的量筒

B. “200 mL”的量筒

C. “500 mL”的量筒

D. 任何一個(gè)都行

在生產(chǎn)和生活中，人們常把密度作為選材的主要考慮因素之一．下面那項(xiàng)是主要從密度的角度考慮選材的（ ）

A．用鎢作為白熾燈泡燈絲的材料

B．用塑料作為插座外殼的材料

C．用鋁合金作為制作飛機(jī)的材料

D．用水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)

小軍同學(xué)使用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平，在測(cè)量物體質(zhì)量的過程中，通過增減砝碼后，指針的位置在分度盤的中線偏左．此時(shí)他應(yīng)該(　　)

A. 將游碼向右移動(dòng)，至橫梁再次平衡

B. 將左端的平衡螺母向右調(diào)，至橫梁再次平衡

C. 將右端的平衡螺母向左調(diào)，至橫梁再次平衡

D. 將右盤砝碼再減少一些