如圖所示，是中國科技館的“球吸”展項(xiàng)。不吹風(fēng)時(shí)，兩球靜止。當(dāng)風(fēng)自下而上吹向兩球中間時(shí)，兩球會(huì)相互靠攏，出現(xiàn)“球吸”現(xiàn)象。針對這一現(xiàn)象下列說法正確的是

A. 兩球相互靠攏說明兩球受到力的作用

B. 兩球相互靠攏說明兩球中間的氣流流速大、壓強(qiáng)小

C. 由于“球吸”現(xiàn)象的存在，乘客必須站在安全線外候車

D. 由于水流與氣流不同，所以兩艘艦船可以并肩高速航行

小麗在中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”A廳看到了名為“球吸”的展品，它由兩只懸掛的空心球和一個(gè)出風(fēng)口組成，如圖所示。按下“啟動(dòng)”按鈕，風(fēng)從下方出風(fēng)口往上吹，兩個(gè)球會(huì)相互靠攏。如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，與“球吸”原理相同的是

A. B. C. D.

在“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們做了如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)，質(zhì)量為m和2m的小球分別沿同一斜面按照實(shí)驗(yàn)要求下滑，與水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止。下列說法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)中所探究的“物體的動(dòng)能”是指小球的動(dòng)能

B. 此實(shí)驗(yàn)中物體動(dòng)能的大小是通過紙盒移動(dòng)的距離來表示的

C. 由甲乙兩圖可知物體動(dòng)能的大小與物體的速度無關(guān)

D. 由甲丙兩圖可知，物體的動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量大小有關(guān)

小陽利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究光反射時(shí)的規(guī)律。其中EVF是利用兩塊紙板接起來的一個(gè)平面且與平面鏡垂直放置。為了探究反射角與入射角之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是

A. 沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板E

B. 沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板F

C. 改變光線OB與法線ON的夾角

D. 改變光線AO與法線ON的夾角

在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行

B. 把光屏放在玻璃板后面像的位置，光屏上有像出現(xiàn)

C. 將蠟燭向玻璃板靠近時(shí)像會(huì)變大

D. 蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，所成的像將遠(yuǎn)離玻璃板

如圖所示是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說法中正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用較薄的玻璃板

B. 該實(shí)驗(yàn)選用兩個(gè)等大的蠟燭是為了比較像與物的大小

C. 通過該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是像的大小隨物距的變化而改變

D. 試驗(yàn)中測量兩支蠟燭到玻璃板的距離，是為了比較像與物體到鏡面的距離

如圖所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。對于此實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是

A. 將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，像會(huì)變小

B. 決定平面鏡成像大小的因素是鏡子的大小

C. 選擇大小相等的蠟燭A和B是為了比較像與物大小關(guān)系

D. 平面鏡所成的像是虛像，用光屏無法接收到，只能用眼睛直接觀察

如圖所示在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行

B. 把光屏放在玻璃板后面像的位置，光屏上有像出現(xiàn)

C. 將蠟燭向玻璃板靠近時(shí)像會(huì)變大

D. 物體靠近玻璃板時(shí)，所成的像也將靠近玻璃板

物理課上，同學(xué)們手持凸透鏡并伸直手臂，站在遠(yuǎn)處用凸透鏡去觀察投影大屏幕上顯示出的字母“F”，觀察到的結(jié)果是

A. B. C. D.

物理課上，小陽利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究凸透鏡成像規(guī)律，他將蠟像從大于二倍焦距處向凸透鏡焦點(diǎn)移動(dòng)的過程中，下列說法中正確的是

A. 像始終是正立的

B. 像始終是倒立的

C. 像始終是縮小的

D. 像始終是虛像