如圖所示的電路中電源電壓保持不變，當滑動變阻器的滑片P向右移動時．下列說法正確的是( )

A電流表示數(shù)變小 B．電壓表示數(shù)變小

C燈泡消耗的功率變小 D．電路消耗的總功率變大

如圖所示，電源電壓不變。R為定值電阻，彈簧測力計下端掛一條形磁鐵，且與螺線管 B在同一豎直線上，將開關(guān)S閉合，條形磁鐵靜止時，測力計的示數(shù)為F0，則( )

A. 在螺線管中插入鐵棒后，測力計的示數(shù)增大

B. 在螺線管中插入鐵棒后，測力計的示數(shù)減小

C. 只改變電流的方向，測力計的示數(shù)增大

D. 只減小線圈的匝數(shù)，測力計的示數(shù)減小

故

如圖是一種水位自動報警器的原理圖．水位沒有到達金屬塊B時，綠燈亮；水位到達金屬塊B時，紅燈亮．試說明它的工作原理．

有兩只燈泡，A燈“6 V　6 W”、B燈“6 V　3 W”，A和B中電流隨兩端電壓變化關(guān)系的圖像如圖甲所示．

(1)將A、B并聯(lián)接在6 V電源兩端，求1 min內(nèi)電路消耗的電能；

(2)將A、B串聯(lián)接在某電源兩端，使B燈恰好正常發(fā)光，求此時A燈電阻；

(3)將A與一個滑動變阻器(50 Ω　2 A)串聯(lián)接在6 V電源兩端，如圖乙所示．調(diào)節(jié)滑動變阻器，當滑動變阻器的功率和A燈功率相等時，求滑動變阻器的功率．

如圖甲所示的電路中，電源電壓為3Ⅴ，小燈泡上標有“2.5Ⅴ 0.25A”字樣。當滑動變阻器的滑片P從最右端移到a點時，小燈泡正常發(fā)光；再移動滑片到某點b時，電壓表的讀數(shù)如圖乙所示(電源電壓和小燈泡的電阻保持不變)．

回答：

（1）當滑片P移到b點時，電壓表的讀數(shù)為____V。小燈泡的電阻為_____Ω。b點在a點的______邊(選填“左”或“右”)。

（2）滑片在b處時，求滑動變阻器接人電路的阻值是多少?

（3）滑片在b處時，求滑動變阻器消耗的功率是多少?

如圖甲所示是某型號的浴室防霧鏡，其背面粘貼有等大的電熱膜。使用時，鏡面受熱，水蒸氣無法凝結(jié)其上，便于成像，下表是該防霧鏡的相關(guān)數(shù)據(jù)：

（1）求防霧鏡正常工作時的電流。

（2）經(jīng)測試，在﹣10℃環(huán)境下．正常工作400s使平面鏡的平均溫度升高了40℃，求電熱膜紿平面鏡 的加熱效率．[玻璃的比熱容為0.75×103J/（kg•℃）]

（3）如圖乙所示，小明給防霧鏡電路連接了一個滑動變阻器，能使電熱膜的功率在原功率的25%～100%之間變化，以滿足不同季節(jié)使用的需要．請求出R的最大阻值。

圖甲為小紅同學設(shè)計的“探究電流與電阻關(guān)系”的實物電路圖．

（1）連接電路時開關(guān)應處于_____狀態(tài)（選填“斷開”或“閉合”）．

（2）開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片P應A端．當小紅同學閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了_____（選填“短路”或“斷路”）．

（3）排除故障后，移動滑動變阻器滑片P，當電壓表示數(shù)為2V時，記下電流表示數(shù)．當將原來5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，電壓表示數(shù)如圖乙所示．要使電壓表示數(shù)保持2V不變，應將滑動變阻器的滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移動．

某小組研究小燈泡電功率，小燈泡額定電壓為2.5V，電源電壓恒定不變，有規(guī)格為“10Ω

2A”和“20Ω 2A”的滑動變阻器各一個．

(1)如圖甲所示，選用“10Ω 2A”規(guī)格的滑動變阻器進行實驗．連接電路時，需將滑動變阻器的滑片P置于 （填“A或“B）端，其目的是 .

(2)接著用開關(guān)迅速試觸，燈泡發(fā)光，電壓表示數(shù)如圖乙，此時燈泡兩端電壓為 V．為了使燈泡正常發(fā)光，接下來的操作是： .

(3)實驗中收集信息如上表.分析表格中信息可得，①小燈泡額定功率為 W；②在電路安全范圍內(nèi)，小燈泡兩端實際電壓越大，消耗的電功率 ，燈泡越亮.

下列是創(chuàng)新小組對電流磁場的研究．

（1）如圖甲所示的實驗，閉合開關(guān)前，小磁針靜止且能指向南北，這是因為_____的作用；閉合開關(guān)后，導線下方的小磁針偏轉(zhuǎn)，說明通電導體周圍存在_____，這一發(fā)現(xiàn)是丹麥科學家_____首先完成的．

（2）為探究通電直導線周圍的磁場分布情況，用小磁針、鐵屑、硬紙板等做了如圖乙所示的實驗，發(fā)現(xiàn)了直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓圈，根據(jù)圖乙的情景判斷圖丙中小磁針N極將_____．（選填“轉(zhuǎn)向紙內(nèi)”、“轉(zhuǎn)向紙外”或“保持不動”）．改變電流的方向，小磁針N極的指向_____（選填“不變”或“變化”）．

（3）在做“探究通電螺旋管外部磁場的方向”的實驗時，在螺線管周圍擺放了一些小磁針通電后小磁針的指向如圖丁所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與_____磁體的磁場相似．改變螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時北極所指方向與原來相反，由此可知：通電螺線管外部磁場方向與螺線管的_____方向有關(guān)．

（4）寫出增強通電螺線管周圍磁場的一個方法_____．

為了探究電磁鐵的磁性強弱跟那些因素有關(guān)，小琴同學用漆包線（表面涂有絕緣漆導線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況．

（1）實驗是通過觀察電磁鐵________來知道電磁鐵磁性的強弱；像這樣，用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認識或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量是物理學常用的一種研究方法，這一方法叫做________．

（2）當開關(guān)閉合后，甲圖中N極在磁體________（選填“A”或“B”）端；若讓B鐵釘再多吸一些大頭針，滑動變阻器的滑片應向________端移動．（選填“左”或“右”）

（3）比較________兩圖可知：匝數(shù)相同時，電流越大，磁性越強；

（4）由圖丁可知：當電流一定時，________，磁性越強．