如圖是甲、乙兩個相同質(zhì)量的物體吸熱后溫度升高的情況，圖中橫坐標(biāo)是物體溫度的變化，縱坐標(biāo)是物體吸收的熱量．關(guān)于甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容的大小下列判斷正確的是()

A. c甲＞c乙 B. c甲＜c乙

C. c甲＝c乙 D. 無法判斷

如所示電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動變阻器的滑片P向右移動時，電表的示數(shù)變化情況是（　�。�

A. 電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)增大

B. 電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大

C. 電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)不變

D. 電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)不變

如圖是汽車、摩托車油量表（實(shí)際上就是電流表）原理示意圖，R′是定值電阻，R是滑動變阻器，則（　�。�

A. 向油箱里加油時，電流表示數(shù)變大

B. 燃油消耗下降時，電流表示數(shù)變大

C. 燃油全部耗盡時，電流表將被燒壞

D. 油箱加油過滿時，電流表將被燒壞

如圖所示，若開關(guān)S閉合后，燈L1、L2均不亮，小華同學(xué)利用一根導(dǎo)線去查找電路故障，當(dāng)她將導(dǎo)線連接在燈L1兩端時，兩燈均不亮，將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時，燈L1亮而燈L2不亮．由此可判斷（ ）

A. 燈L1短路 B. 燈L2短路 C. 燈L1斷路 D. 燈L2斷路

小剛同學(xué)用如圖所示的電路研究電流跟電阻的關(guān)系．在實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為l0Ω后，他下一步的操作是（　　）

A. 記錄電流表和電壓表的示數(shù) B. 將變阻器滑片向左移動

C. 將變阻器滑片向右移動 D. 增加電池的個數(shù)

如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表讀數(shù)之比U甲：U乙為4：1；當(dāng)開關(guān)S斷開，甲、乙兩表為電流表時，兩表的讀數(shù)之比I甲：I乙為（　�。�

A. 4：3 B. 3：2 C. 3：4 D. 3：1

將規(guī)格都是“220V 100W”的一臺電風(fēng)扇、一臺電視機(jī)和一把電烙鐵分別接入家庭電路中，通電時間相同，下列說法正確的是（ ）

A. 三個用電器產(chǎn)生的熱量一樣多

B. 電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量最多

C. 電視機(jī)產(chǎn)生的熱量最多

D. 電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多

將標(biāo)有“6V 2W”和“6V 3W”的甲、乙兩只小燈泡串聯(lián)起來，接在電壓為6V的電源兩端，接通電路后，以下說法正確的是（ ）

A. 兩只小燈泡都不能正常工作，甲燈比乙燈亮

B. 兩只小燈泡都能正常發(fā)光

C. 通過乙燈的電流較大，所以乙燈較亮

D. 兩只小燈泡的總功率小于2W

某同學(xué)在探究“導(dǎo)體上的電流跟導(dǎo)體兩端電壓之間的關(guān)系”時，發(fā)現(xiàn)通過導(dǎo)體a、b的電流隨電壓變化的情況如圖所示，則下列結(jié)論與圖象相符的是（　　）

A. 電阻一定時，電流隨著電壓的增大而減小

B. 電壓相同時，阻值大的導(dǎo)體通過的電流小

C. 兩導(dǎo)體并聯(lián)接在電路中，a消耗的功率大

D. 兩導(dǎo)體的阻值關(guān)系是Ra＞Rb

在學(xué)習(xí)了內(nèi)能及能量的轉(zhuǎn)化和守恒后，同學(xué)們在一起梳理知識時交流了以下想法，你認(rèn)為其中正確的是（ ）

A. 做功可以改變物體的內(nèi)能

B. 熱傳遞改變物體內(nèi)能是不同形式的能量的相互轉(zhuǎn)化

C. 在一定條件下各種形式的能量都可以相互轉(zhuǎn)化

D. 能量在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程中總會有損耗，但能量的總量總保持不變