如圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，電源電壓不變。閉合開關(guān)S后，滑片P從a端移動(dòng)到b端，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示，則電源電壓為____V，滑片P移動(dòng)到中點(diǎn)時(shí)，R1的功率為______W。

小明用如圖16所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究“杠桿的機(jī)械效率”．實(shí) 驗(yàn)時(shí)，將總重為G的鉤碼掛在鐵質(zhì)杠桿上，彈簧測(cè)力計(jì)作用于P點(diǎn)，現(xiàn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，鉤碼上升的高度為h，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，其移動(dòng)的距離為s，則杠桿的機(jī)械效率η＝______（用題中字母表示）．若將彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)到Q點(diǎn)，仍將鉤碼勻速提升h的高度，設(shè)此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F'，杠桿的機(jī)械效率為η'，若不計(jì)轉(zhuǎn)軸O處的摩擦，則：F'_______F，η'_______η（填“>”、“＝”或“<”）．

把羊角錘看做杠桿，如圖用羊角錘拔釘子，O為支點(diǎn)，畫出在A點(diǎn)施加的最小力F的示意圖及其力臂L___．

請(qǐng)?jiān)趫D中根據(jù)標(biāo)出的電流方向，從電池組、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)中選出兩個(gè)，并分別填入電路的空缺處．填入后要求：

（1）閉合開關(guān)，小燈泡L1和L2都能發(fā)光；

（2）小燈泡L1和L2并聯(lián)連接．

如圖b實(shí)物電路，在原圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使電路成為串聯(lián)電路，并使電壓表測(cè)量燈L2的電壓，在改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，然后重新連接________。

如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小球A從不同高度滾下，實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能大小與物體 的關(guān)系．

（2）實(shí)驗(yàn)中物體的動(dòng)能是指物體 （選填“A”或“B”）的動(dòng)能，該動(dòng)能是由 轉(zhuǎn)化而來(lái)．

（3）實(shí)驗(yàn)中物體的速度是指物體A從斜面上自由釋放后滾下來(lái)與物體B碰撞， （選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度．

（4）若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，物體B被碰撞后會(huì)滑出木板，在不更換木板的情況下，能確保碰后物體B能始終在木板上滑行的可行方法是

（5）若木板面絕對(duì)水平光滑，本實(shí)驗(yàn) （選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．

如圖甲，在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）某同學(xué)在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、液面等高的水和煤油如圖所示。同組的同學(xué)立即指出了其中的問(wèn)題，你認(rèn)為問(wèn)題的所在是_____________。

實(shí)驗(yàn)中選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)__________。

（2）糾正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得出了水和煤油溫度隨時(shí)間變化如圖乙所示。

①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是___。

②根據(jù)圖乙可判斷出___吸熱能力強(qiáng)，則冬季取暖應(yīng)選用物質(zhì)______（都選填a或b）

（3）給質(zhì)量同為100g的液體甲和水加熱，它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如右圖所示，據(jù)此判斷液體甲的比熱容為 （_______）

A．2.1×103 J/（kg·℃） B．4.2×103J/（kg·℃）

C．2.52×103 J/（kg·℃） D．條件不足，不能計(jì)算

如圖1所示是“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖．所用實(shí)驗(yàn)器材是：電源（6V）、電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、電阻箱（0～999.9Ω）、滑動(dòng)變阻器（40Ω 2A）、開關(guān)、導(dǎo)線若干．

表一： 表二：

（1）探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電壓值見表一．分析表中數(shù)據(jù)可知：電阻箱接入電路的阻值為______Ω；當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成_______關(guān)系．

（2）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)______，改變接入電路中的阻值，并調(diào)節(jié)____使電壓表的示數(shù)保持相同，讀出電流值，所測(cè)得幾組數(shù)據(jù)見表二．分析表中數(shù)據(jù)可知：電阻箱兩端的電壓為_____V；當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成__關(guān)系．

（3）請(qǐng)根據(jù)表一中數(shù)據(jù)在圖2中畫出電阻R的U﹣I關(guān)系圖象______．

（4）在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，其目的有以下兩種：

A．是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律； B．是為了求平均值以減小誤差．

你認(rèn)為在本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是_____；“伏安法”測(cè)量定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是____________（選填“A”或“B”）．

在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為10Ω）．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整______．

（2）為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究，下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用 （_______）

A．“10Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器 B．“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器

（3）閉合開關(guān)前，應(yīng)將圖甲中所示的滑動(dòng)變阻器的滑片滑到_______（選填“A”或“B”）端．

（4）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是 _____ V；為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向________（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖丙所示）．分析圖象可知：

①小燈泡的額定功率為________ W．

②小燈泡燈絲電阻是變化的，主要是受 ______ 變化的影響．

③實(shí)驗(yàn)中觀察到：當(dāng)小燈泡兩端的電壓低于0.5V時(shí)，小燈泡不發(fā)光，根據(jù)圖象分析

其原因是 ____________________________．

（6）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小華在缺少電壓表的情況下，根據(jù)繪制出的小燈泡電流與電壓關(guān)系圖象，設(shè)計(jì)出了一個(gè)測(cè)未知定值電阻的電路，如圖丁所示．請(qǐng)根據(jù)電路圖將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：①閉合S1，斷開S2，移動(dòng)滑片P，使電流表的示數(shù)為0.25A

② _________________________________________________________________

表達(dá)式：Rx= _____________.

小高家里原來(lái)用液化石油氣燒水，每天用60℃的熱水100kg。她參加“探究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)后，在老師和同學(xué)的幫助下，制造了一臺(tái)簡(jiǎn)易的太陽(yáng)能熱水器。

（1）若用這臺(tái)熱水器每天可將100kg的水從20℃加熱到60℃，這些水吸收的熱量是多少_____？

（2）若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收，她家改用太陽(yáng)能熱水器后平均每天可節(jié)約液化石油氣多少kg_____？（液化石油氣的熱值是8.0×107J/kg）

（3）請(qǐng)你說(shuō)出太陽(yáng)能熱水器的優(yōu)點(diǎn)_____。（只要寫出一條）