如圖所示，①②③④為四個(gè)物理探究實(shí)驗(yàn)，abcd為應(yīng)用實(shí)例，箭頭表示它們的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）

A. B.

C. D.

如圖所示電路,甲、乙是連接在電路中的兩只電學(xué)儀表,閉合開關(guān)S后,小燈泡L1、L2均正常發(fā)光,則　(　　)

A. 甲是電壓表,乙是電壓表,燈L1和L2都不亮

B. 甲是電流表,乙是電壓表,燈L1和L2并聯(lián)

C. 甲是電壓表，乙是電流表，燈L1和L2都不亮

D. 甲是電壓表，乙是電流表，燈L1和L2并聯(lián)。

關(guān)于內(nèi)能及其應(yīng)用（已知c水＞c煤油），下列說法正確的是（　�。�

A. 燃料的熱值越大，燃燒時(shí)放出的熱量越多

B. 物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加

C. 熱機(jī)效率高的汽油機(jī)甲比熱機(jī)效率低的汽油機(jī)乙消耗的汽油多

D. 質(zhì)量、初溫相同的水和煤油放出相同的熱量后，水的溫度高于煤油的溫度

有一只小燈泡，它正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻是8.3Ω，正常工作時(shí)的電壓是2.5V．如果我們只有6V的電源，要使小燈泡正常工作，需要串聯(lián)一個(gè)______ Ω，此時(shí)這個(gè)電阻消耗的功率是______ W．

將很干凈的玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，使玻璃板水平接觸水面，如圖甲所示．然后稍稍用力向上拉動(dòng)玻璃板，玻璃板并未與水面分離，卻發(fā)現(xiàn)其邊緣處的水面稍微向上彎曲，如圖乙所示，這是因?yàn)開_____，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)______（選填“大于”、“等于”或“小于”）玻璃板自身重量．

小明學(xué)習(xí)了電能表的知識(shí)后，回到家里觀察電能表的示數(shù)是，過一段時(shí)間后，小明家電能表的示數(shù)如圖所示，則小明家這段時(shí)間消耗的電能是______kW•h；若小明只讓家中一個(gè)用電器工作，觀察到1min電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了30轉(zhuǎn)，則該用電器的功率是______kW．

請(qǐng)你將圖中的元件連成符合安全用電原則的照明電路____．

在圖中畫出螺線管的繞法，使小磁針在圖示位置處于靜止_____．

如圖甲所示，小明在兩只相同的燒杯里裝入初溫和質(zhì)量均相同的水和食用油，用規(guī)格相同的電加熱器給它們加熱，比較它們吸熱的情況．

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，除了圖甲中所示的器材外，還需要______ ，由于水和食用油吸收熱量的多少不便用儀器測(cè)量，可根據(jù)______ 來反應(yīng)吸收熱量的多少．

（2）經(jīng)過思考，小明想到了比較不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的兩種方法，

①質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收熱量多的，吸熱能力______ ；

②質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，溫度變化小的，吸熱能力______ ．（以上兩空均選填“強(qiáng)或弱”）在物理學(xué)中，用______ 表示不同物質(zhì)的這種性質(zhì)的差別．

（3）圖乙是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，則食用油的比熱容是______ J/（kg•℃）．（已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃））

如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖．

（1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過______ 來實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察______ 來確定，物理學(xué)中將這種研究問題的方法叫做______ ．

（2）下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：

①比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí)，通過電磁鐵線圈中的電流越______ ，磁性越______ ；

②比較實(shí)驗(yàn)中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈中的電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越______ ，磁性越______ ．