“神舟六號”上天后，通過電視我們看到宇航員費俊龍和聶海勝可以在返回艙和軌道艙之間飄來飄去，他們的質(zhì)量與其在地面上的質(zhì)量相比_____；他們返回地面減速著陸的過程中，機械能_____（兩空選填：不變、變小或變大）．

不變 變小 【解析】質(zhì)量是物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少，當(dāng)物體的位置發(fā)生變化時，物體內(nèi)所含的物質(zhì)多少是不會發(fā)生變化的，所以物體的質(zhì)量與物體的位置無關(guān)，故他們的質(zhì)量與其在地面上的質(zhì)量相比不變； 他們返回地面減速著陸的過程中，他們的速度在減小，動能在減小，同時他們的高度也在減小，重力勢能也在減小，所以他們的機械能變小．

如圖所示，某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根輕質(zhì)彈簧，彈簧對手的拉力______(填“大于”“小于”或“等于”)12 N，手受到的拉力的施力物體是________.

等于 湖水 【解析】試題分析：題中手對彈簧的拉力與彈簧對手的拉力是一對相互作用力，大小相等，故彈簧對手的拉力等于12N，手受到的拉力是彈簧發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的，其施力物體是彈簧。

小明以2m/s的速度在水平面上勻速推動小車，其所用推力大小為10N，則此時小車在水平面上所受到的摩擦力大小為_____；若小明以3m/s的速度勻速推動小車，則此時小車受到的摩擦力大小為_____．

10N 10N 【解析】（1）物體做勻速直線運動，所以物體受力平衡， 在豎直方向，受到重力和地面對它的支持力，這兩個力相互平衡． 在水平方向上受推力和向后的摩擦力，所以推力和摩擦力是一對平衡力．大小相等，即摩擦力f=F=10N； （2）當(dāng)速度改為3m/s，但物體仍在原來的桌面上運動，物體表面受到壓力的大小和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力大小不變，仍為10N．

如圖甲所示，將一塊質(zhì)地均勻的長為80cm的長木板平放在水平桌面上，用F=3N的水平推力向右勻速推動木板，使其右端逐漸露出桌面20cm（如圖乙所示）．在這一過程中，桌面受到摩擦力的大小_____，長木板對桌面的壓強_____（以上兩空均選填“變大”、“不變”或“變小”），水平推力F做的功為_____J．

不變 變大 0.6 【解析】（1）向右緩慢地推木板的過程中，雖然受力面積變小，但是摩擦力大小和接觸面積大小無關(guān)，又因為壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力f不變． （2）在水平面上物體對桌面的壓力和自身的重力相等， 向右緩慢地推木板的過程中，木板對桌面的壓力F不變； 由，且向右緩慢地推木板的過程中壓力不變，受力面積變小，則木板對桌面的壓強p變大； （3）已知長為80cm...

心電圖儀通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標(biāo)紙上．醫(yī)生通過心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況，例如測量相鄰兩波峰的時間間隔，便可計算出1 min內(nèi)心臟跳動的次數(shù)(即心率)．同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示．若醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為60次／min．則這臺心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為____mm／s，乙的心率為____次／min．如果乙的心臟在收縮時推動血液的平均壓強為1.6×104Pa，每次輸送的血液量為90mL，心臟做功的平均功率為____W．

25 75 1.8 【解析】(1)已知甲的心率為60次/min，則甲每次心跳時間間隔t=1s；通過甲圖可知，每隔1s，走紙距離是25mm，所以根據(jù)速度公式v25mm/s； (2)已經(jīng)求出這臺心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為25毫米每秒，由乙圖可知，相鄰兩波峰的間距為20mm， 故由v可得,相鄰兩波峰的時間間隔t0.8s；故乙的心率n75(次/min)； (3)人的心臟每跳一次輸送的血...

微波爐工作時，消耗電能，產(chǎn)生微波，電能屬于_____（填“一次”或“二次”）能源，微波_____（填“是”或“不是”）電磁波．

二次 是 【解析】電能是消耗其它能源經(jīng)過加工轉(zhuǎn)換來的，屬于二次能源； 微波、無線電波、光波都是電磁波．

小紅在實驗室做“測量小燈泡電功率”實驗中，如圖甲所示，電源電壓恒為4.5V，小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣，電流表、電壓表、滑動變阻器（20Ω 3A）、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干．

（1）如圖所示，小紅所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確，請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法__________．

（2）正確連接導(dǎo)線過后，閉合開關(guān)，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅，小紅的操作不當(dāng)之處是：_____，燈泡熄滅的同時，可觀察到電壓表示數(shù)_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（3）小紅更換燈泡后，逐漸移動滑片，看到電壓表示數(shù)如圖乙，其讀數(shù)是_____V，為使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)向_____（填“左”或“右”）端移動滑片P，圖丙為燈泡的U﹣I圖象，可知燈泡的額定功率是_____W．

（4）小軍看到實驗桌上有一個U額=3.8V的小燈泡，他想挑戰(zhàn)只用一只電流表測量該小燈泡的額定功率．小軍又找來一個已知阻值的定值電阻R0和兩個開關(guān)S1，S2，設(shè)計了如圖丁所示的電路圖，請補全小軍的實驗步驟．

①只閉合開關(guān)S和_____，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為_____；

②只閉合開關(guān)S和_____，_____，讀出此時電流表的示數(shù)為I；

③則小燈泡的額定功率的表達式為：P額=_____（用字母表示）．

變阻器 接入 見解析 電路中的電阻 不是 最大 2.2 右 0.5 U×（I﹣） 【解析】（1）原電路中，電壓表測電源電壓，是錯誤的；電壓表應(yīng)測燈的電壓，應(yīng)將連接電壓表“3”接線柱與變阻器右下接線柱的連線去掉，將電壓表“3”接線柱與燈的右接線柱連接起來，如下所示： （2）閉合開關(guān)，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，說明電路中電流過大，將燈燒壞，則應(yīng)是變阻器接入電路中的電阻不是最大；燈泡熄滅后燈...

如圖所示是某校初三（1）班物理實驗小組探究杠桿平衡條件的實驗裝置．

（1）實驗開始若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)；也可將杠桿左端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)．此后在整個實驗過程中，是否還要再旋動兩側(cè)的平衡螺母？_____．

（2）一實驗小組得到的三組數(shù)據(jù)如下表所示：

通過此探究實驗應(yīng)該得出的結(jié)論是：_____．

（3）小明通過觀察以上實驗裝置，并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：“動力乘以動力作用點到支點的距離=阻力乘以阻力作用點到支點的距離”．小華認(rèn)為小明的結(jié)論不正確，小華為了驗證自己的觀點，只將圖中的F1改用彈簧測力計來拉，實驗中改變拉力的_____，仍使杠桿在水平位置平衡時，比較拉力的_____，即可證明小華的觀點是否正確．

（4）小剛用身邊一些器材做實驗：①他將塑料直尺放圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如圖所示，則支點O與直尺的_____一定在 同一豎直線上．

②如果將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動的過程中，則杠桿_____（填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”）．

左 左 否 動力×動力臂=阻力×阻力臂 方向 大小 重心 向左傾斜 【解析】（1）實驗開始對杠桿進行水平位置平衡調(diào)節(jié)；若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；也可將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；此后在整個實驗過程中，不需要旋動兩側(cè)的平衡螺母； （2）分析兩組數(shù)據(jù)實驗序號1中，F(xiàn)1L1=1×8=8，F(xiàn)2L2=2×4=8； ...

為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”，小偉同學(xué)采用了如圖所示的實驗裝置，其中R1＜R2．

（1）甲、乙兩瓶中裝入了質(zhì)量和初溫度相同的同種液體的原因是_____．

（2）實驗中R1、R2采用_____（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的連接方法是為了控制_____、_____相同．

（3）在通電時間相同時，兩玻璃管內(nèi)煤油上升較高的是_____（填“甲”或“乙”）瓶．由此可知_____．

便于用溫度計升高的示數(shù)反應(yīng)電阻絲放熱的多少 串聯(lián) 電流 通電時間 乙 在電流和通電時間相同時，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多 【解析】（1）甲、乙兩瓶中裝入了質(zhì)量和初溫度相同的同種液體的原因是便于用溫度計升高的示數(shù)反應(yīng)電阻絲放熱的多少； （2）因兩燒瓶中的電阻絲串聯(lián)，則由串聯(lián)電路的電流規(guī)律可知通過兩瓶中電阻絲的電流相等，即控制電流和通電時間一定時，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系； ...

小剛同學(xué)想測醬油的密度，但家里只有天平、空瓶，而沒有量筒．他按照圖甲中設(shè)計的思路進行了測量．

1 請按照圖甲中的思路寫出對應(yīng)的實驗步驟：

①用天平測出小空瓶的質(zhì)量m1；

②_____；

③_____．

（2）他第三次測得物體的質(zhì)量如圖乙所示，則m3=_____g．

（3）根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算醬油的密度ρ醬=_____g/cm3．（保持小數(shù)點后1位）

見解析 見解析 見解析 1.1 【解析】（1）按照圖甲中的思路：用天平測出小空瓶的質(zhì)量后，再將空瓶裝滿水，用天平測出空瓶與水的總質(zhì)量m2；然后倒出水并擦干玻璃瓶，在空瓶中裝滿醬油，測出空瓶與醬油的總質(zhì)量m3． 因此實驗步驟為：②空瓶中裝滿水，測出空瓶與水的總質(zhì)量m2；③倒出水并擦干玻璃瓶，在空瓶中裝滿醬油，測出空瓶與醬油的總質(zhì)量m3． （2）天平平衡后，將砝碼的質(zhì)量加上游碼所對應(yīng)...