小汽車給人們帶來諸多方便，但也造成了一些負(fù)面影響，如能源消耗、尾氣污染、噪聲污染、交通阻塞等。請你從可持續(xù)發(fā)展的角度，就如何減小汽車的負(fù)面影響，提出一條合理化建議：___________。

盡量騎自行車、步行、乘公交車出行；盡量購買小排量汽車 【解析】減小汽車的負(fù)面影響，我們可以從低碳環(huán)保的角度來分析，如盡量騎自行車、步行、乘公交車出行；盡量購買小排量汽車等均可． 故答案為：盡量騎自行車（步行、乘公交車出行；盡量購買小排量汽車）

LED燈是是一種新型的環(huán)保節(jié)能燈，小夢為了探究LED燈與普通白熾燈、普通節(jié)能燈的發(fā)光效率，他用如圖15所示的裝置進(jìn)行了實驗（其中R0為光敏電阻，其電阻值與光照強度成反比）。實驗步驟如下：

①先把“220V 15W”的普通白熾燈接入燈座，通過調(diào)整，使燈泡與溫度計的玻璃泡距離約為2cm，燈泡與光敏電阻的距離約為30cm。閉合開關(guān)S和S1，通電10min，分別讀出溫度計和電流表的示數(shù)，并填入下表：

②接著分別把規(guī)格相同的普通節(jié)能燈和LED燈接入燈座，重復(fù)上述實驗。

根據(jù)小夢的探究，請回答：

（1）電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能最多的燈是_____，這是通過觀察______來比較的。

（2）電能轉(zhuǎn)化為光能最多的燈是_______，這是通過觀察_________來比較的。

（3）LED燈發(fā)光效率較______(填“高”或“低”)

（4）綜合分析表中數(shù)據(jù)可知，15W的LED燈德發(fā)光亮度與_________的白熾燈發(fā)光亮度相當(dāng)。

白熾燈 溫度計示數(shù)的變化 LED燈 電流表示數(shù)的變化 高 150W 【解析】(1)電能通過燈泡上轉(zhuǎn)化為內(nèi)能時,會使周圍的空氣溫度升高,根據(jù)轉(zhuǎn)換法,用溫度計測量空氣的溫度可以知道電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的多少;即通過觀察溫度計示數(shù)的變化可比較電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的多少; 所以比較盒內(nèi)溫度升高最高的是白熾燈,即電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能最多的是白熾燈. (2)電能通過燈泡上轉(zhuǎn)化為光能時,燈光照射到光敏電阻上,因其電阻值...

2010年元旦早晨，小雷在家中發(fā)現(xiàn)暖水瓶的瓶蓋打開不冒“白氣”，小雷問自己為什么？想到可能是暖水瓶不保溫，倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)“燙”．又想到可能是因為房間的溫度較高，將暖水瓶拿到屋外，看到很多“白氣”．就小雷倒了一碗嘗嘗屬于科學(xué)探究哪個環(huán)節(jié)（ ）

A. 提出問題 B. 猜想與假設(shè)

C. 進(jìn)行實驗與收集證據(jù) D. 交流與合作

C 【解析】試題分析：要解答本題需掌握：科學(xué)探究的七個環(huán)節(jié)是：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與搜集數(shù)據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作． 【解析】 小雷在室內(nèi)看到暖瓶打開蓋后，不冒白氣，小雷猜想可能是暖瓶不保溫，所以倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)燙，這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的進(jìn)行實驗與搜集數(shù)據(jù)這個環(huán)節(jié)． 故選C．

在一些“模仿秀”電視節(jié)目中，表演者在模仿歌星演唱時．主要是模仿歌星聲音的（　�。�

A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 頻率

C 【解析】試題分析：不同的人音色不同，表演者在模仿歌星演唱時，主要是模仿歌星聲音的音色，C正確為答案。選項A、B、D錯誤。

針對以下四幅圖，下列說法正確的是（ ）

A. 甲圖中，演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度

B. 乙圖中，敲鑼時用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高

C. 丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機鈴聲越來越大

D. 丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

D 【解析】A. 弦樂器是通過琴弦的振動發(fā)聲的，琴弦的粗細(xì)、長短、松緊會影響聲音的音調(diào)。手指在弦上按壓位置的變化，可以改變琴弦的長短，從而改變琴弦振動的頻率，則改變了發(fā)聲的音調(diào).A選項說法錯誤，不符合題意。B. 敲鑼時，用力越大，物體振幅越大，響度越大.B選項說法錯誤，不符合題意。C. 抽氣的過程中，瓶內(nèi)氣體越來越少。由于聲音無法在真空中傳播，所以聲音會越來越小，C選項說法錯誤，不符合題意。...

如圖所示，在燒杯和試管中都裝著水，給燒杯加熱使杯中水沸騰，繼續(xù)加熱，則（ ）

A. 試管中的水將沸騰

B. 試管中的水溫能達(dá)到沸點，但不能沸騰

C. 試管中的水達(dá)不到沸點，不能沸騰

D. 以上三種情況都可能發(fā)生

B 【解析】試題分析：（1）解決此題要結(jié)合沸騰的條件是：達(dá)到沸點、能繼續(xù)從外界吸熱； （2）知道沸騰的特點是水在沸騰時溫度保持不變，且不斷吸熱． 【解析】 在燒杯底部加熱使燒杯內(nèi)的水沸騰，繼續(xù)加熱，根據(jù)沸騰的特點可知燒杯內(nèi)的水溫度將不再變化，所以試管內(nèi)的水溫度能達(dá)到100℃但不能繼續(xù)吸熱，所以試管內(nèi)的水不能沸騰； 故選B．

兩盆水里面都有沒熔化的冰塊，一盆放在陽光下，一盆放在陰涼處，在盆內(nèi)冰塊均未熔化完前，兩盆水的水溫相比 （ ）

A．在陰涼處的那盆水的溫度高

B．兩盆水溫度一樣高

C．在陽光下的那盆水的溫度高

D．無法確定

B 【解析】 試題分析：由題意可知，無論冰水混合物放在陽光下，還是放在陰涼處，氣壓相同，都是冰水混合物，溫度是相同，故應(yīng)選B。

下圖是實驗室制取蒸餾水的裝置，制取蒸餾水的過程中，發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）

A. 汽化 B. 液化 C. 先汽化后液化 D. 先液化后汽化

C 【解析】從天然水到純凈的水，要經(jīng)過水蒸氣這個環(huán)節(jié)，利用物態(tài)變化來加以分析，從而得到答案．首先要對天然水加熱，使水變成水蒸氣進(jìn)入到冷凝管中，這是一個汽化過程．進(jìn)入冷凝管中的水蒸氣遇冷，變成小水滴，這是一個液化的過程．故選C．

給一定質(zhì)量的海波加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖a圖線所示，若其他條件不變，僅將海波的質(zhì)量增加，則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是（ ）

A. a B. b C. c D. d

C 【解析】其它條件不變，增加海波的質(zhì)量，從開始加熱到開始熔化的時間會增加，但是海波的熔點不變，由圖象可知，b、c、d加熱至開始熔化所需要的時間均變長，d熔點變高，c熔點不變，b熔點變低。故圖象c符合題意。

如圖所示，能正確的描述冰的熔化過程的圖象是（ ）

A. B. C. D.

C 【解析】試題分析：（1）晶體有一定的熔化溫度，圖象上看有溫度不變的過程，熔化之前和之后的溫度都在升高；非晶體沒有一定的熔化溫度，圖象上看溫度一直在升高； （2）冰的熔化溫度，即熔點是0℃． 【解析】 A、這是冰在凝固過程的圖象，不符題意； B、這是非晶體熔化過程的圖象，不符題意； C、這是冰在熔化過程的圖象，符合題題意； D、這是非晶體凝固過程的圖象，不符...