請把圖中螺絲口電燈、開關、三孔插座接到家庭電路中．

【解析】（1)燈泡接法：火線首先接入開關，再接燈泡，零線直接接燈泡。(2)三孔插座接法：上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線。如圖所示：

請在虛線框中設計出調光臺燈的電路．

． 【解析】將滑動變阻器與燈泡串聯(lián)，再與電源、開關形成閉合回路，通過調節(jié)滑動變阻器，電路中的電阻不斷變化，電流就不斷變化，小燈泡消耗的電功率不斷變化，就可以調節(jié)小燈泡的亮度了。如下圖所示：

在“探究杠桿的平衡條件”實驗中．

（1）圖甲中，為使杠桿在水平位置平衡，應將右端的平衡螺母向_____側調節(jié)．

（2）圖乙中，杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài)，若在A處下方再掛一個鉤碼，則B處所掛鉤碼須向右移動_____格，可使杠桿在水平位置再次平衡．實驗過程中始終保持杠桿水平平衡，這樣做的目的是_____．

（3）同學們還想探究當動力和阻力在杠桿同側時杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側的所有鉤碼拿掉，結果杠桿轉至豎直位置，如圖丙所示，小麗在C點施加一個始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡，你認為原因是_____．

（4）通過交流，同學們認為（3）問中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不變，OC長L，將杠桿從豎直位置拉著轉過30°的過程中，拉力F做功為_____．

右 1 便于測量力臂 水平位置時動力臂為零杠桿無法平衡 1/2FL 【解析】（1）由圖知道杠桿的右端上翹，所以平衡螺母向右端移動； （2）設一個鉤碼為G，一格的長度為L；當在A處下方再掛一個鉤碼時，由杠桿的平衡條件知道：5G×2L=2G×nL，解得：n=5，故應該將B處所掛鉤碼須向右移動5-3=2格；實驗過程中保持杠桿水平平衡時，力臂在杠桿上，這樣便于測量力臂； （3）由圖將杠桿...

如圖所示，是探究“動能的大小與哪此因素有關”的實驗：（mA＞mB）

（1）小車從斜面滑下的過程中，小車的_____能轉化為動能．

（2）為了探究動能與質量的關第，應選擇_____兩組實驗進行比較．實驗中控制兩球的_____相同．并由靜止滑下：實驗中通過觀察_____，可以比較出A、B兩個小球動能的大�。�

（3）選擇甲、乙兩組實驗進行比較，為了探究動能與_____的關系．得出的結論是：_____．

重力勢 甲丙 高度 木塊被撞擊的距離 速度 質量相同時，速度越大，動能越大 【解析】（1）小車從斜面滑下的過程中，重力勢能隨高度降低而減小，是重力勢能轉化為動能； （2）為了探究動能與質量的關系，應選擇甲丙兩組實驗進行比較，因為兩球的質量不同，下落的高度相同即水平方向的初速度相同，根據撞擊后木塊運動的距離不同，可以比較出A、B兩個小球動能的大小； （3）選擇甲、乙兩組實驗進行比較...

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓是4.5V，小燈泡額定電壓是2.5V，電阻約為10Ω．

（1）連接實驗電路的過程中開關應_____．

（2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整_______（要求滑片向右移動時燈泡變暗）．

（3）小云同學連好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光且很快熄滅．檢查發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：①_____，②_____．

（4）故障排除后，小云同學閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P到某點，電壓表的示數如圖乙所示，為__V．若她想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中的滑片P向_____（A/B）端移動，使電壓表示數為2.5V．

（5）她又移動滑片，記下幾組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據圖象信息可以計算出小燈泡的額定功率是_____W．

（6）在她移動滑片過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表示數要比電流表示數增大的快，這是因為_____．

（7）另一組同學連好同樣的電路，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，原因可能是_____（寫出一種情況即可）．

斷開 連接電路時，開關沒有斷開 滑動變阻器的滑片未調至最大阻值處 1.8 A 0.75 燈絲電阻隨溫度的升高而增大 小燈泡的燈絲斷了 【解析】（1）連接實驗電路的過程中開關應斷開。(2)因為滑片向右移動時燈泡變暗，所以滑動變阻器的阻值變大，因此要接下面左邊的接線柱A. 如圖所示： (3)連好最后一根導線，燈泡立即發(fā)光，說明在連接過程中，開關沒有斷開；發(fā)出明亮耀眼的光且很快熄滅，說明電路...

如圖是建筑工人用滑輪組提升建筑材料的場景，在10s的時間內，工人師傅用豎直向上的拉力將建筑材料勻速提升了1m，已知拉力F為400N，建筑材料的重力G為900N，不計繩重及摩擦，求這個過程中：

（1）繩子自由端移動的距離．

（2）此滑輪的機械效率．

（3）拉力F的功率．

（4）第二次拉建筑材料的拉力變?yōu)?00N，此時的機械效率．

（1）3m．（2）75%．（3）120W．（4）80% 【解析】（1）由圖知道，由3段繩子承擔物重，即n=3，所以繩子自由端移動的距離是：s=nh=3×1m=3m； （2）由題意知道，拉力F做的有用功是：W有=Gh=900N×1m=900J， F做的總功是：W總 =Fs=400N×3m=1200J， 額外功是：W額=W總-W有用=1200J-900J=300J 故此滑...

一種便攜式電吹風的電路圖如圖所示，它有冷風和熱風兩檔位，小明在老師協(xié)助下，檢測的部分數據如表所示．求：

（1）電吹風正常工作吹出熱風時，流過發(fā)熱絲的電流是多少？

（2）電吹風的冷風功率是多少？

（3）電吹風的熱風檔正常工作1min，電吹風消耗的電能是多少焦耳？

（4）電吹風在冷風檔和熱風檔正常工作時，電功率之比是多少？

（1）2A；（2）176W；（3）3.696×104J；（4）2：7． 【解析】(1)流過發(fā)熱絲的電流I1 2A. (2) 電吹風的冷風功率：P (3) 電吹風的熱風檔正常工作的電流為I3I22A0.8A2.8A，1min 消耗的電能，WPtUI3t220V×2.8A×60s3.696×104J (4)功率之比

風光互補路燈系統(tǒng)同時安裝了風力發(fā)電機和太陽能電池板，有風時通過風力發(fā)電機發(fā)電，有陽光時通過太陽能電池板發(fā)電，并將電能儲存至蓄電池中，供路燈照明使用蓄電池充滿電后不再充電，使用時放電至余留20%停止電能輸出，可使蓄電池使用壽命更為長久．

下表為某型號風光互補路燈系統(tǒng)的部分技術參數，其中光電轉化效率是指太陽能電池扳將光能轉化為電能的效率，蓄電池容量是指蓄電池放電電流與放電總時間的乘積，最大輸出功率是指風速達到最大限制風速時風力發(fā)電機的輸出功率．

（1）風力發(fā)電機發(fā)電時，是將_____能轉化為電能．

（2）當太陽光照射到電池板表面處每平方米的功率為1000W時，太陽能電池板的輸出功率為_____W

（3）已知風力發(fā)電機的輸出功率P與風速v的三次方成正比，若風力發(fā)電機的輸出功率為50W，此時風速為_____m/s．

（4）充滿電的蓄電池以額定電壓對外供電，輸出功率為100W時．為使蓄電池的使用壽命更為長久，持續(xù)供電的時間不能超過_____h

（5）某城市一道路的路燈采用該型號風光互補路燈照明，已知路燈的規(guī)格為“12V 70W”，路燈共1000盞，每天正常工作10h，則一天消耗的電能為_____kW•h．

機械能（或風能） 80 6 14.4 700． 【解析】（1）風力發(fā)電機發(fā)電時，是將機械能（或風能）能轉化為電能；（2）P輸出P0/m2×0.5m2×16%1000W/m2×0.5m2×16%80W；（3）由題知，風力發(fā)電機的輸出功率P與風速v的三次方成正比，即Pkv3，∵發(fā)電機的最大輸出功率為400W、最大限制風速為12m/s，則400Wk×（12m/s）3，∴k，∵Pkv3，∴風力發(fā)電機...

某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關系”時，根據收集到的數據畫出了如圖所示的I－R圖像，下列結論與圖像相符的是()

A. 電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大

B. 電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大

C. 電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小

D. 電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小

C 【解析】圖象的橫坐標表示電阻，縱坐標表示電流，因此得到的是電流和電壓的關系；圖象是個反比例函數圖象，因此說明電流與電阻成反比，即電流隨電阻的增大而減�。辉谔骄侩娏髋c電阻的關系時，應控制電壓不變；綜上，由圖象可得出的結論是：電壓一定時，電流隨電阻的增大而減小．

小軍采用如圖所示的電路，研究“通過某導體的電流與它的電阻關系”，他分別用5Ω和10Ω的電阻做兩次實驗，當完成第一次實驗后，小軍將A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω，閉合開關后，滑動變阻器應該（　�。�

A. 保持變阻器滑片不動 B. 將變阻器滑片向右移動

C. 將變阻器滑片向左移動 D. 更換阻值更大的滑動變阻器

B 【解析】試題分析：（1）將AB兩點間5Ω的電阻更換為10Ω的電阻，閉合開關，電路總電阻變大，電流變小（電流表示數減�。〢B間的電壓增大（電壓表的示數增大）； （2）為保持AB間的電壓不變，要移動滑片使AB間的電壓減�。寒敾瑒幼冏杵鬟B入電路的電阻增大時，即將變阻器滑片向右移動，電路中電流變小，由U=IR可知，AB間的電壓減小； 故選B．