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科目: 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)同步測(cè)試2 題型:單選題

如圖為一個(gè)通電螺線管糊靜止的小磁針示意圖,圖中a、b為螺線管的兩磁極,c、d為小磁針的兩磁極,下列說法正確的是

A. a是磁北極,c是磁南極

B. a是磁南極,c是磁南極

C. b是磁南極,d是磁南極

D. b是磁北極,d是磁南極

C 【解析】根據(jù)安培定則,則螺旋管的左端為N極,右端為S極;根據(jù)磁極間的相互作用同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引可知,此時(shí)c端為S(南)極,C正確.

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科目: 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)同步測(cè)試2 題型:單選題

在下列四個(gè)圖中,能正確地表示出通電螺線管極性關(guān)系的是( )

A. B. C. D.

D 【解析】根據(jù)安培定則,右手握住螺線管,四指彎曲指向電流的方向,則大母指的指向即為螺線管的磁場(chǎng)方向,即大母指端即為N極。 根據(jù)此方法判斷:A、右端為N極,不正確; B、左端為N極,不正確; C、右端為N極,不正確; D、右端為N極,正確; 故選D。

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科目: 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)同步測(cè)試2 題型:單選題

如圖水平放置的條形磁鐵的一端吸引著一個(gè)較重的鐵釘,若另一根同樣的條形磁鐵的S極與原來磁鐵的N極接合時(shí),則出現(xiàn)的情況( )

A. 將鐵釘吸得更牢 B. 鐵釘落下 C. 鐵釘尖端將吸向右端的鐵釘 D. 鐵釘尖端將吸向左邊的鐵釘

B 【解析】同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,當(dāng)另一根同樣的條形磁鐵的S極與原來磁鐵的N極接合時(shí),N極與S極接合在一起,成為一個(gè)新的條形磁鐵,鐵釘所在位置成為“新條形磁鐵”的中間位置,磁性最弱,鐵釘受到的磁場(chǎng)力減小,小于它所受的重力,鐵釘受力不平衡,從而下落。

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科目: 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)同步測(cè)試2 題型:單選題

閉合開關(guān)S后,小磁針靜止時(shí)N極指向如下圖所示,那么圖中電源的正極

A. 一定在a端 B. 一定在b端 C. 在a端或b端均可 D. 無法確定

B 【解析】(1)當(dāng)小磁針自由靜止時(shí),根據(jù)磁極間的作用規(guī)律,可以確定,相互靠近的一定是異名磁極。因此螺線管的左端為N極,右端為S極。(2)根據(jù)螺線管的NS極,再結(jié)合螺線管的線圈繞向,利用安培定則可以確定螺線管中的電流方向是從螺線管的右端流入、左端流出。電流是從電源的正極流出回到負(fù)極,所以電源的右端即b端為正極。

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科目: 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)同步測(cè)試2 題型:單選題

下列關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的說法,正確的是

A. 磁體周圍存在著磁場(chǎng)

B. 磁體周圍存在著磁感線

C. 磁感線就是磁場(chǎng)

D. 磁感線總是從S極出發(fā)回到N極

A 【解析】磁感線是為了描述磁場(chǎng)的性質(zhì)而引入的,是不存在的;在磁體外部,磁感線是從N極發(fā)出,回到S極,故選項(xiàng)B、C、D均錯(cuò)誤。

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科目: 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)同步測(cè)試2 題型:單選題

關(guān)于磁感線,下列說法正確的是

A. 磁感線上任何一點(diǎn)的切線方向,就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向

B. 磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出來,回到S極

C. 磁場(chǎng)中的磁感線是確實(shí)存在的

D. 磁感線是由鐵屑構(gòu)成的

AB 【解析】.A. 磁針在磁場(chǎng)中的N極指向?yàn)榇艌?chǎng)方向,磁針的指向沿切線方向,所以磁感線上任何一點(diǎn)的切線方向,就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向,故A正確;B. 磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出來,回到S極,故B正確;C. 磁感線是為了描述磁場(chǎng)的性質(zhì)而引入的,是不存在的,故C錯(cuò)誤;D. 磁感線是在磁場(chǎng)中假想出來的一些有方向的曲線,是不存在的,并不是由鐵屑組成的,故D說法錯(cuò)誤。

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科目: 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)同步測(cè)試2 題型:單選題

如圖是條形磁體的磁感線分布,圖中的E、F、P、Q四點(diǎn),磁場(chǎng)最強(qiáng)的是

A. E B. F C. P D. Q

A 【解析】條形磁鐵的兩端是磁極,磁感線最密集,所以兩端磁性最強(qiáng),中間磁性最弱,故E點(diǎn)磁性最強(qiáng)。

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科目: 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)同步測(cè)試2 題型:單選題

為了得出條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),其中不能達(dá)到目的是( )

A. 將甲實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球

B. 將乙實(shí)驗(yàn)中的兩根條形磁鐵相互平移靠近

C. 將丙實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動(dòng)

D. 將丁實(shí)驗(yàn)中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起

B 【解析】試題分析:條形磁鐵的磁性兩端最強(qiáng),中間最弱,為了判斷這個(gè)特點(diǎn),可以用兩端和中間部分吸引其它磁性材料進(jìn)行判斷. 【解析】 A、將甲實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球,可以發(fā)現(xiàn)條形磁鐵的兩端對(duì)小鐵球的作用大,中間對(duì)小鐵球的作用。梢耘袛鄺l形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性.不符合題意. B、將乙實(shí)驗(yàn)中的兩根條形磁鐵相互平移靠近,由于兩個(gè)條形磁鐵的兩端磁性最強(qiáng),條形磁鐵在...

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科目: 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)同步測(cè)試2 題型:單選題

關(guān)于磁場(chǎng),下列說法中正確的是( )

A. 將小磁針放在地球周圍某一空間,若小磁針靜止時(shí)偏離南北方向,說明這個(gè)空間存在磁場(chǎng)

B. 磁極間的相互作用不都是通過磁場(chǎng)來發(fā)生的

C. 磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的一些曲線

D. 磁體的磁感線從磁體的N極出來,回到磁體的S極

D 【解析】因?yàn)樾〈裴樦辉诘卮艌?chǎng)作用下靜止時(shí),指向南北方向,所以如果偏離南北方向,一定有其他磁場(chǎng)作用,故A選項(xiàng)正確;磁極間的相互作用是通過磁場(chǎng)來發(fā)生的,所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤;磁感線是科學(xué)家為了形象、直觀地描述磁場(chǎng)而假想出來的,所以不是真實(shí)存在的,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;磁體外部的磁感線是從N極出發(fā),回到S極的,但磁體內(nèi)部的磁感線是從S極出發(fā),回到磁體N極的,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤.

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科目: 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)同步測(cè)試2 題型:單選題

關(guān)于磁體、磁場(chǎng)和磁感線,以下說法中正確的是( )

A. 銅、鐵和鋁都能夠被磁體所吸引

B. 磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的曲線

C. 磁體之間的相互作用都是通過磁場(chǎng)發(fā)生的

D. 物理學(xué)中,把小磁針靜止時(shí)S極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向

C 【解析】銅和鋁都不是磁性材料,磁體都不能吸引,A不符合題意;磁感線在磁場(chǎng)中不是真實(shí)存在的,只是為了便于研究磁場(chǎng),人為畫的一些曲線,B不符合題意;磁體間的相互作用是通過磁場(chǎng)發(fā)生的,C符合題意;物理學(xué)中,把小磁針靜止時(shí)N極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向,小磁針靜止時(shí)S極所指的方向與該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向相反,D不符合題意,故選C。

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