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科目: 來(lái)源:2.2聲音的特性練習(xí)題 題型:填空題

發(fā)聲齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)速度越大,硬紙片振動(dòng)的頻率_____,發(fā)出聲音的音調(diào)_____;同樣的速度旋轉(zhuǎn),硬紙片放在下面齒輪時(shí),音調(diào)會(huì)變_____.

越高 越高 高 【解析】試題分析:音調(diào)由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定,頻率越高,音調(diào)越高,據(jù)此解答問(wèn)題。 如圖,當(dāng)發(fā)聲齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)速度越大時(shí),硬紙片振動(dòng)的頻率越高,所以發(fā)出聲音的音調(diào)越高; 同樣的速度旋轉(zhuǎn),硬紙片放在下面齒輪時(shí),齒輪上的齒更密,即相同轉(zhuǎn)速時(shí),振動(dòng)次數(shù)更多,頻率更高,所以音調(diào)會(huì)變高。 故答案為: (1). 越高 (2). 越高 (3). 高

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科目: 來(lái)源:2.2聲音的特性練習(xí)題 題型:填空題

如圖所示是小巖自制的小樂(lè)器,他將寬窄不同的橡皮筋纏到一個(gè)小盒上,又在小盒的兩端各放一根木條,用來(lái)拉緊橡皮筋,如果用相同的力撥動(dòng)這些寬窄不同的橡皮筋,由于橡皮筋的振動(dòng)_____不同,所發(fā)出聲音的_____也不同.如果將橡皮筋拉得更緊,發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)更_____.(選填“高”或“低”)

頻率 音調(diào) 高 【解析】試題分析:聲音的音調(diào)與聲音的振動(dòng)頻率有關(guān),振動(dòng)的頻率越高,音調(diào)越高,反之越低!皩捳煌南鹌そ睢薄ⅰ坝孟嗤牧軇(dòng)”說(shuō)明這些寬窄不同的橡皮筋振動(dòng)的幅度相同,頻率不同,橡皮筋越寬,振動(dòng)的頻率越低,音調(diào)越低;如果將橡皮筋拉得更緊,橡皮筋振動(dòng)的頻率會(huì)增高,發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)更高。

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科目: 來(lái)源:2.2聲音的特性練習(xí)題 題型:填空題

在春天的花叢中經(jīng)?匆(jiàn)蝴蝶的身影,某種蝴蝶的翅膀在3s內(nèi)振動(dòng)了18次,頻率是_____Hz,該頻率的聲音是_____(選填“超聲波、或次聲波”)人類_____聽(tīng)到(選填“能”或“不能”).

6 次聲波 不能 【解析】蝴蝶翅膀的振動(dòng)頻率為: ; 人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是20Hz-20000Hz,低于此頻率的是次聲波,高于此頻率的是超聲波,所以蝴蝶翅膀的振動(dòng)頻率在次聲波范圍內(nèi),人聽(tīng)不到此聲音。 故答案為: (1). 6 (2). 次聲波 (3). 不能

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科目: 來(lái)源:2.2聲音的特性練習(xí)題 題型:填空題

物體都有它固有的頻率.現(xiàn)有一音叉,它1min振動(dòng)振動(dòng)的次數(shù)為24000次,那么它的頻率為_(kāi)____Hz.它的振動(dòng)頻率_____(選填“會(huì)或不會(huì)”)因?yàn)橹厍没蜉p敲而改變.

400 不會(huì) 【解析】該音叉的振動(dòng)頻率為: ; 音叉的振動(dòng)頻率與其結(jié)構(gòu)和材料、形狀有關(guān),當(dāng)重敲或輕敲時(shí),振幅變化,響度變化,但頻率即音調(diào)不變。 故答案為:(1). 400 (2). 不會(huì)

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科目: 來(lái)源:2.2聲音的特性練習(xí)題 題型:填空題

如圖所示,相同的瓶子里裝入了不同量的水,用棒敲擊瓶子時(shí),可發(fā)出不同音調(diào),那么發(fā)聲體是_____,發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是_____.(選填“升高”、“降低”或“不變”)

瓶壁和水 降低 【解析】如圖,當(dāng)棒敲擊瓶子時(shí),瓶壁和里面的水振動(dòng)發(fā)出聲音; 通常物體越長(zhǎng),振動(dòng)頻率越低,所以最左邊的瓶中水柱短,振動(dòng)頻率高,音調(diào)高,最右邊的瓶中水柱長(zhǎng),振動(dòng)頻率低,音調(diào)低,故圖中幾個(gè)瓶發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右逐漸降低。 故答案為:(1). 瓶壁和水 (2). 降低

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科目: 來(lái)源:2.2聲音的特性練習(xí)題 題型:填空題

如圖所示,在一次魔術(shù)表演中,一名馴獸師問(wèn)他帶來(lái)的狗”2+2等于幾?”狗立即叫四聲,觀眾馬上會(huì)被這條聰明的狗所傾倒,原來(lái)這是臺(tái)下馴獸師的助手,吹了四下哨聲,而這哨聲頻率太高,人類聽(tīng)不見(jiàn),狗可以聽(tīng)見(jiàn)因而立即叫了四聲,這種哨聲屬于_____.(超聲或次聲)

超聲 【解析】人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是20Hz-20000Hz,低于此頻率的是次聲波,高于此頻率的是超聲波。 根據(jù)題意,哨聲頻率太高,人類聽(tīng)不見(jiàn),即超出了人的聽(tīng)覺(jué)范圍,是超聲波。 故答案為:超聲

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科目: 來(lái)源:2.2聲音的特性練習(xí)題 題型:填空題

地震時(shí)都會(huì)伴隨著一些_____(選填“次聲波”或“超聲波”)的產(chǎn)生,而普通人的耳朵卻聽(tīng)不見(jiàn).在地震中由于房屋倒塌而使一些人員被困,他們可以通過(guò)敲擊物體使其_____發(fā)出聲音,從而向外界傳遞信息,以便及時(shí)獲救.

次聲波 振動(dòng) 【解析】地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、劇烈的爆炸中常伴隨有次聲波的產(chǎn)生,頻率低,人耳聽(tīng)不到; 聲音由振動(dòng)產(chǎn)生,所以被困人員可以敲擊物體使其振動(dòng)發(fā)出聲音,從而向外界傳遞信息,以便及時(shí)獲救。 故答案為:(1). 次聲波 (2). 振動(dòng)

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科目: 來(lái)源:2.2聲音的特性練習(xí)題 題型:填空題

2016年1月6日9時(shí)30分01秒,中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)監(jiān)測(cè)到朝鮮疑似發(fā)生震緩為4.9級(jí),震源深度0公里的地震,地震時(shí)產(chǎn)生的聲波屬于_____(選填“次聲波”或“超聲波”).后確認(rèn)朝鮮在豐溪里核試驗(yàn)場(chǎng)核爆,這種聲波在水中傳播的速度比在空氣中傳播的_____(選填“快”或“慢”).

次聲波 快 【解析】地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、劇烈的爆炸中常伴隨有次聲波的產(chǎn)生,頻率低,人耳聽(tīng)不到,所以地震時(shí)產(chǎn)生的聲波屬于次聲波; 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,一般情況下,傳播速度在固體中最快,液體中次之,氣體中最慢,所以這種聲波在水中傳播的速度比在空氣中傳播的快。 故答案為: (1). 次聲波 (2). 快

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科目: 來(lái)源:2.2聲音的特性練習(xí)題 題型:填空題

如圖,通過(guò)倒車?yán)走_(dá)判斷車離物體的距離,這主要是利用了_____(選填“超聲波”或“次聲波”)能傳遞_____.

超聲波 信息 【解析】倒車?yán)走_(dá)利用超聲波工作,雷達(dá)可以發(fā)射和接收超聲波,從而判斷車離物體的距離; 聲音可以傳遞信息和能量,倒車?yán)走_(dá)是超聲波傳遞信息的應(yīng)用。 故答案為:(1). 超聲波 (2). 信息

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科目: 來(lái)源:2.2聲音的特性練習(xí)題 題型:填空題

中國(guó)地震網(wǎng)通過(guò)接收到的_____(選填“超聲波”或“次聲波”)測(cè)定地震,這種聲波人耳_____(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到,人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是:_____Hz到20000Hz之間.

次聲波 不能 20 【解析】地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、劇烈的爆炸中常伴隨有次聲波的產(chǎn)生,所以可以通過(guò)次聲波測(cè)定地震,次聲波頻率低,人耳聽(tīng)不到; 人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是20Hz-20000Hz。 故答案為: (1). 次聲波 (2). 不能 (3). 20

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同步練習(xí)冊(cè)答案