曉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)的情況后猜測：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān).于是他想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確.下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù).

（1）在探究一個(gè)物理量是否與多個(gè)因素有關(guān)過程中，常常采用________的方法.如果曉偉想探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的材料有關(guān)，你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號為________的琴弦.

（2）如果選用編號為A、B的兩根琴弦，可探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的________有關(guān).

控制變量法 D、E 材料 【解析】試題分析：聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定．琴弦的粗細(xì)，長度，以及弦的材料都會(huì)影響其音調(diào)，結(jié)合控制變量法可逐一做出探究．（1）由實(shí)驗(yàn)過程可知，音調(diào)與多個(gè)因素有關(guān)，我們探究時(shí)每次只探究與其中一個(gè)量的關(guān)系，而控制其它的量不變，故采用的方法是控制變量法．如果想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，她應(yīng)該控...

已知空氣可以傳播聲音，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡易實(shí)驗(yàn)，證明固體也能傳播聲音，請寫出實(shí)驗(yàn)的器材、步驟、實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論．要求設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)具有可行性，要符合安全原則．

（1）實(shí)驗(yàn)器材： ；

（2）實(shí)驗(yàn)步驟： ；

（3）實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論： ．

見解析 【解析】【解析】 實(shí)驗(yàn)器材：白紙、鉛筆、長條桌． 實(shí)驗(yàn)步驟：同學(xué)甲在長條桌的一端用鉛筆在長條桌上用力均勻的寫“一”，同時(shí)同學(xué)乙在桌子的另一端把耳朵貼在桌面上聽甲在白紙上寫“一”時(shí)的聲音，重復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)，都可以清楚的聽到寫“一”時(shí)的聲音．同學(xué)乙將耳朵離開桌面（注意調(diào)整耳朵與筆的距離，保證與上幾次實(shí)驗(yàn)相比耳朵與筆的距離相同），同學(xué)甲在相同的條件下繼續(xù)寫“一”，重復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)，都聽...

如圖為小紅、小輝用自制的土吉它研究音調(diào)和哪些因素有關(guān).他們選用的琴弦長度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致.

（1）若他們想研究音調(diào)的高低與琴弦長度的關(guān)系應(yīng)選擇________.

（2）若他們選擇a和b是為了研究________.

（3）他們能否選擇c和d進(jìn)行研究，答________；理由是________.

（4）兩位同學(xué)還可以選擇________進(jìn)行哪項(xiàng)研究：________.

ad 音調(diào)高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系 不能 材料與長度都不同無法控制變量進(jìn)行探究 ac 音調(diào)高低與琴弦材料的關(guān)系 【解析】試題分析：（1）研究音調(diào)的高低與琴弦長度的關(guān)系應(yīng)選擇材料和粗細(xì)都相同、長度不同的a和d兩根據(jù)弦；（2）研究音調(diào)高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系時(shí)應(yīng)選擇材料和長度都相同、粗細(xì)不同的a和b兩根弦；（3）由于c和d材料與長度都不同無法控制變量進(jìn)行探究，所以不能進(jìn)行研究； （4）研究音調(diào)高低與琴弦...

汽車行駛的正前方有一座高山，汽車以l2m/s 的速度勻速行駛。汽車鳴笛2s后，司機(jī)聽到回聲，則此時(shí)汽車距高山有多遠(yuǎn)?(設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340 m/s)

328m 【解析】試題分析： 聲音傳播的距離，汽車前進(jìn)的距 所以汽車鳴笛時(shí)距離高山為，則聽到回聲時(shí)距離高山為

某漁船向?yàn)榱藴y一處海底的深度，用聲吶系統(tǒng)垂直向下發(fā)射超聲波，經(jīng)過6s收到回聲，問此處海底的深度是多少千米？（聲音在海水的速度是1500m/s）

此處海底的深度是4.5km． 【解析】試題分析：知道超聲波從海面到海底再返回海面的時(shí)間，可以求出超聲波從海面到海底用的時(shí)間，又知道聲音在海水的速度，利用速度公式求此處海底的深度． 【解析】 超聲波從海面到海底用的時(shí)間： t=×6s=3s， 該處海水的深度： h=vt=1500m/s×3s=4500m=4.5km． 答：此處海底的深度是4.5km．

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A. 人耳聽不到次聲波，是因?yàn)轫懚忍��?/p>

B. 大聲說話是為了提高聲音的音調(diào)

C. 用超聲波清洗眼鏡片，說明超聲波能夠傳遞能量

D. 關(guān)上窗戶可以減小窗外噪聲的影響，說明聲音在固體中傳播速度慢

C 【解析】人耳聽不到次聲波，是因?yàn)榇温暡ǖ念l率小于20Hz，故A錯(cuò)誤；B. 大聲說話是為了增大聲音的響度，故B錯(cuò)誤；用超聲波清洗眼鏡片，屬于利用超聲傳遞能量，故C正確；關(guān)上窗戶可以減小窗外噪聲的影響，是在傳播過程中減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。

如圖所示的現(xiàn)象中，屬于汽化的是（　�。�

A. 剛從水中出來，感覺特別冷

B. 水燒開時(shí)冒出大量“白氣”

C. 寒冬季節(jié)，堆在戶外的“雪人”變小

D. 樹枝上形成“霧凇”

A 【解析】A、游泳的人剛從水中出來，身上沾有水，水分蒸發(fā)時(shí)要吸熱，所以感到冷，蒸發(fā)是汽化的一種； B、水燒開時(shí)，水吸熱沸騰，沸騰是一中劇烈的汽化現(xiàn)象，汽化形成的水蒸氣上升到空氣中遇冷液化，形成“白氣”； C、“雪人”是固態(tài)的，變小是變?yōu)榱怂�蒸氣消散在空氣中，固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)是升華； D、“霧凇”是固態(tài)的，是空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)是凝華． 故選A．...

如圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（ ）

A. 塔在水中形成“倒影” B. 屏幕上呈現(xiàn)人的影子

C. 放大鏡把字“放大” D. 筆好像在水面處“折斷”

A 【解析】A.塔在水中形成“倒影”，是光的反射現(xiàn)象形成的平面鏡成像，符合題意； B.屏幕上呈現(xiàn)人的影子，是光的直線而形成的影子現(xiàn)象，不符合題意； C.放大鏡把字“放大”，是凸透鏡的應(yīng)用，由光的折射現(xiàn)象形成，不符合題意； D.筆好像在水面處“折斷”，是光的折射現(xiàn)象而成的虛像，不符合題意； 選A。

如圖所示，入射光線與平面鏡成30°角，則  （     ）

A. 入射角是30°      B. 反射光線與鏡面的夾角是60°

C. 反射角是60°     D. 入射角增大5°，反射角增大10°

C 【解析】試題分析：根據(jù)光的反射定律可知：入射角指入射光線與法線的夾角，反射角指反射光線與法線的夾角，在光反射時(shí)，反射角等于入射角． 【解析】 A、因?yàn)槿肷涔饩�與平面鏡的夾角是30°，所以入射角為90°﹣30°=60°故本選項(xiàng)錯(cuò)誤． B、根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，反射角也為60°，所以反射光線與鏡面的夾角也是30°，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤． C、根據(jù)光的反射定律，反射角...

因?yàn)橛辛斯�，世界才�?huì)如此絢麗多彩，下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是（ ）

A．在太陽光下我們能看到黃顏色的花是因?yàn)辄S花能吸收太陽光中的黃色光

B．假如光在同種均勻介質(zhì)中不沿直線傳播，做操時(shí)隊(duì)伍更容易排直

C．坐在教室里不同位置的同學(xué)都能看清黑板上的粉筆字，這屬于光的漫反射現(xiàn)象

D．光從一種透明介質(zhì)進(jìn)入另一種透明介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向一定發(fā)生改變

C 【解析】 試題分析：（1）不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的； （2）光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，排隊(duì)時(shí)也用到這一原理； （3）漫反射時(shí)，光可以反射向各個(gè)不同的方向，漫反射也遵守光的反射定律； （4）光從一種介質(zhì)垂直入射到另一透明介質(zhì)時(shí)，傳播方向不變． 【解析】 A、太陽光下我們能看到黃顏色的花是因?yàn)辄S花能反射收太陽光中的黃色光，故A錯(cuò)誤； B...