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科目: 來源:人教版八年級上冊物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習(xí)題 題型:填空題

中華恐龍園庫克蘇克大峽谷的“濕谷”深處,工作人員借助超聲波水霧機營造出亦真亦幻的童話世界。超聲波能將水打散而形成白霧,是因為超聲波具有________;人耳聽不見超聲波,是因為超聲波的頻率大于________Hz.

能量 20000 【解析】超聲波能將水打散而形成白霧,說明超聲波具有能量;人的聽覺頻率范圍:20Hz—20000Hz,超聲波的頻率大于20000Hz,所以人耳不能聽到超聲波。

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科目: 來源:人教版八年級上冊物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習(xí)題 題型:單選題

下列事例中,不屬于超聲波應(yīng)用的是( 。

A. 牙科醫(yī)生用聲波清潔牙齒 B. 蝙蝠回聲定位

C. 用聲吶技術(shù)探測魚群 D. 預(yù)報海嘯、臺風(fēng)

D 【解析】因為超聲波用能傳遞能量和信息,可用來進行回聲定位、探測魚群、清除污垢等,所以選項A、B、C的說法符合超聲波的應(yīng)用,不能選。故選D.

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科目: 來源:人教版八年級上冊物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習(xí)題 題型:單選題

冬季下雪天,周圍非常安靜,這是因為( 。

A. 冬季溫度低 B. 易于反射聲波,增大聲音

C. 吸收聲波,減小嘈雜的回聲 D. 以上說法均不正確

C 【解析】大雪過后,滿地覆蓋著厚厚的積雪,因為積雪疏松多孔,能夠吸收聲音,減小嘈雜的回聲,所以周圍特別寧靜。故選C.

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科目: 來源:人教版八年級上冊物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習(xí)題 題型:單選題

在電影院內(nèi)聽不到回聲,原因正確的是( )

A. 墻壁反射的聲音與原聲混在一起分不出來

B. 墻壁吸收了全部聲音

C. 墻壁吸音性好,傳向墻壁的大部分聲音被吸收了

D. 以上說法均不正確

C 【解析】電影院的面積比較大,聲音從舞臺傳出后遇到墻壁再反射回來的時候,形成回聲,人耳就可以把它和原聲區(qū)分開,這樣觀眾就可以聽到兩個聲音,影響聽眾的收聽效果。電影院的墻壁通過處理,能使聲音在反射時能量會相互抵消,從而減少四周墻壁對聲音的反射,增強聽眾的收聽效果,故選C。

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科目: 來源:人教版八年級上冊物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習(xí)題 題型:單選題

在敲響寺廟里的大鐘后,有同學(xué)發(fā)現(xiàn),已經(jīng)停止了對大鐘的撞擊,大鐘仍“余音未止”,分析其原因是( 。

A. 一定是大鐘的回聲

B. 因為人的聽覺發(fā)生“延長”的緣故

C. 因為大鐘在繼續(xù)振動

D. 大鐘雖停止振動,但空氣仍在振動

C 【解析】回聲是聲音在傳播過程中,遇到障礙物時,被障礙物反射的現(xiàn)象;停止對大鐘的撞擊后大鐘“余音不止”,不是由于回聲現(xiàn)象;故A錯誤;人的聽覺不會發(fā)生“延長”現(xiàn)象;故B錯誤;雖停止對大鐘的撞擊后,大鐘仍在振動;故出現(xiàn)“余音不止”現(xiàn)象;故C正確;停止對大鐘的撞擊后,大鐘不能立即停止振動(如同敲擊音叉實驗一樣);激起的空氣的振動是聲波傳播時導(dǎo)致的現(xiàn)象;故D錯誤。故選C.

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科目: 來源:人教版八年級上冊物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習(xí)題 題型:填空題

蝙蝠在夜間飛行時不會撞到障礙物,是因為它在飛行時發(fā)出 (選填“次聲波)或超聲波”),這些聲波碰到墻壁或昆蟲時會 回來,根據(jù)回聲到來的方位和時間,它可以確定目標的位置和距離,蝙蝠所采用的這種方法叫做回聲定位.根據(jù)這一原理,科學(xué)家發(fā)明了

超聲波;反射;聲吶 【解析】 試題分析:蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波,這些聲波碰到墻壁或昆蟲時會反射回來,根據(jù)回聲到來的方位和時間,蝙蝠可以確定目標的位置和距離,從而做出判斷. 【解析】 蝙蝠在飛行時能夠發(fā)出超聲波,超聲波碰到蛾子、蚊子等昆蟲或其它的障礙物反射回來,蝙蝠根據(jù)反射回來的超聲波就可以對前方的物體做出判斷,說明了聲音可以傳遞信息,蝙蝠所采用的這種方法叫做回聲定位.根據(jù)這一...

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科目: 來源:人教版八年級上冊物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習(xí)題 題型:單選題

關(guān)于回聲定位,下列說法錯誤的是( )

A.可以用回聲定位原理制成超聲導(dǎo)盲儀,幫助盲人出行

B.蝙蝠是利用回聲定位來確定目標的位置

C.科學(xué)家利用回聲定位原理發(fā)明了聲吶,可以測量海底的深度,還可以測量地球與月球的距離

D.倒車雷達利用了回聲定位的技術(shù)

C 【解析】 試題分析:回聲是由于聲音遇到障礙物反射回來,聲音不能在真空中傳播,所以不能用它測量地球與月球的距離。

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科目: 來源:人教版八年級上冊物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習(xí)題 題型:單選題

隨著科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展,超聲波已廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域.下列事例中,利用超聲波傳遞信息的是( )

A. 用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

B. 用超聲波清洗眼鏡片

C. 用B超查看胎兒的發(fā)育情況

D. 用超聲波對鋼鐵鉆孔

C 【解析】試題分析:聲音可以傳遞信息,也可以傳遞能量.根據(jù)聲音的實際應(yīng)用,對各個例子分別進行分析. 【解析】 A、用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石,屬于利用超聲傳遞能量,故A不合題意; B、用超聲波清洗眼鏡片,屬于利用超聲傳遞能量,故B不合題意; C、用B超查看胎兒的發(fā)育情況,屬于利用超聲波傳遞信息,故C符合題意; D、用超聲波對鋼鐵鉆孔,屬于利用超聲傳遞能量,故D不合題...

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科目: 來源:人教版八年級上冊物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習(xí)題 題型:綜合題

位于海面下幾十米深處的“南海一號”商船被打撈浮出海面,這是中國考古史上的又一突破.“南海一號”商船長約30米,是目前發(fā)現(xiàn)的最大的宋代船只,如圖所示.其實在很早以前,我國考古隊員就利用超聲波方向性好的特點制成了一種裝置安裝在船上,用它發(fā)出的超聲波對“南海一號”沉船進行了細致的探測.

(1)題中所指探測裝置的名稱是什么?

(2)已知超聲波在海水中的速度為1500m/s,如果探測裝置在海面發(fā)出信號后,從發(fā)出到遇到沉船,再到接受返回信號所用時間是0.24s,則沉船在海面下多深處?

(3)這種裝置可用來探究月球等太空中的奧秘嗎?為什么?

(1)題中所指探測裝置的名稱是聲吶; (2)沉船在海面下180m; (3)這種裝置發(fā)射的是超聲波,太空中沒有空氣,聲波不能在真空中傳播. 【解析】【解析】 (1)人們受蝙蝠利用超聲波定位的啟示,利用超聲波方向性好的特點制成了超聲波探測儀﹣﹣﹣﹣聲吶,用聲吶來探測海底沉船、魚群等. (2)超聲波從海面?zhèn)鞯匠链臅r間: t=×0.24s=0.12s, ∵v=,...

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科目: 來源:人教版八年級上冊物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習(xí)題 題型:綜合題

閱讀下列材料,按要求完成后面提出的問題。

材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用棉花堵住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物,后來,物理學(xué)家證實了蝙蝠能發(fā)出①波,靠這種波的回聲來確定目標和距離。

材料二:如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏簡單的樂譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的道理。

材料三:許多年前,“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時,會形成內(nèi)臟的共振,嚴重時,把內(nèi)臟振壞而喪生。

問題:

(1)請你將上面材料中①和②兩處補上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩賍________,②________。

(2)從材料三中可以看出,聲具有_________。

超聲 音調(diào) 能量 【解析】(1)物理學(xué)家證實了蝙蝠能發(fā)出超聲波;靠這種波回聲來確定目標和距離; (2)把八只不同的玻璃杯盛不同深度的水,用細棒敲打杯子,由于水和杯子振動的頻率不同,因此發(fā)出的音調(diào)不同,水多,振動的慢,音調(diào)低;反之音調(diào)高; (3)從材料3知道聲音具有能量; 此題考查了超聲波的利用,聲音的特性,聲音具有能量;

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同步練習(xí)冊答案