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科目: 來源:人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十一章第三節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能 課后練習(xí)題 題型:單選題

下列各物體中既具有動(dòng)能又具有勢(shì)能的是( )

A. 在平直路面上行駛的汽車 B. 地面上被壓縮的彈簧

C. 空中飛行的飛機(jī) D. 拉長的彈弓的橡皮條

C 【解析】A、在平直路面上行駛的汽車,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng),所以只具有動(dòng)能,不合題意;B、地面上被壓縮的彈簧,因?yàn)榘l(fā)生了彈性形變,所以只具有彈性勢(shì)能,不合題意;C、空中飛行的飛機(jī)因?yàn)檫\(yùn)動(dòng),所以具有動(dòng)能,因?yàn)橛懈叨人跃哂兄亓?shì)能,符合題意;D、拉長的彈弓的橡皮條,因?yàn)榘l(fā)生了彈性形變,所以只具有彈性勢(shì)能,不合題意。故選C.

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科目: 來源:人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十一章第三節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能 課后練習(xí)題 題型:單選題

下列實(shí)例中,既具有動(dòng)能又具有重力勢(shì)能的是 ( )

A. 水平賽道上飛馳的賽車 B. 戲水者從高處飛速滑下

C. 打樁機(jī)將重錘舉在高處 D. 張弓待發(fā)時(shí)被拉開的弦

B 【解析】A、水平賽道上飛馳的車只具有動(dòng)能,無勢(shì)能,故A錯(cuò)誤; B、戲水者從高處落下,高處說明有勢(shì)能,落下來說明有動(dòng)能,故B正確; C、打樁機(jī)將重錘舉在高處,重錘被舉高具有勢(shì)能,沒有下落所以不具有動(dòng)能,故C錯(cuò)誤 D、張弓待發(fā)時(shí)被拉開的弦具有彈性勢(shì)能,故D錯(cuò)誤. 故選B.

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科目: 來源:人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十一章第三節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能 課后練習(xí)題 題型:多選題

下列現(xiàn)象中,物體的動(dòng)能沒有改變的是( )

A. 發(fā)動(dòng)汽車使它從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)

B. 汽車勻速向右轉(zhuǎn)彎

C. 石塊在空中越落越快

D. 降落傘從空中勻速下降

BD 【解析】A、發(fā)動(dòng)汽車使它從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),速度的大小發(fā)生改變,動(dòng)能發(fā)生改變,不符合題意;B、汽車勻速向右轉(zhuǎn)彎,速度的方向發(fā)生改變,動(dòng)能沒有發(fā)生改變,符合題意;C、石塊在空中越落越快,速度的大小發(fā)生改變,動(dòng)能發(fā)生改變,不符合題意;D、降落傘從空中勻速下降,速度的大小不變化,所以動(dòng)能不改變,符合題意。故選BD.

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科目: 來源:人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十一章第三節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能 課后練習(xí)題 題型:多選題

下列現(xiàn)象中,物體的動(dòng)能沒有改變的是( )

A. 進(jìn)站的火車

B. 懸在空中靜止的直升飛機(jī)

C. 繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的人造地球衛(wèi)星

D. 在空中自由下落的小石子

BC 【解析】A、進(jìn)站的火車,速度的大小發(fā)生改變,動(dòng)能發(fā)生改變,不符合題意;B、懸在空中靜止的直升飛機(jī),速度的大小不變化,所以動(dòng)能不改變,符合題意;C、繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的人造地球衛(wèi)星,速度的大小不改變,動(dòng)能不發(fā)生改變,符合題意;D、自由下落的石子在空中越落越快,速度的大小發(fā)生改變,動(dòng)能發(fā)生改變,不符合題意。故選BC.

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科目: 來源:人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十一章第三節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能 課后練習(xí)題 題型:填空題

如圖為撐桿跳的過程示意圖,在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中,根據(jù)能量以及能量轉(zhuǎn)化的物理知識(shí),可知:運(yùn)動(dòng)員助跑的目的是為了在起跳前獲得較大的_________。撐桿起跳時(shí),_________能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,越過橫桿在最高點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能最大,此時(shí)動(dòng)能________(大于/等于/小于)0。

動(dòng)能 動(dòng) 等于 【解析】(1)助跑的目的是為了在起跳前獲得較大的速度,從而具有較大的動(dòng)能;(2)撐桿起跳時(shí),運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能首先轉(zhuǎn)化為撐桿的彈性勢(shì)能,運(yùn)動(dòng)員的高度上升,撐桿的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能;(3)越過橫桿在最高點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能最大,此時(shí)在豎直方向上速度為零,動(dòng)能為零。

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科目: 來源:人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十一章第三節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能 課后練習(xí)題 題型:填空題

巴西世界杯足球賽正在火熱地進(jìn)行中。如圖是某球員傳球時(shí)足球的一段運(yùn)動(dòng)軌跡,其中A點(diǎn)的重力勢(shì)能______(填“大于”、“小于”或“等于”)B點(diǎn)的重力勢(shì)能。若不計(jì)空氣阻力,足球在上升的過程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為______能,當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn)時(shí),動(dòng)能______(選填“為零”或“不為零”)。

小于;; 重力勢(shì) 不為零 【解析】(1)由圖可見A點(diǎn)的高度小于B點(diǎn)的高度,球的質(zhì)量不變,因此A點(diǎn)重力勢(shì)能小于B點(diǎn)的重力勢(shì)能;(2)若不計(jì)空氣阻力,足球在上升過程中,高度增大,重力勢(shì)能增大;速度減小,動(dòng)能減小,因此由動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn)時(shí),速度不為零,所以動(dòng)能不為零。

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科目: 來源:人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十一章第三節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能 課后練習(xí)題 題型:單選題

“跳高”是一項(xiàng)常見的體育運(yùn)動(dòng),跳高運(yùn)動(dòng)員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳,助跑是為了( )

A. 增大運(yùn)動(dòng)員的慣性 B. 增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員表演的觀賞性

C. 增大運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能 D. 避免運(yùn)動(dòng)員受傷

C 【解析】跳高運(yùn)動(dòng)員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳,改變的只是速度,而沒改變運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量,所以運(yùn)動(dòng)員的慣性沒變,只是增加了運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能,這樣才可以轉(zhuǎn)化為更多的重力勢(shì)能,使運(yùn)動(dòng)員跳得更高,所以A、B、D錯(cuò)誤。故選C.

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科目: 來源:人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十一章第三節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能 課后練習(xí)題 題型:填空題

自行車下坡時(shí),不蹬腳踏板速度也越來越大,在此過程中自行車的動(dòng)能逐漸_________,自行車的重力勢(shì)能逐漸_________,(填“增大、減小、不變”)騎自行車的人上坡前往往要加緊蹬幾下加大車速這是為了提高_(dá)________以便爬坡。

增大 減小 動(dòng)能 【解析】(1)自行車下坡時(shí),速度越來越快,動(dòng)能逐漸增大,位置越來越低,重力勢(shì)能逐漸減小,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;(2)自行車上坡時(shí),動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,動(dòng)能越大時(shí)轉(zhuǎn)化的重力勢(shì)能越大,因此上坡前可緊蹬幾下提高動(dòng)能有利于爬坡。

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科目: 來源:人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十一章第三節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能 課后練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,撞到同一木塊上。乙是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答下列問題:

(1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與__________的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時(shí),它是通過觀察_________,從而判斷鋼球動(dòng)能的大小。

(2)進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí),每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運(yùn)動(dòng)的起始_________相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的_________來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大小。

(3)根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推理:如果甲實(shí)驗(yàn)的水平面絕對(duì)光滑,則甲實(shí)驗(yàn)_________(選填“能”或“不能”)進(jìn)行,原因是_________。

速度 木塊被推動(dòng)的距離 速度 距離 不能 木塊被撞后不會(huì)停下來 【解析】(1)甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,鋼球在水平面上的初始速度不同,則研究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊被推動(dòng)的距離,來判斷動(dòng)能的大小,這是一種轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用。(2)乙實(shí)驗(yàn)是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜...

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科目: 來源:人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十一章第三節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能 課后練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組提出利用“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)與所需器材(斜面、木塊、不同質(zhì)量的小鋼球)來探究“影響重力勢(shì)能大小的因素”的設(shè)想。請(qǐng)你幫助完成如下實(shí)驗(yàn)方案:

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察__________的大小,來判斷小球重力勢(shì)能的大小。

(2)本實(shí)驗(yàn)中若水平面絕對(duì)光滑則不能得出結(jié)論,原因是___________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中為了要探究重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量的關(guān)系要選用上述圖__________,具體的操作方法是讓小球從__________(選填“相同”或“不同”)的高度由靜止?jié)L下。

(4)要探究重力勢(shì)能與物體的高度的關(guān)系要選用上述圖__________,具體的操作方法是讓小球從_____(選填“相同”或“不同”)的高度由靜止?jié)L下。

(5)通過比較分析可以得出的結(jié)論是___________________________________。

木塊被推出的距離 小球與木塊將會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng) 乙 相同 甲 不同 重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān) 【解析】試題分析:本題考查探究重力勢(shì)能大小的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法進(jìn)行分析探究。 (1)實(shí)驗(yàn)中通過木塊被撞擊后移動(dòng)距離大小來判斷重力勢(shì)能的大小,即小球推動(dòng)木塊越遠(yuǎn),其對(duì)木塊所做的功就越多,具有的重力勢(shì)能就越大,反之就越少; (2)若水平面絕對(duì)光滑,小球和木塊將永遠(yuǎn)一...

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同步練習(xí)冊(cè)答案